工作暢想 嚴(yán)震

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201*13學(xué)年第二學(xué)期指媒宣傳部

工作暢想

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201*年01月31日校團(tuán)屬媒體服務(wù)中心

201*13學(xué)年第二學(xué)期指媒宣傳部工作暢想

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201*13學(xué)年02學(xué)期部門工作暢想

光影似箭，時光荏苒。白駒過隙間，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在沈陽理工大學(xué)校團(tuán)屬媒體服務(wù)中心快一年了。這一年里，經(jīng)歷了從信服到媒的改變。而我也從新聞采編部來到了現(xiàn)在的指媒宣傳部，面對新的工作，新的挑戰(zhàn)，我將會以一個嶄新的面貌來面對，做好自己的工作。

下面是我對新學(xué)期部門工作的一些想法和建議。一、關(guān)于手機(jī)報版塊的選取

手機(jī)報，顧名思義，是以手機(jī)彩信的形式來報道校內(nèi)外一些值得報道的事情，所以版塊的選取十分重要。我覺得在新的學(xué)期，可以適當(dāng)?shù)脑鰟h一些版塊。新版塊的確定可以通過微博，短信等方式在同學(xué)中征集。二、手機(jī)報的制作

手機(jī)報作為服務(wù)中心的信息傳媒方式之一，是以信息的收集，編撰為工作重點(diǎn)。我們應(yīng)該在延續(xù)以往工作的優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，把工作進(jìn)行的更有效率，進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)淖兏�。在手機(jī)報資料上搜集的基礎(chǔ)上，我覺得應(yīng)該多讓11級的干事盡可能多的參與手機(jī)報的發(fā)送，盡快的熟悉各個流程。而且，每個版塊應(yīng)該讓大家輪流來做，這樣有助于培養(yǎng)干事們的能力。三、關(guān)于平時的例會和培訓(xùn)

例會和培訓(xùn)是一個部門能夠把工作做好的基礎(chǔ)。從我個人的角度而言，例會是很必要的。在新的學(xué)期可以把例會的時間地點(diǎn)定的靈活一些，以便于更好的解決工作中的問題。還有培訓(xùn)，在上學(xué)期的培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多。我覺得下個學(xué)期的培訓(xùn)，除了對寫作方式，技巧等方面的培訓(xùn)外，可以多開展幾次干事們自己分享的經(jīng)驗(yàn)，以及在寫作，編撰中遇到的問題，因?yàn)榉段囊埠�，模版也罷，都不能很好的反應(yīng)出我們在平時工作中的問題。所以及時的提出，分享自己的經(jīng)驗(yàn)是很重要的，也能讓大家更好的意識到自己的不足，取得更好的進(jìn)步。

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201*13學(xué)年第二學(xué)期指媒宣傳部工作暢想

四、要善于總結(jié)學(xué)習(xí)

在現(xiàn)在這個時代，事物的更新速度十分迅速。手機(jī)報作為一種較新的傳播媒體，應(yīng)該與時俱進(jìn)。我們應(yīng)該不斷地總結(jié)，可以尋找別的手機(jī)報的優(yōu)點(diǎn)以及適合我們校園手機(jī)報的版塊編排等方面的可取之處，定期總結(jié)，甚至記錄成冊，這樣可以緊跟時代的步伐，也能讓手機(jī)報的內(nèi)容更加的貼合這個時代。

以上就是我對201*13學(xué)年02學(xué)期的工作暢想。也希望自己在新的學(xué)期里學(xué)到更多的東西，更好完成自己的工作。

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201*年01月31日

擴(kuò)展閱讀：201*年小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

201*年珉谷六小教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)校工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，切實(shí)開展系列競賽活動，豐富學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生情操，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。1、積極開展教研活動。

（1）、積極組織參加校內(nèi)教學(xué)觀摩課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織三個教研組在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展“上好一節(jié)課、聽好一節(jié)課、評好一節(jié)課”的三個一活動，采取上課--聽課--評課的方式分為9個組進(jìn)行，48名教師全員參與，每一個環(huán)節(jié)教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。評課上各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。

（2）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、下水上課、參與評課，各組教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了“三個一”活動熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和敬業(yè)精神。

2、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、教師的聽課、評課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期教導(dǎo)處共組織月考3次，及時下發(fā)測試成績，對檢測中發(fā)現(xiàn)的問題反饋給任課教師，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)全校學(xué)生在拼音和閱讀部分丟分較大，因此我們在全體教師會議上特別強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生計算能力和加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的建議；全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。三、開展豐富多彩的活動，搭建學(xué)生成長平臺

1、“愛祖國愛家鄉(xiāng)”系列活動（一）“革命傳統(tǒng)經(jīng)典”誦讀大賽

（1）參賽對象：三至六年級全體學(xué)生，參加此項(xiàng)活動的學(xué)生占全校學(xué)生的75%，近500余人。

（2）活動內(nèi)容：詩歌散文內(nèi)容圍繞“祖國好、家鄉(xiāng)美”為主題，突出愛祖國、愛家鄉(xiāng)，以贊美家鄉(xiāng)秀麗風(fēng)光，描寫身邊感人事跡為主線，內(nèi)容健康向上，文字流暢，以情動人，或誦讀紅色經(jīng)典。朗誦時間在4-10分鐘以內(nèi)，參賽選手必須使用普通話，著裝大方。

（3）活動方式：先以中隊為單位，組織初賽，獲全校第一名的班級代表學(xué)校參加全縣的詩文誦讀大賽。

（4）在本次活動中我校四（2）中隊54名學(xué)生在班主任鄒國飛老師的指導(dǎo)下，誦讀了《中華少年》經(jīng)典詩篇，并獲全縣誦讀大賽二等獎。（二）“在黨旗下成長”征文大賽

（1）參賽對象：三至六年級全體學(xué)生，參加此項(xiàng)活動的學(xué)生占全校學(xué)生的75%，近500余人。

（2）規(guī)則：作品體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過400字，作品使用稿紙，字跡清楚，書寫工整，具有原創(chuàng)性，嚴(yán)禁抄襲。內(nèi)容必須緊緊圍繞“祖國好、家鄉(xiāng)美“的主題，可以通過參觀家鄉(xiāng)名勝古跡，閱讀家鄉(xiāng)鄉(xiāng)土文學(xué)，聽取家鄉(xiāng)感人故事，了解國情、省情、鄉(xiāng)情，贊美家鄉(xiāng)秀麗風(fēng)光，描寫身邊感人事跡，歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)，體現(xiàn)鮮明的地方和時代特色。（3）活動共收到60余篇作品，按年級段分別評出12名學(xué)生的優(yōu)秀作品，并推薦吳麻、嚴(yán)震等5位同學(xué)的作品參加縣婦聯(lián)的征文評比。（三）“革命詩詞”書法活動

（1）參賽對象：三至六年級學(xué)生,每班5位學(xué)生參加活動，共有60余名學(xué)生參與。

（2）活動規(guī)則：書寫為紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典或富有貴州人文特色的名人名作，三--六年級均用鋼筆書寫。

（3）此項(xiàng)活動產(chǎn)生了12名優(yōu)秀的硬筆作品，并選出5名參加全縣的硬筆書法大賽。

（四）“紅歌唱響校園”活動

（1）參賽對象：一至六年級全體學(xué)生，全校100%的學(xué)生參加了此項(xiàng)活動。（2）活動過程、內(nèi)容

歌曲訓(xùn)練：3-5月，除每周音樂課、課余時間各班在教室集中訓(xùn)練，請音樂老師指導(dǎo)訓(xùn)練，具體演唱曲目由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排（必唱歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣；自選：積極向上的校園歌曲、兒歌、紅歌等）。在此次大賽中，六（2）班脫穎而出，代表學(xué)校參加全縣的紅歌經(jīng)典大賽。

演唱歌曲為新中國成立以來創(chuàng)作的優(yōu)秀紅色經(jīng)典歌曲，內(nèi)容健康、旋律優(yōu)美、積極向上，以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。各方隊演唱時精神飽滿、富有朝氣；服裝統(tǒng)一著夏裝校服，各方隊編排有序。各年級緊緊圍繞本次活動主題和指導(dǎo)思想，廣泛調(diào)動了新生的參與熱情，形成人人唱“紅歌”，大家齊參與的喜人局面，充分展示當(dāng)代小學(xué)生熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌�；顒舆_(dá)到了范圍廣、效果好、影響大的效果。附：演唱曲目

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《歌唱祖國》、《讓我們蕩起雙漿》等。

（五）開展“金州小雷鋒”、“我喜愛的老師”、“我喜愛的同學(xué)”、“學(xué)雷鋒班級”系列品選活動。

（1）參與對象：一至六年級全體學(xué)生，100%的學(xué)生參加了此項(xiàng)活動。（2）成立評選活動小組，由王榮明副校長組織少先隊輔導(dǎo)員、中隊長、監(jiān)督崗優(yōu)秀學(xué)生對活動進(jìn)行一一評選。（3）通過嚴(yán)肅認(rèn)真的推薦評選，全校共產(chǎn)生了楊威、陳小發(fā)、姜雪等15名班級學(xué)習(xí)雷鋒標(biāo)兵；產(chǎn)生了楊威、潘朝嬌、韋阿冷等10名我最喜愛的同學(xué)；產(chǎn)生了鄒國飛、姜定瑩、曹光信等5名我最喜愛的老師；產(chǎn)生了六（2）班、五（2）班、四（2）班等5個學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)班集體。

（4）經(jīng)嚴(yán)格篩選，共有四個項(xiàng)目上報全縣評比，在參加全縣推薦評比的項(xiàng)目中，有三個項(xiàng)目獲推薦參加州級評比，分別為：我最喜愛的同學(xué)---楊威、金州小雷鋒陳小發(fā)、學(xué)習(xí)雷鋒班級六（2）班。

（六）結(jié)合“祖國好家鄉(xiāng)美”主題，開展了班級文化建設(shè)、文明美德伴我行等活動。

（1）以“祖國好家鄉(xiāng)美”為契機(jī)，在全校開展了班級文化建設(shè)活動，營造良好的校園文化氛圍。

（2）在全校開展文藝表演活動，其中六（3）代表學(xué)校參加全縣多彩貴州文藝展演活動。

（3）少先隊組織80余名學(xué)生到珉谷鎮(zhèn)敬老院為孤寡老人進(jìn)行義務(wù)勞動：掃地、拖地、擦窗等，獲得老人們的稱贊。

（4）在中高年級開展“五心教育”活動，教育學(xué)生從身邊做起、從小事做起、從關(guān)心他人做起。

除了以上幾個大項(xiàng)活動節(jié)外，學(xué)校仍然堅持常規(guī)活動：五六年級祭掃烈士陵園活動，接受國防教育，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志，增強(qiáng)克服困難的信心。活動的開展不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。四、教務(wù)工作感悟及反思1．樹立全心全意為師生服務(wù)意識

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多，學(xué)年初，當(dāng)師生們還沉浸在假期的愜意中時，教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動、學(xué)生活動；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計劃；從插班生入學(xué)編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學(xué)后，鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是日常工作的“重頭戲”一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點(diǎn)馬虎。只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。不放棄任何一個學(xué)生，扎實(shí)打好“攻堅戰(zhàn)”。“累并快樂著，累并收獲著”，教導(dǎo)處都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實(shí)與快慰，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！所以直到年終歲尾或假期過半，我也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。

2．建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，今年的教學(xué)成績也是斐然，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學(xué)科、個別班級教師的主動性及責(zé)任意識較差，對學(xué)生缺少長期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃，開展班級活動抓得不夠細(xì)、不夠?qū)�，個別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學(xué)習(xí)，而忽視了班級管理、班級文化建設(shè)及學(xué)生思想等變化，班級學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣�，可見班級�?xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的。在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方，這也是應(yīng)該避免的。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉，工作開展得不夠扎實(shí)，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測，特別是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。從我們今年的教學(xué)成績來看，通過與去年的縱向比較，雖然一些學(xué)科，一些班級進(jìn)步了，但是，還有的學(xué)科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績，是擺在我們面前，契待解決的問題

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中，我將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲！

六小教導(dǎo)處201*年7月8日

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