藥劑學201*年教學工作總結

201*年教學工作總結

1、思想政治工作：

本年度全體教研室教職員工團結協(xié)助，順利完成各項教學工作。全體教職員工積極參加科室及系里組織的政治學習，多次學習評估體系內(nèi)涵，牢固樹立加強高等本科教學工作、提高教學質(zhì)量的意識，規(guī)范教學，保證教學秩序。全體教師團結協(xié)作、克服困難，認真工作，教研室完善了各項管理制度，規(guī)范了各項教學環(huán)節(jié)，提高了教師教學水平，圓滿地完成了各項教學任務。

2、教學工作：

本學年教研室完成了藥學本科201*級藥劑學144學時、生物藥劑學56學時、201*級藥事管理學36學時三門課程的教學任務，完成情況良好，學生考試成績比較理想。其中藥劑學課程學生期末考試二本及格率達100%，三本及格率為95.65%，生物藥劑學課程學生期末考試二本及格率為100%，三本及格率為91.67%，藥事管理學課程考試及格率100%，三本及格率為84.91%。

3、教學活動：

教研室全體教師聽取學生意見，促進教學工作；全體老師積極參加系里組織的業(yè)務學習。開放實驗室，由教研室多名教師輪流值班，指導學習自行設計實驗“甲硝唑片劑的制備及質(zhì)量檢查”。全學年教研室完成集體備課1０次。組織學

生參加課外學術科技活動，參與教研室科研項目《山銀花質(zhì)量標準研究》。

４、學科建設：

完善教研室各門學科的教學大綱的編寫和修訂、強化教研室教學過程管理（如：教學計劃、集體備課、實驗教學、聽課及考務工作），完成所任各門學科的多媒體課件制作，收集整理、刻錄成光盤。對教研室的藥劑學實驗教學進行了改進，采用多媒體教學手段，提高了學生的對本課程的興趣。本年度教研室選派一名教師到第三軍醫(yī)大學進修，進修完成后與教研室全體老師進行了充分的交流，豐富了教學及科研的經(jīng)驗。

5、存在的問題：

由于教研室大多數(shù)教師均擔任藥劑科繁重的臨床工作，因此，投入教學工作的時間相對較少，師資隊伍學歷、結構不合理，不能滿足學科未來發(fā)展需要。年輕教師的培養(yǎng)是本教研室有待解決的重要問題，部分教師科研意識淡薄，思想理念陳舊，需加強引導和教育。實驗室還需要增加一些基礎實驗設備。

藥劑教研室

201*.12

擴展閱讀：藥學院教學副院長201*年述職報告

藥學院201*年教學工作總結及201*年教學工作計劃

本人某某，系藥學院教學副院長，201*年在學校領導和藥學院院長的領導和關心下，認真開展各項工作，現(xiàn)具體匯報如下：

一、黨務工作

201*年度，藥學院黨總支圓滿完成了學院黨委、黨組織交給的各項任務。

積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，嚴格規(guī)范黨員發(fā)展各項程序，嚴格各項公章管理。堅持以教學、科研和學生工作為載體，開展了一系列形式多樣的組織活動，并取得圓滿成果，獲“安徽省教育系統(tǒng)優(yōu)秀基層黨組織”榮譽稱號。

二、學科專業(yè)建設

在加強專業(yè)結構調(diào)整的同時，我院注重專業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵建設。結合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，認真修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，努力培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，人文素質(zhì)和科學素質(zhì)兼?zhèn)�，具有�?chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才。堅持專業(yè)、學科一體化建設的原則，夯實專業(yè)設置的學科基礎。積極改善辦學條件，建立了多個實習實訓基地，加強新設專業(yè)的教學儀器設備建設。

1、積極開展“質(zhì)量工程”申報工作，申報省級示范實驗中心一項，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)一項，校級示范實驗中心一項，校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)一項，校級特色專業(yè)一項，校級精品課程一門，校級特色課程一門，校級教學名師一名，校級教壇新秀一名。獲批省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)一項，校級示范實驗中心一項，校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)一項，校級精品課程一門，校級特色課程一門。序號項目負責人項目類別人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)示范實驗實訓中心教壇新秀教學名師項目名稱類別備注1卓越制藥工程師創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)現(xiàn)代藥物制備與質(zhì)量控制實驗中心教壇新秀教學名師省級獲批234省級校級校級未獲批未獲批未獲批5678示范實驗實訓中心特色課程精品課程人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)特色專業(yè)藥物制備與質(zhì)量控制實驗中心《生藥學》《基礎化學實驗》藥物制劑專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)制藥工程/藥物制劑特色專業(yè)校級校級校級校級獲批獲批獲批獲批9校級未獲批2、認真論證，精心完成11級6個專業(yè)人才培養(yǎng)方案制修訂工作。根據(jù)學院整體要求，藥學院經(jīng)過多次論證，橫向學習其他應用型院校人才培養(yǎng)模式，縱向研究藥學院近年來人才培養(yǎng)模式改革的成果和弊端，根據(jù)實際情況，以市場需要為抓手，以就業(yè)為導向，修訂了201*級人才培養(yǎng)方案。積極申報制藥大類特色專業(yè)，進行卓越制藥工程師人才培養(yǎng)模式改革。

3、順利通過藥學院藥學專業(yè)學士學位授予權評估。檔案完整，材料齊全。以藥學專業(yè)評估工作為基礎和經(jīng)驗指導，組織啟動08制藥工程本科專業(yè)學位評審工作。藥學院成立專門的學士學位授予權評估工作小組，根據(jù)各位老師的專業(yè)和特長，分配四大組，按照評審所需材料分塊進行材料的收集和撰寫工作。4、通過調(diào)研，以就業(yè)為指導，市場需求為導向，積極申報護理學�？坪突瘖y品�？�2個專業(yè)。

5、根據(jù)藥學院學科專業(yè)特色，師資隊伍情況，積極申報藥物化學重點學科建設。6、為推進學科專業(yè)發(fā)展，扎實專業(yè)建設，藥學院積極申報聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生資格并獲得批準，是安徽新華學院首個碩士研究生培養(yǎng)點，是聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作的突破。

7、組織09專科和08本科畢業(yè)實習和畢業(yè)論文工作。藥學院201*屆共有217名專科和129名本科畢業(yè)生，藥學院全體專兼職教師參與實習指導和畢業(yè)論文指導工作中。制定了詳細的實習安排和方案，并督促所有指導老師保質(zhì)保量的完成指導工作。

8、組織完成教育部本科高校數(shù)據(jù)采集工作。配合啟動本科教學水平評估工作。

三、課程建設加強課程建設，建立以優(yōu)質(zhì)課程為重點、精品課程為示范和特色的課程建設網(wǎng)絡，把以社會需求為導向的思想落實到課程建設上。

1、在《有機化學》精品課程網(wǎng)站建設的工作基礎上，不斷進行完善和更新網(wǎng)站內(nèi)容。并積極籌建《藥物化學》精品課程網(wǎng)站。

2、組織開展合格課程遴選工作。藥學院本年度啟動了課程改革建設。根據(jù)各課程實際情況，從師資力量、教研改革、教學文件等方面進行審核，對10門合格課程進行了驗收，擬將2門課程《天然藥物化學》、《藥物分析》作為優(yōu)質(zhì)課程進行建設。

3、以質(zhì)量工程建設為平臺，積極進行精品課程建設和特色課程建設。完成對09年立項的《有機化學》精品課程結項驗收工作，完成10年立項的《藥物化學》精品課程的中期驗收工作。申報并立項《基礎化學實驗》精品課程和《生藥學》特色課程建設。

4、完成對《物理化學》、《藥物分析》、《醫(yī)藥學基礎》、《人體解剖生理學》四門課程改革，進一步修訂教學大綱。根據(jù)專業(yè)特色，對應用型人才培養(yǎng)導向的藥學專業(yè)實驗教學進行了改革。以上5項改革計劃均已獲校級教研項目立項支持，并且各項課程改革均取得一定成效，目前改革成果已整理并公開發(fā)表教研論文4篇。

5、積極組織自編講義、教材。目前，已有4門自編教材（講義）申請校級自編教材立項，分別是《有機化學》、《藥物分析基礎實驗》、《生藥學實驗指導書》、《生藥學實習指導書》。

四、日常教學管理

1、按照《教學管理工作規(guī)程》及學院教學工作水平評估要求規(guī)范教學管理全過程，按照專業(yè)教學計劃認真組織教學，保證教學工作穩(wěn)定、有序開展，全年無教學事故發(fā)生。有專人負責，進一步完善教學管理檔案體系。

2、計劃周詳，組織嚴密，成功完成了07級首屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作。82名畢業(yè)生均在指導教師的嚴格要求下，完成畢業(yè)論文的實驗、論文撰寫，均通過畢業(yè)論文答辯工作。畢業(yè)論文環(huán)節(jié)設計的各項資料包括課題申請書、開題報告、課題任務書、論文、指導記錄、答辯安排等資料齊全、管理規(guī)范。

3、試卷審核嚴格按照學院試卷審核制度，格式正確，卷面題目重復率嚴格控制。無漏審、考試安排不合理、考試安排錯誤等現(xiàn)象。4、藥學院201*屆首屆本科畢業(yè)生共82名，藥學院嚴格根據(jù)學士學位授予條件和畢業(yè)資格授予條件，組織評審委員會進行審核。201*年7月，72名學生獲得學士學位，4名學生暫不授予學士學位，6名學生不授予學士學位。74名學生獲得畢業(yè)證書，8名學生結業(yè)。經(jīng)過201*年11月秋季畢業(yè)后清考，7名學生結業(yè)轉畢業(yè)，4名暫不授予學士學位學生獲得學位。

5、教學保障有力，教材、板擦、粉筆、實驗耗材等教學資料及時到位，未發(fā)生影響教學秩序情況。教學檔案體系完整，各類教學檔案、資料及時、準確歸檔。6、嚴格控制教師因私調(diào)停課，堅決杜絕隨意調(diào)停課等教學事故的發(fā)生，從源頭確保教學秩序的穩(wěn)定。堅持對所有專兼職教師開展教案、講稿檢查，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行逐一點評，促進教師教案講稿撰寫進一步規(guī)范化。堅持領導聽課制度，全面了解所有教師的課堂教學情況。堅持教師之間的互聽課活動。

五、教研、科研工作

1、藥學院201*年獲批科研立項情況如下：省教育廳自然科學基金2項，校級自然科學基金2項，產(chǎn)學研項目1項。目前已到賬經(jīng)費28000元。

2、公開發(fā)表論文23篇，其中二類期刊論文3篇，三類期刊論文6篇，四類期刊論文14篇。

3、獲批省教育廳教研項目2項，1項重點項目，1項一般項目。申報校級教研課題7項，獲批3項，其中1項是校級教研重點項目，2項一般項目。

4、積極組織申報省、廳級自然基金項目，申報省教育廳人才基金項目2項，申報省教育廳自然基金項目6項（1項已公式獲批）。申報校級自然基金項目9項。5、申請國家發(fā)明專利2項，《一種益母草膏的制備方法》（專利號：201*10500567.7）獲批，該專利是安徽新華學院首次獲得的國家發(fā)明專利。另有一國家發(fā)明專利《一種納米蜂膠乳的制備》已受理。

六、師資隊伍建設

加強專業(yè)師資隊伍建設，除積極引進高層次人才外，注意把引人與引智結合起來，從企事業(yè)單位聘請“雙師型”教師承擔課程教學任務。

1、配合學院積極引進高層次人才，成功引進學科帶頭人、藥學系主任劉金旗副教授。協(xié)助人事處完成201*年人才引進計劃，共引進3名碩士研究生教師，1名中級職稱實驗員。2、組織動員教職工參加在職博士報名。組織教師參加在職培訓，5名教師參加執(zhí)業(yè)藥師培訓，1名教師參加教育部舉辦的《高校教學秘書工作實踐與創(chuàng)新》專題高級研修班。藥學院雙證型教師共有5名。

3、201*年積極完成青年教師年度培養(yǎng)計劃。本年度藥學院共有4名教師參加第一批青年教師導師制驗收，1名教師獲得優(yōu)秀，3名教師合格。有4名新教師參加第三批青年教師導師制。1名教師至中國科學技術大學做訪問學者，1名教師獲得碩士專業(yè)學位，2名教師利用暑期進入企業(yè)進行實踐鍛煉。

4、以藥學院藥學教學團隊質(zhì)量工程的驗收工作為平臺，積極進行教學團隊建設，不斷完善藥學院專業(yè)教學隊伍，引進學歷高、學緣好、專業(yè)精、年紀輕的優(yōu)秀教師。通過各種講座、交流研討等，不斷提高教師素質(zhì)。

5、組織開展了藥學院第六屆青年教師課堂教學競賽，并合理組織方案，認真總結經(jīng)驗。藥學院全體教師均參加此次比賽，張然老師獲得校級教學競賽一等獎。6、幫助明確教師授課課程與專業(yè)發(fā)展方向，要求教師根據(jù)公布的發(fā)展方向提交未來3年的進修計劃。

七、實踐教學管理

1、組織完成了藥學院實驗室建設項目申報書七項，其中3項新建（多媒體實驗室、藥物制劑中試實驗室和生藥學標本實驗室）、4項擴建（基礎化學實驗室、藥物制備實驗室、藥物質(zhì)量控制實驗室和醫(yī)藥學基礎實驗室），確定了各建設項目的實驗項目和實驗設備，初步完成了各項目的建設經(jīng)費預算，目前已上報學院有關部門論證。

2、以校級示范實驗中心的建立為平臺，以“挑戰(zhàn)杯”競賽、本科畢業(yè)論文、學生科創(chuàng)中心項目為抓手，深化實驗室開放管理，獲得了喜人成績。在“安徽省第四屆“挑戰(zhàn)杯”合鍛集團安徽省大學生課外學術作品競賽”中，獲省級三等獎2項。學生公開發(fā)表論文7篇。

3、本年度藥學院積極拓展實習實訓基地，新增實訓實習基地4個，其中溫州1個，蘇州1個，合肥2個。

4、藥學院重視實驗教學，要求專業(yè)教師在人才培養(yǎng)模式改革的基礎上，深化課程建設，增強課程改革力度，加大實驗學時比重，增加綜合性、設計性實驗項目數(shù)，在《基礎化學實驗》中增加30學時綜合性、設計性實驗學時，共開發(fā)5個綜合性、設計性實驗項目，藥學、制藥大類學生均開設。5、為推動校企合作，實現(xiàn)已需促學、學以致用的目的，資源共享，與安徽科創(chuàng)中藥天然藥物研究生有限責任公司共建了制藥工程實訓中心。

匯報人某某201*-12-22

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