學(xué)工干事個(gè)人工作小結(jié)

201*年上學(xué)期學(xué)期工作小結(jié)

在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，在學(xué)院的統(tǒng)一安排和組織下，對(duì)在過去的一個(gè)學(xué)期中所做的工作進(jìn)行年度總結(jié)，這是對(duì)在過去一個(gè)學(xué)期中所做的工作的一個(gè)肯定，也是對(duì)下個(gè)學(xué)期工作的一個(gè)計(jì)劃和安排，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和本二級(jí)學(xué)院黨總支書記的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌安排下，各項(xiàng)工作都取得了階段性成績(jī)，但也存在很多不足之處，201*年上學(xué)期我一直擔(dān)任管理學(xué)院的學(xué)工干事，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院的安排和要求，我擔(dān)任了08物流1班、08物流2班的輔導(dǎo)員，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面總結(jié)如下：

首先：德字為先，德主要體現(xiàn)在思想上，按照學(xué)院和分院的有關(guān)要求和文件精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作中的不足，做學(xué)生的思想政治工作，要以學(xué)生為對(duì)象，解決學(xué)生的思想、觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)問題，提高學(xué)生思想覺悟的工作。思想政治工作是黨的工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是搞好經(jīng)濟(jì)工作和其它一切工作的有力保證。思想政治工作必須服從和服務(wù)于黨的中心工作，具有鮮明的黨性、實(shí)踐性和群眾性。它以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，用共產(chǎn)主義思想體系教育黨員、干部和群眾，使人們確立正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)，掌握正確的思想方法和工作方法，自覺地為實(shí)現(xiàn)黨的當(dāng)前的和長(zhǎng)遠(yuǎn)的革命目標(biāo)和任務(wù)而努力奮斗。本人在工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，并以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，以身作則，使自己的思想和行為無愧于教師這一職業(yè)。其次：能，毫無疑問就是一個(gè)人的能力，包括動(dòng)手能力、思考能力、解決實(shí)際問題的能力。能力不只是體現(xiàn)在某一專業(yè)技術(shù)上，也只是表現(xiàn)在一個(gè)人的能力上，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，一個(gè)人的能力是有限的，團(tuán)隊(duì)的能力是無限的，在管理學(xué)院擔(dān)任學(xué)工干事工作的期間，由于管理學(xué)院學(xué)生基數(shù)很大，給日常事務(wù)和數(shù)據(jù)、資料的管理統(tǒng)計(jì)造成了一定的難度，但是在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，基本圓滿的完成了上級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第三：勤，我所理解的勤就是在認(rèn)真做好本職工作嚴(yán)格遵守考勤制度按時(shí)上下班之外的勤思考、勤學(xué)習(xí)、勤計(jì)劃。在擔(dān)任學(xué)工干事期間，根據(jù)學(xué)院學(xué)工工作計(jì)劃和黨總支書記工作布置，我根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作任務(wù)情況和具體時(shí)間作出相應(yīng)的調(diào)整，勤思考，勤計(jì)劃，盡量能不讓同一時(shí)間段的工作相沖突，根據(jù)每一階段的工作重心適當(dāng)?shù)恼{(diào)整不同工作任務(wù)的計(jì)劃完成時(shí)間，并交領(lǐng)導(dǎo)審閱。

最后：績(jī)，做為一名學(xué)工干事來說，學(xué)工工作是一門藝術(shù)性很強(qiáng)的工作，不能說有成績(jī)，成績(jī)是長(zhǎng)期積累的一種過程，成績(jī)不是付出就會(huì)有回報(bào)的。我只能說將本學(xué)期基本圓滿完成的工作任務(wù)匯報(bào)如下：1、在黨總支書記直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)生管理及相關(guān)工作；2、負(fù)責(zé)學(xué)生注冊(cè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)事宜；3、違紀(jì)學(xué)生的發(fā)文及學(xué)生處分材料的整理、歸檔等工作；4、負(fù)責(zé)國(guó)家助學(xué)貸款審批、申報(bào)、以及管理工作；5、協(xié)助學(xué)生公寓的管理工作；6、學(xué)生檔案管理、學(xué)生證辦理工作；7、學(xué)工處一般性文件的行文和資料的整理、歸檔、文件收發(fā)，傳遞及保管工作；8、國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金網(wǎng)上申請(qǐng)審批、材料收集整理和匯總上報(bào)；9、學(xué)生學(xué)費(fèi)欠款的清理、追繳工作；10、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況管理；11、輔導(dǎo)員工作報(bào)表的匯總、工作臺(tái)賬的建設(shè)和管理；12、學(xué)工方面的數(shù)據(jù)及相關(guān)材料的上報(bào)和下發(fā)；13、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

學(xué)工工作是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不斷提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)，不斷提高自身素質(zhì)，才能有針對(duì)性的開展各項(xiàng)工作，在新的學(xué)期里，在學(xué)校以“三化工作”和職業(yè)本科大學(xué)建設(shè)的大環(huán)境下，我一定樹立為學(xué)工中心工作服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

擴(kuò)展閱讀：團(tuán)委學(xué)生會(huì)干事個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，隨著對(duì)大學(xué)生活的慢慢適應(yīng)，我

在團(tuán)學(xué)也有了許多收獲和感觸。

回想起初進(jìn)團(tuán)學(xué)時(shí)，我是抱著一種新鮮好奇的態(tài)度的，而且，不可否認(rèn)，一個(gè)很重要的原因是剛開學(xué)，身邊的很多人都忙著參加各種組織和社團(tuán)，大一新生總是比較積極的，總想著多參加一些組織來鍛煉鍛煉自己。的確，在我進(jìn)入大學(xué)前，我就思考過，大學(xué)，我們的任務(wù)不再只是學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)各種為人處事和人際交往的能力。而團(tuán)學(xué)，對(duì)剛步入大學(xué)對(duì)什么都還不太了解的我來說，自然就成為首選，那時(shí)的團(tuán)學(xué)在我心里是高高在上的，是一個(gè)莊嚴(yán)、有組織、有紀(jì)律的團(tuán)體。我一心夢(mèng)想著能夠進(jìn)入這個(gè)組織，鍛煉自己的辦事能力，同時(shí)也能多結(jié)交些朋友。但是我也知道自己性格內(nèi)向、人際交往也是我的一大弱項(xiàng)，自知達(dá)不到外聯(lián)部的高要求。在衡量再三之后，我選擇了學(xué)習(xí)部，主要是我認(rèn)為大學(xué)最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，我以為加入學(xué)習(xí)部能夠時(shí)刻提醒我這一點(diǎn)。不得不承認(rèn)，我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)部門根本沒有深入的了解，只是單純憑自己的想法去做事，等到進(jìn)了這個(gè)部門之后，才發(fā)現(xiàn)很多事跟自己想的都不一樣。這就是我進(jìn)入團(tuán)學(xué)后給我上的第一課：不要總是按照自己的意愿去想事情，現(xiàn)實(shí)往往跟理想是有差距的，所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的希望落空的第一時(shí)間，我應(yīng)該去反思自己那不成熟的想法，再好好想想接下來該怎么辦，該怎么面對(duì)這種并不符合自己想象的境況。可惜，當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，也沒有以一種積極的心態(tài)投入這個(gè)部門，才引發(fā)了后來出現(xiàn)的一系列狀況。一句話，我沒有想清楚自己到底想要什么，也沒有積極地爭(zhēng)取，朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定地努力。

其實(shí)一開始我覺得我還是想適應(yīng)團(tuán)學(xué)的，只可惜我的膽子太小，總是不敢嘗試，總是害怕失敗，做事總是畏首畏尾，這在樹木園第一次培訓(xùn)中就有所體現(xiàn)。在小組成員互相交流發(fā)言的時(shí)候，我總是躲在一邊靜靜聽著，即使心里有想法也不敢輕易說出來，尤其是第一個(gè)“拍數(shù)字”的游戲，總是小心翼翼的，生怕出了什么差錯(cuò)會(huì)連累全組，結(jié)果最后一次就真的敗在我手上了，文藝部的副部長(zhǎng)對(duì)我說的話讓我至今難忘：做事固然要有責(zé)任心，但不要怕承擔(dān)責(zé)任，做一件事就要放開手、大膽去做，如果越怕出錯(cuò)反而越容易出錯(cuò)！在團(tuán)學(xué)的一次室內(nèi)游戲培訓(xùn)中，我也是因?yàn)榕率茇?zé)罰，怕當(dāng)眾出丑，不敢積極去爭(zhēng)取參與游戲的機(jī)會(huì)，甚至整個(gè)過程中心里還祈禱著千萬(wàn)別抽中我，根本就是得過且過�；叵肫饋恚�這種消極的態(tài)度幾乎貫穿了我整個(gè)學(xué)期的工作，還有與干部、干事的相處。

我還記得面試時(shí)師兄師姐對(duì)我的評(píng)價(jià)：文靜，有禮貌，不能一分為二地看事物。真的把我看得很準(zhǔn)。我仔細(xì)反省了一下，我覺得我個(gè)人在這學(xué)期里主要有以下幾方面做得不足。

一、做事不夠積極，有怕麻煩、怕做不好、得過且過的態(tài)度。比如，有時(shí)全委會(huì)每個(gè)部門需要派人上臺(tái)發(fā)言，當(dāng)別的部門的干事都紛紛踴躍上臺(tái)時(shí)，我卻沒那個(gè)勇氣，因?yàn)橐恢币詠�，我都不敢站在人群中心發(fā)言，一上臺(tái)就會(huì)非常緊張，手腳冰冷，甚至連聲音聽起來都是顫抖、不自然的。為了克服這個(gè)毛病，我也曾經(jīng)做過許多嘗試，比如在日常生活中主動(dòng)與人交談、在團(tuán)風(fēng)建設(shè)小組培訓(xùn)時(shí)主動(dòng)代表小組發(fā)言總結(jié)，甚至在最后一次全委會(huì)的美食文化節(jié)策劃展示上擔(dān)任主講�？墒强傮w看來，成效并不大，我還是無法克服甚至是掩飾內(nèi)心的恐懼。所以每當(dāng)在公眾場(chǎng)合，我充當(dāng)?shù)囊话憬巧�基本上都是聆聽者。這也跟我一直以來不能真正融進(jìn)部門有很大關(guān)系。還有，有一次部門開會(huì)說即將到來的換屆大會(huì)要求每個(gè)部門至少派一兩個(gè)人去，雖說不關(guān)我們這些預(yù)備干事的事，但去旁聽一下還是有益無害的，特別是對(duì)以后想競(jìng)選干部的干事，雖然當(dāng)時(shí)我以要回家為由推辭了，但退一步來說，就算我不回家，我就真的會(huì)去嗎？因?yàn)槲覂?nèi)心深處根本就認(rèn)為我將來不會(huì)參加那些競(jìng)選，去不去旁聽對(duì)我也沒什么影響。我一直都是抱著這種消極的態(tài)度來對(duì)待團(tuán)學(xué)的工作的，除非職責(zé)所在，否則師兄師姐不叫我去做我一般是不會(huì)主動(dòng)毛遂自薦的。

二、有時(shí)做事會(huì)有點(diǎn)馬馬虎虎，有不懂的地方也沒有及時(shí)問清楚。因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)較繁忙，所以有時(shí)很累還要去處理一些部門的“瑣碎事”，就想著趕快應(yīng)付過去，甚至還有一些地方還沒弄懂該怎么做也馬馬虎虎地帶過去了。造成的后果要么是忽略一些細(xì)節(jié)，要么是任務(wù)完成得不夠出色，要么事實(shí)一件本來可以在更短時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)浪費(fèi)了許多時(shí)間和精力。這些后果全都是由于我對(duì)待工作的態(tài)度不夠認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。甚至有時(shí)，我害怕提出來的問題在別人眼里看來是幼稚可笑的，害怕招來別人異樣甚至是失望的眼光，認(rèn)為是我理解力的問題，所以明明還沒弄清楚任務(wù)該怎樣完成，要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，就自己嘗試去做，孰不知，這樣的“嘗試”是不可取的，做一件事必須要先弄清楚這件事的前因后果，然后再想好一個(gè)大概的計(jì)劃或方針，這樣才能保證事情以最高的效率和最短的時(shí)間完成，否則，既浪費(fèi)時(shí)間、精力。后續(xù)還可能帶來不必要的麻煩。這就是我得出的結(jié)論之一，不過，人人都懂這個(gè)結(jié)論，要做到卻不是嘴上說說那么容易。

三、做事比較死板，不懂得靈活運(yùn)用和變通，缺乏創(chuàng)新性思維。這一個(gè)學(xué)期里，我好像沒向部門貢獻(xiàn)過什么好的有新意的點(diǎn)子，做事總是因遁守舊，先看看別人怎么做，再衡量下自己該怎么做。說到底，就是不肯花太多心思在上面，如果真的是用心，花了很多心思的話，即使沒有想到什么別出心裁的點(diǎn)子，肯定也比不花心思或是花了一點(diǎn)心思要強(qiáng)。花沒花心思是看得出來的。

四、不善與人交談，不善在人群中發(fā)言，怯懦，消極。不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，怎么我與我們部門的人，無論是干部還是干事，距離越來越遠(yuǎn)，不知不覺中已經(jīng)有了一層隔閡，怎么我要想融入這個(gè)部門這么難，怎么每次在大家說得很開心的時(shí)候，我想插上一句話，喉嚨卻好像被卡住了，怎么也開不了口呢？通過我不斷的反省和日常生活中與其他人的相處中，我明白了，這完全是我自身的問題。對(duì)干部，我始終無法不把他們當(dāng)上級(jí)看待，無法像其他干事一樣“沒大沒小”，跟他們聊得那么開心；對(duì)干部，我總覺得不熟，沒話題可聊，再加上我本來就不喜歡主動(dòng)與陌生人交談。我的師姐曾經(jīng)找我聊過，她說，要讓你在這個(gè)部門有存在感，要你主動(dòng)去融進(jìn)部門，而不是部門遷就你。她說的很對(duì)，存在感，對(duì)，我在我們部門就是缺少了一種存在感。到后期，這種負(fù)面情緒甚至影響到我的工作中來，讓我做事總是不愿意以一種積極的心態(tài)去面對(duì)，甚至有段時(shí)間，我害怕跟部門的人見面，害怕任何部門聚會(huì)。因?yàn)槿绻�我不能有好的改變，不僅是我自己難受，我的師兄師姐也會(huì)對(duì)我感到失望，如果以后我都不能拋開這種負(fù)面情緒，那我留在這個(gè)部門還有什么意思呢？所以這個(gè)問題我真的要好好想清楚，想想我該怎么做并且我能否做到，這關(guān)系到我下學(xué)期是否還會(huì)繼續(xù)留在團(tuán)學(xué)。千萬(wàn)別高估了自己的能力，有時(shí)適時(shí)的放棄也需要勇氣，未嘗不是一種明智的選擇。這是我的收獲之一，也是我給自己的一個(gè)忠告。

最后再總結(jié)一下，我覺得在這一個(gè)學(xué)期中，我在團(tuán)學(xué)學(xué)到的不少，吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也不少，有待改進(jìn)的地方也還有很多。在新學(xué)期來臨之前，我覺得我應(yīng)該綜合自身的學(xué)習(xí)狀況和時(shí)間安排以及個(gè)人的能力問題好好考慮一下團(tuán)學(xué)的去留問題。如果決定不留，就專心搞好學(xué)習(xí)；如果決定留，就要好好干，并且要為自己以后定下一個(gè)明確的目標(biāo)，要有留在這個(gè)組織的意義。

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