讀《石頭湯》有感 本文簡介：

安徽省合肥市（二年級）王佳子指導教師：章恒今天，我讀完了《石頭湯》這本書。這本書主要寫：阿福、阿祿、阿壽三個和尚來到了一個人情冷漠的村子。為了讓村民懂得分享，就教村民們做石頭湯。接著一件不可思議的事情發(fā)生了。當一個人敞開胸懷付出時，下一個人就會付出更多。村民們終于懂得了分享讓人更加幸福的道理。這個故

讀《石頭湯》有感 本文內容：

安徽省合肥市（二年級）  王佳子

指導教師：章恒

      今天，我讀完了《石頭湯》這本書。這本書主要寫：阿福、阿祿、阿壽三個和尚來到了一個人情冷漠的村子。為了讓村民懂得分享，就教村民們做石頭湯。接著一件不可思議的事情發(fā)生了。當一個人敞開胸懷付出時，下一個人就會付出更多。村民們終于懂得了分享讓人更加幸福的道理。

      這個故事讓我想到了作文班里的“書香小屋”，它不就是我們班同學共同烹制的知識“石頭湯”嗎？今年暑假期間，作文班的章老師讓我們每人從家里帶一本自己喜歡書到班級里供大家借閱。一開始，我心里有一些不舍得，生怕自己的書被別人弄破了。但是，轉念一想，如果每個人都不把自己喜歡的書拿出來，那么我也看不到好看的書了。于是，我挑選了《中外英雄人物故事》這本我最喜歡的書帶到了班級。

      “書香小屋”里的書可真多啊！課余時間，同學們流連于此，就像魚兒般遨游在知識的海洋。圖書管理員的方桌前，總是排起一條條借書、還書的“長龍”。這個暑假，我沒花家里一毛錢，就看到《小路斑比》、《公主奇遇記》和《螞蟻豆豆》等好看的圖書。有了“書香小屋”，我們不僅可以看書，還可以互相討論書中精彩的故事情節(jié)，真是開心極了！

      現在我終于明白了，章老師在班級創(chuàng)建“書香小屋”，不僅是讓我們熱愛閱讀，更是讓我們從中體會分享的快樂啊！

      我愿意分享，讓“石頭湯”的香味飄滿整個世界！

      教師評語：讀書破萬卷，下筆如有神。文筆流暢的小作者是個名副其實的小書迷。讀完《石頭湯》，她結合班級創(chuàng)建“書香小屋”，夾敘夾議表達了“分享讓人更加幸福！”的主題。字里行間充滿正能量。

讀《石頭湯》有感 本文關鍵詞：有感，石頭

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