白臘 學(xué)校201*春季學(xué)校工作總結(jié)

白臘小學(xué)201*年春季學(xué)校工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，201*年春季學(xué)校工作已近尾聲，回顧本期，我校在教管中心和教委的領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本期工作作如下總結(jié)：一、安全工作。

本期我校沒有出任何重大安全事故，師生人身財產(chǎn)安全得到了有力的保障。首先，我們把安全當(dāng)做學(xué)校頭等大事，做到了行政月月講、值周教師日日講、班主任科任教師時時講。沒有一絲一毫的松懈。二是在開學(xué)初，我校就制定了學(xué)校安全工作計劃。再次明確安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，與伙食團(tuán)、各位教師簽訂了安全責(zé)任書。所有教師做到班級安全周周講且有記錄。值周行政和值周教師每周大集合上必講安全事項(xiàng)。六一慶祝和期末測試制定了安全預(yù)案。星期天、節(jié)假日、高溫天、暴雨天我們都注意防范于未然。此項(xiàng)工作最值得表揚(yáng)的是向雪蓮老師。三是保安工作盡職盡責(zé)，為我校師生安全保駕護(hù)航，對校園隱患及時排查，整改。對外來人員從嚴(yán)盤查。

二、德育工作。

德育工作是學(xué)校工作的靈魂，它關(guān)乎著教育的成敗。因此我校始終堅(jiān)持學(xué)校事事皆育人的理念，認(rèn)真做好德育工作。首先狠抓教師師德，規(guī)范教師的一言一行，做學(xué)生的表率。禁止教師在教室和公共場所吸煙、打接手機(jī)，不得辱罵、體罰學(xué)生，不得亂訂學(xué)習(xí)資料亂收費(fèi)。

（二）是所有學(xué)科課程必須滲透育人理念，育人貫穿于整個教學(xué)活動中。

（三）、學(xué)校行政及班主任，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生中表現(xiàn)的新人新事，大集合時給予大力表揚(yáng)，樹立榜樣，弘揚(yáng)正氣，激勵所有學(xué)生，特別是文明禮儀等，最文明的班級是中心校三年級。

（四）、大力美化學(xué)校環(huán)境，力爭做到環(huán)境育人。二、教學(xué)教研工作。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。教師七認(rèn)真檢查采取不定時檢查，注

重檢查的督促作用，重點(diǎn)檢查備課的有效性，及是否課前備課；本期通過教研組的評比，備課最好的兩位教師是吳安輝和李琳瑯；作業(yè)批改是否準(zhǔn)確，特別是作文評改是否有效。作業(yè)批改最認(rèn)真的是張成瓊和李琳瑯兩位年輕女教師。更加注重對低差生的輔導(dǎo)，學(xué)校專門把這作為201*年我校的教研課題。

2、認(rèn)真落實(shí)了新課程計劃。本學(xué)期我校開齊了所有課程，即

使缺乏微機(jī)室，仍然堅(jiān)持上信息技術(shù)課�，F(xiàn)在我校有了專職音體美和音樂教師，各科課程訓(xùn)練真正落到實(shí)處，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。期末科學(xué)與社會兩門課程與教師工作成績掛鉤。

3、繼續(xù)依據(jù)某科課程上期的合格率及優(yōu)生率制定了教師本期應(yīng)完成的教學(xué)指標(biāo)，完成教學(xué)指標(biāo)，教學(xué)成績得滿分，考核結(jié)果與績效工資掛鉤。

4、落實(shí)了中層干部、教師及工勤人員工作獎勵政策。

5、強(qiáng)化了班主任管理工作。每期組織兩次對班級教室布置進(jìn)

行由所有班主任參加的現(xiàn)場參觀評分；再是每周的清潔、衛(wèi)生、紀(jì)律的評比，再加上期末由學(xué)校行政對班主任平時及臨時工作完成情況進(jìn)行打分，還有留守兒童工作、個十百千萬工作這五項(xiàng)得分作為班主任工作評定的依據(jù)，進(jìn)行班主任津貼的發(fā)放。

6、派教師張成瓊參加了重慶市和奉節(jié)縣小學(xué)新課程研究課及

講座。

7、確定了以中國象棋教學(xué)為特色，把發(fā)展國粹中國象棋作為

一門地方課程，在每周的體育課中抽出一節(jié)以及下雨天的體育課進(jìn)行教學(xué)，本期效果良好，學(xué)生非常喜歡，為充實(shí)了他們的課余時間，發(fā)展了他們的智力，間接提高了部分學(xué)生成績。本期向教委申報了象棋特色學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收報告，今年秋季接受教委檢查。

8．本期繼續(xù)開展了教學(xué)大比武活動，共有三位教師參加，張

成瓊、李琳瑯兩位教師獲獎。張成瓊老師獲得了吐祥片區(qū)科學(xué)科第二名，代表吐祥參加了奉節(jié)縣大比武競賽，獲得了三等獎，李琳瑯老師獲得了音樂科二等獎；顏其艷主任寫的“金點(diǎn)子”，獲一等獎；張成瓊老師寫的科學(xué)課反思

的最佳戰(zhàn)績，為白臘小學(xué)贏得了一片贊譽(yù)。

三、工會工作。組織教職工學(xué)習(xí)工會各項(xiàng)文件。努力為教職工

謀福利。開展了三八節(jié)趣味運(yùn)動會、五一職工象棋運(yùn)動會等活動。

四、少先隊(duì)工作。繼續(xù)做好升旗、兩操及國旗下的講話等常規(guī)

工作。特別增加了校園廣播站，每周三次播音，極大地調(diào)動了學(xué)生們參與的積極性。舉行了大型六一趣味運(yùn)動五、村小管理工作。1、落實(shí)村組長工作職責(zé)；2每期學(xué)校行政

至少一次到村小檢查工作，做到安全工作必檢查、教學(xué)常規(guī)必檢查、環(huán)境情況必檢查。教學(xué)常規(guī)檢查要求隨堂聽課。并進(jìn)行評課，計入教師考評。3、有效實(shí)施了營養(yǎng)工程計劃。六、幼兒管理工作。我校幼兒園順利達(dá)標(biāo)升級，被授予重慶市

公辦三級幼兒園；參加了2次幼兒教師培訓(xùn)；舉行了一次幼兒教師培訓(xùn)活動。為幼兒園添置了1000多元的玩具，布置了教室；保證了100%幼兒中午午餐。麒麟小學(xué)附設(shè)幼兒園本期招收了41名學(xué)生，創(chuàng)了該校幼兒招生紀(jì)錄，同時證明了余曉燕的工作得到了當(dāng)?shù)丶议L的認(rèn)可。

七、后勤工作。按時完成到結(jié)算中心報賬、各月工資報批、調(diào)

資晉級、績效工資、年末結(jié)算等業(yè)務(wù)，完成了會計業(yè)務(wù)檔案。本期新建了學(xué)生午餐配餐間，食堂廚房保管室地面全部鋪設(shè)防滑地磚。建起了科技勞技室，增加了體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材，更重要的是建起了班班通。成立了營養(yǎng)午餐后勤組，營養(yǎng)午餐做得非常出色，贏得了學(xué)生及家長

的高度好評。

十一、本期各項(xiàng)工作的亮點(diǎn)與不足。在本期，最令人欣慰的是

八個班的語文數(shù)學(xué)都達(dá)標(biāo)，開了近四年教學(xué)成績之先河。二是年教師成長迅猛。顏其艷主任，作為行政，主動積極，所管工作井井有條；作為教師，肯學(xué)肯鉆，唯恐人后；張成瓊老師，工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡最大努力做好本職工作，教學(xué)、教研已成骨干；李琳瑯老師，肯學(xué)善學(xué)，進(jìn)步巨大；向雪蓮老師熱愛學(xué)生，家長工作做得很好；張鳳嬌老師本期語文終于獲獎；三是老教師老當(dāng)益壯：陳圣權(quán)老師教學(xué)工作有方，近三年成績斐然；吳安輝老師如老黃牛默默奉獻(xiàn)；張傳剛老師教學(xué)工作絕不落后。當(dāng)然工作中還有一些不如意的地方：一是少數(shù)教師工作態(tài)度不端正，教學(xué)時間得不到保證，課前備課敷衍了事，不認(rèn)真想辦法解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的難題，沒有把教學(xué)工作放在首位，不盡心盡力，導(dǎo)致教學(xué)成績低下，家長有意見；二是對待低差生，缺乏愛心、耐心和正確的輔導(dǎo)方法；三是教研工作，有名無實(shí)，形式單一，且無創(chuàng)新，對教學(xué)促進(jìn)作用不夠明顯。

奉節(jié)縣吐祥鎮(zhèn)白臘小學(xué)

201*年7月5日

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白臘苗族鄉(xiāng)中心小學(xué)校201*年秋期教研師培

工作總結(jié)

在上級教育主管部門和白臘苗族鄉(xiāng)中心小學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在敘永縣教師進(jìn)修校的得力指導(dǎo)下，通過全鄉(xiāng)小學(xué)教職員工的共同努力，我鄉(xiāng)201*年秋期小學(xué)教學(xué)教研和師培工作圓滿結(jié)束�，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、教學(xué)教研方面。

本期我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以推進(jìn)“有效備課、抓實(shí)備課”，促“有效課堂”為平臺,緊緊圍繞創(chuàng)建“有效教學(xué)、和諧課堂、努力提高教學(xué)質(zhì)量”開展了以下工作。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：針對我鄉(xiāng)青年教師多的特點(diǎn)，我們把抓理論學(xué)習(xí)放在首位，要求每校每周兩個小時的自學(xué)時間。人人有學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)總結(jié)。本學(xué)期主要以《小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施指南》《白臘苗族鄉(xiāng)中心小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理基本要求》、各學(xué)科教學(xué)的規(guī)范要求、各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，撰寫心得體會。同時，要求各校教師閱讀關(guān)于“有效教學(xué)，和諧課堂”方面的報刊、書籍。

2、認(rèn)真落實(shí)課程“三開”工作，抓實(shí)備課、上課。中心校提出了統(tǒng)一要求，突出了課堂的針對性和有效性，并加強(qiáng)了檢查力度，使我鄉(xiāng)全體教師的備、講、練能力得到不同程度的提高。

3、堅(jiān)持開展了每月一次的“教學(xué)六認(rèn)真”檢查，對其中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時糾正和整改。

4、堅(jiān)持了平時的推門聽課。采取教導(dǎo)主任個人聽課與教導(dǎo)主任組織教研組長、教師集體聽課的方式，及時與上課教師交流心得和探討教學(xué)中的辣手問題。

5、堅(jiān)持不懈地抓好畢業(yè)班工作。

（1）期初，認(rèn)真組織六年級教師按時參加教師進(jìn)修校組織的六年級各學(xué)科教材培訓(xùn)。加強(qiáng)對畢業(yè)班聽課、班級管理等。

（2）中心校多次要求各校認(rèn)真分析本校本屆畢業(yè)班的基本情況，根據(jù)具體情況制定和落實(shí)畢業(yè)班教學(xué)工作，要求做到經(jīng)常性的視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

6、認(rèn)真扎實(shí)地推進(jìn)新課改工作。

認(rèn)真抓好了新教材的培訓(xùn)：根據(jù)進(jìn)修校教研室的安排按時派送教師參加縣級教材培訓(xùn)。二、師培工作。

全面落實(shí)課程“三開”工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)開展教師繼續(xù)教育工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。對此，本學(xué)期我鄉(xiāng)在教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作方面相當(dāng)重視，主要采取以下的工作措施和開展了一系列的工作。

（一）、加強(qiáng)了繼續(xù)教育的工作領(lǐng)導(dǎo)，高度重視了管理。成立了繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，并在鄉(xiāng)教育工作會上制定和通過了繼續(xù)教育工作制度，統(tǒng)一了要求、規(guī)范了工作、落實(shí)了責(zé)任。

（二）、具體開展的工作

1、加強(qiáng)教師師德建設(shè)，充分提高了教師們的政治覺悟和法制

意識。本學(xué)期，我鄉(xiāng)采取以片區(qū)為單位集中或各校分散組織教師學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教育法規(guī)，要求每位教師寫心得體會作為繼續(xù)教育中“師德修養(yǎng)”學(xué)時登記的重要內(nèi)容。

2、組織全鄉(xiāng)教師完成“專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德和創(chuàng)新能力建設(shè)”考試。合格率百分之百。

3、認(rèn)真組織和督導(dǎo)我鄉(xiāng)教師進(jìn)行“國培計劃”的學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成“國培計劃”的培訓(xùn)任務(wù)。

4、認(rèn)真組織教師參加了新課程的教材培訓(xùn)，促使廣大教師掌握新的教育教學(xué)理念和教學(xué)方式、手段。

（1）、按時認(rèn)真組織教師參加縣級教材培訓(xùn)。

（2）、充分利用各學(xué)科教材配備的教學(xué)光盤，組織教師集體觀看或分散自由觀看，讓教師們從中吸取教學(xué)的新模式和新手段。

5、認(rèn)真組織我鄉(xiāng)教師參加縣上組織的各種競賽和各級各類教師培訓(xùn)活動。要求各參加教師帶著任務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，務(wù)必按時、保質(zhì)、保量地參加所有活動。

6、10月25日組織我鄉(xiāng)全體教師參加了“白臘苗族鄉(xiāng)第二屆語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)有效課堂展評活動”。

7、10月上旬在派我鄉(xiāng)教師到敘師附小參加“敘師附小青優(yōu)課競賽”，12月20日與瀘州江陽區(qū)教培中心舉行音樂教研聯(lián)誼活動，各項(xiàng)活動取得圓滿成功。

8、高度重視教師的文化知識的教育，大力推進(jìn)教師的學(xué)歷建設(shè)。為此，鄉(xiāng)中心校要求各校必須加強(qiáng)教師學(xué)歷提升動員工作，要積極鼓

勵和大力支持教師們參加學(xué)歷培訓(xùn)。

9、針對村小教師、理科教師、老齡教師認(rèn)真開展了普通話升級達(dá)標(biāo)校本培訓(xùn)，同時按計劃派出教師參加縣進(jìn)修校組織的普通話“二甲”的培訓(xùn)與檢測，通過培訓(xùn)，教師普通話水平得到了進(jìn)一步的提高。三、村小的管理方面

1、建立村小工作領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村小責(zé)任制，要求聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)每月定期到村小檢查一次，對村小的教學(xué)六認(rèn)真，學(xué)校管理等方面提出了具體的指導(dǎo)意見,并定期向?qū)W校匯報村小工作情況。本學(xué)期,各聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)下村小檢查指導(dǎo)工作人均達(dá)3次以上。

2、督促村小認(rèn)真落實(shí)課程“三開”工作，加強(qiáng)村小內(nèi)部管理。結(jié)合村小的具體情況，指導(dǎo)各村小制定了管理細(xì)則，并給各村小下達(dá)了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。從期末成績看，目標(biāo)任務(wù)完成得較好。

3、特別加強(qiáng)了村小教師的師資培訓(xùn)，盡量安排村小教師參加縣上各種培訓(xùn)活動。

4、加強(qiáng)了村小之間在內(nèi)部管理、教學(xué)教研方面的聯(lián)誼工作。使各村小之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

四、存在的問題：

1、全鄉(xiāng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量不平衡，主要表現(xiàn)在小學(xué)語文、數(shù)學(xué)不平衡，語文普遍好于數(shù)學(xué)。

2、師資力量不足，全鄉(xiāng)各校點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量不均衡。3、教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力參差不齊，部分教師課堂教學(xué)的效益不夠高。新教師的教育教學(xué)能力、教學(xué)方法、技巧、課堂調(diào)控能

力等還需要進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

4、教師們教學(xué)探討研究精神不夠，在新教學(xué)理念、新教學(xué)手段的學(xué)習(xí)方面消極被動，有很大部分教師課堂教學(xué)還在走傳統(tǒng)的老路，不能跟上新課程發(fā)展的步伐。

針對以上問題，說明我們的工作還做的不夠好，不夠細(xì)，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。來期將以飽滿的工作熱情，更加認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，努力工作，爭取更好、更優(yōu)異的成績。

白臘苗族鄉(xiāng)中心小學(xué)校

201*年1月18日

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