計(jì)算機(jī)科學(xué)系項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)總結(jié)鑒定表修改稿

四川文理學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)總結(jié)鑒定表

姓名班級柳俊一班性別學(xué)號男201*090154年齡專業(yè)20民族軟件工程漢自201*年6月29日實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)天榮北軟實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)時間到201*年7月10日項(xiàng)目名稱指導(dǎo)老師龔穎坦克大戰(zhàn)帶隊(duì)老師彭時敏實(shí)訓(xùn)總結(jié)與建議：（從職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能等方面談收獲與體會，還有何建議等）（120字以上）經(jīng)過在天榮實(shí)訓(xùn)基地的這短短十幾天的實(shí)訓(xùn)，讓我感受到學(xué)校和職場的大大不同之處，不僅僅是知識，更重要的是讓我體會到了追求知識的重要性！經(jīng)過老師帶領(lǐng)我們?nèi)�參觀了成都軟件高新區(qū)的軟件開發(fā)源，我才發(fā)現(xiàn)我們真正的井底之蛙，完全不知道我們在學(xué)校是浪費(fèi)青春，虛度光陰，對此我覺得我們首先應(yīng)該看清我們當(dāng)前學(xué)習(xí)的重要性。在天榮實(shí)習(xí)基地，大家的學(xué)習(xí)氛圍明顯強(qiáng)于學(xué)校的氛圍，正是一個人感染多個人，多個人感染一群人，一群人感染了我們整個集體。更讓我門感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我很慶幸身處在這個集體之下，在同學(xué)的認(rèn)真幫助，老師的耐心講解，自己的不斷努力，終于比較滿意地完成了自己的實(shí)訓(xùn)。當(dāng)然，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，經(jīng)過本次實(shí)訓(xùn)我深刻認(rèn)識到自己的不足之處，這也讓我有了自己的一個目標(biāo)，從今以后一定要全面發(fā)展自己，讓自己的各方面能力都能得到一定的提升，這樣才能在這個競爭的社會中立足。本表一式二份，實(shí)訓(xùn)基地和計(jì)算機(jī)科學(xué)系各一份。本表雙面打印。

簽字：梁騰201*年7月9日實(shí)訓(xùn)基地指導(dǎo)教師評語（從實(shí)訓(xùn)學(xué)生的出勤情況、工作態(tài)度、專業(yè)技能、實(shí)訓(xùn)效果等方面評價）指導(dǎo)教師簽字：年月日職業(yè)素養(yǎng)成績（30分）本表一式二份，實(shí)訓(xùn)基地和計(jì)算機(jī)科學(xué)系各一份。本表雙面打印。

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成績鑒定子項(xiàng)考勤（10分）紀(jì)律（5分）子項(xiàng)得分子項(xiàng)匯總總成績

衛(wèi)生（5分）交流（5分）演講（5分）基礎(chǔ)知識（10分）界面（10分）專業(yè)技能成績（60分）代碼（20分）文檔（10分）快速開發(fā)（10分）階段測試成績（10分）（階段測試卷面成績*10%）實(shí)訓(xùn)基地蓋章年月日四川文理學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系蓋章年月日

本表一式二份，實(shí)訓(xùn)基地和計(jì)算機(jī)科學(xué)系各一份。本表雙面打印。

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XXX學(xué)院

信息工程學(xué)院項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)時間：年月日至年月日實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師：專業(yè)（方向）：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)網(wǎng)絡(luò)工程年級：201*級班級：3班姓名：學(xué)號：

年月日項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)須知

一、安全第一。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守國家政策法令及學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)考勤制度和勞動紀(jì)律，嚴(yán)格遵守工作規(guī)程。

二、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告按實(shí)訓(xùn)的實(shí)際情況編寫，著重工程項(xiàng)目的需求分析、工程結(jié)構(gòu)圖（E-R圖或拓?fù)鋱D）、設(shè)計(jì)實(shí)施、測試修改、總結(jié)收獲等。

三、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告的主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準(zhǔn)確；內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應(yīng)用表或圖來陳述。

四、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)總結(jié)是實(shí)訓(xùn)過程的總體結(jié)論，主要回答“收獲和體會是什么”，是項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成果的歸納和總結(jié)，也包括指出項(xiàng)目的不足或待完善改進(jìn)的地方。

五、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告版面要求：字?jǐn)?shù)不少于5000字。用Word排版及標(biāo)準(zhǔn)A4打印紙進(jìn)行打印。頁面上、下、右邊距均為2.5厘米，左邊距為3厘米。報(bào)告正文部分行間距為“1.5倍行距”。正文部分文字采用宋體、小四號，正文中一級標(biāo)題采用宋體、四號、加粗，二級標(biāo)題采用宋體、小四加粗，三級以后標(biāo)題均采用宋體、小四。

六、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)結(jié)束后需按要求上交本報(bào)告及完整的項(xiàng)目工程文件。七、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成績依據(jù)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)、完成的工程項(xiàng)目質(zhì)量、撰寫報(bào)告等方面的綜合情況，由指導(dǎo)教師進(jìn)行成績評定。成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級制評定。不參加實(shí)訓(xùn)的，或不按要求填寫本報(bào)告的，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成績以不合格計(jì)。一、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)目的1、1.11.22、2.12.二、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（需求分析、E-R圖或拓?fù)鋱D、設(shè)計(jì)實(shí)施、測試修改等）1、1.11.22、2.12.2（如內(nèi)容頁不夠，可繼續(xù)擴(kuò)充頁面。）三、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)總結(jié)（項(xiàng)目成果分析、收獲及存在的不足）1、1.11.22、2.12.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師評實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師：語年月日項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成績

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