住校生管理工作總結(jié)

住校生管理工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任住校生管理工作，深深地體會(huì)到，要做好住校生管理工作，不但要有高度的責(zé)任心和崇高的職業(yè)道德，而且要有愛心和恒心�，F(xiàn)將本學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下：

一、健全制度，服務(wù)學(xué)生。

剛接手住校生管理工作時(shí)，學(xué)生自我約束力差，宿舍衛(wèi)生臟、亂、差，學(xué)生的日常行為令我頭痛�？吹竭@種情況，我的心都涼了半截。俗語(yǔ)說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”于是，我針對(duì)這一現(xiàn)狀，制定出行之有效，操作性強(qiáng)的《住校生管理制度》、《住校生作息制度》、《住校生愛護(hù)公物制度》、《住校生安全制度》。從而確立了以人為本、服務(wù)學(xué)生的管理思想。

二、加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保安全。

安全工作是住校生管理工作中的頭等大事。為了切實(shí)抓好各項(xiàng)安全工作，確保安全無事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用升旗儀式和召開住校生會(huì)，對(duì)住校生進(jìn)行日常行為的安全教育。我和另一名教師輪流每人值一天班，在值班期間，我認(rèn)真檢查人數(shù)、檢查紀(jì)律、檢查衛(wèi)生、檢查學(xué)生是否睡好，等學(xué)生熟睡了，自己才休息。如有事必須向值班教師請(qǐng)假。為了及時(shí)全面發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)管理中的不足，我還號(hào)召住校生舉報(bào)違紀(jì)行為和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向老師匯報(bào)。同時(shí)利用住校生會(huì)議，進(jìn)行法制教育、安全教育和健康教育。加強(qiáng)心理咨詢，引導(dǎo)學(xué)生走出生活誤區(qū)，使他們健康成長(zhǎng)。

三、強(qiáng)化管理，和諧育人。

為了落實(shí)職責(zé)，加強(qiáng)規(guī)范管理。宿舍是學(xué)校管理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，學(xué)生宿舍的文明程度反映了工作的效果，反映了學(xué)校管理的能力和水平。要做好學(xué)生宿舍管理工作，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

（一）、提高認(rèn)識(shí)，理清思路

宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的最主要的場(chǎng)所，也是學(xué)生活動(dòng)最基本的單位。學(xué)生在宿舍的行為是他們道德修養(yǎng)、文明素質(zhì)的最真實(shí)的表現(xiàn)。做好宿舍管理工作，不僅能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個(gè)整潔的空間，而且能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個(gè)和諧的人文環(huán)境。宿舍管理首先是創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系；其次要有干凈整潔的環(huán)境；再次是營(yíng)造一個(gè)積極向上的文化氛圍。

（二）、統(tǒng)一思想、形成合力

宿舍管理是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，單靠分管人員的力量是無法完成的，必須加強(qiáng)宣傳、統(tǒng)一思想、形成合力。學(xué)生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統(tǒng)一了學(xué)生的思想，才能消除學(xué)生的抵觸情緒，才能把宿舍管理變成一種自覺行為，才能實(shí)現(xiàn)永久的宿舍文明。

（三）、精挑細(xì)選，組建隊(duì)伍

寢室長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響著宿舍管理各項(xiàng)措施的實(shí)施效果.宿舍長(zhǎng)由管理能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任。本學(xué)期總舍長(zhǎng)由周欣嵐擔(dān)任，每間宿舍都還有舍長(zhǎng)，他們工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),在此表示感謝.對(duì)于他們嚴(yán)格要求，尤其是要求他們?cè)谒奚釞z查評(píng)比中事實(shí)求是，公正公平。

四、建章立制，責(zé)任到人

為加強(qiáng)對(duì)宿舍建設(shè)的指導(dǎo)，我和另一名值班的教師制訂了《宿舍衛(wèi)生要求》，明確宿舍長(zhǎng)是督促檢查的執(zhí)行人，建立宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

五、抽查、統(tǒng)查，加強(qiáng)監(jiān)督

為保證宿舍管理落到實(shí)處，長(zhǎng)久有效，我們建立了如下督查機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（1）、小組自查。宿舍長(zhǎng)復(fù)查。（2）、每天檢查且公布檢查成績(jī)。

（3）、我每天抽查，抽查情況當(dāng)天反饋給總宿舍長(zhǎng)和宿舍長(zhǎng)。六、視生如子，寬容相待。

熱愛學(xué)生是教師職業(yè)最基本的道德要求。住校生身居學(xué)校，遠(yuǎn)離父母，作為管理教師，我經(jīng)常深入到宿舍去關(guān)心學(xué)生的疾苦，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，尤其是自理能力差、年齡小的住校生，我給予他們溫暖和關(guān)懷。如教她(他)們疊被子，引導(dǎo)搞好個(gè)人衛(wèi)生。對(duì)于做錯(cuò)事的學(xué)生，我并沒有對(duì)他進(jìn)行謾罵或變相體罰、而是心平氣和與他分析犯錯(cuò)的原因，動(dòng)之以情、曉之以理，對(duì)癥下藥，使得他改掉自己的惡習(xí)。如遇學(xué)生生病，則及時(shí)送其看病，盡量減輕學(xué)生的痛苦，使他們得到溫暖，安心學(xué)習(xí)。

一學(xué)期來，由于樹立了嚴(yán)管厚愛的服務(wù)意識(shí)，注重住校生的思想教育、道德品質(zhì)教育和健康人格的培養(yǎng)，住校生的日常行為表現(xiàn)、自我約束力等方面都有較大改觀，這都和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持及全體教師的努力分不開。

擴(kuò)展閱讀：住校生管理工作總結(jié)-201*年秋

成都市新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校住校生管理工作總結(jié)

201*年秋的這一學(xué)期，是個(gè)不平凡的學(xué)期。我校從過去的一校三區(qū)整合為一校兩區(qū)。特別是原東環(huán)路校區(qū)的搬遷，使目前的西校區(qū)無論在學(xué)生的住宿條件還是容納人數(shù)等方面都有了一個(gè)質(zhì)的提升。但同時(shí)，由于搬遷工作、新校區(qū)的設(shè)施設(shè)備、學(xué)校上班路程的延長(zhǎng)導(dǎo)致學(xué)校在下班時(shí)候管理力量薄弱等問題，都還是給住校生管理造成了很大的難度。在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體住校生管理老師的一致努力，克服了重重困難，完成了學(xué)校交給的任務(wù)，取得了最后的勝利。

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校兩個(gè)校區(qū)住校生人數(shù)達(dá)到2500人左右，這給住校生管理工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，多次召開校務(wù)會(huì)議討論住校生的管理問題，并形成了一套切實(shí)可行的方案，由政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

一、提前做好準(zhǔn)備，落實(shí)好管理人員

這學(xué)期，由于學(xué)生人數(shù)的增加，特別針對(duì)西區(qū)學(xué)校在下班后管理力度薄弱的情況，住校生管理老師在原有的基礎(chǔ)上增加了3人，并且對(duì)原有崗位進(jìn)行了調(diào)整，加強(qiáng)了管理老師管理質(zhì)量的提升。

一、完善制度，強(qiáng)化措施。

為了確保住校生健康、安全地學(xué)習(xí)、生活，使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，制定了《專業(yè)部模式下住校生管理考核制度》、《住校生管理人員工作考核制度》、學(xué)生宿舍內(nèi)制作了張貼欄，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全、生活管理制度的宣傳，制定并張貼了《住校生管理制度》、《文明寢室公約》、《學(xué)生寢室安全管理?xiàng)l例》、《中職生“三禁”“兩不”》等，組織相關(guān)人員和住校生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，做到住校生管理工作有章可循。加強(qiáng)文明寢室建設(shè)，每天、每周評(píng)比文明寢室，對(duì)文明寢室的評(píng)比納入班級(jí)考評(píng)，促使班主任重視住校生的管理。二、加強(qiáng)監(jiān)管，確保安全。住校生安全是住校生管理的頭等大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用教師周末會(huì)（對(duì)教師）升國(guó)旗儀式（對(duì)住校生）開展住校生日常行為中的安全教育工作，組織學(xué)習(xí)和展板宣傳相關(guān)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了他們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

學(xué)校對(duì)住校生實(shí)行班主任、值班行政、值班教師、生活老師、分時(shí)段對(duì)住校生負(fù)責(zé)監(jiān)管。誰失控、誰負(fù)責(zé)。住校生星期天下午到校星期五下午放學(xué)離校，其間實(shí)行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任、值班行政簽名、住校生管理組蓋章的請(qǐng)假條，門衛(wèi)室才放行。每晚上就寢鈴響后，生活指導(dǎo)老師到每個(gè)寢室進(jìn)行點(diǎn)名，核查學(xué)生是否回寢室就寢。如有學(xué)生不在，立刻向班主任了解情況，如無請(qǐng)假條請(qǐng)假過的，則馬上告知值班行政，安排人員外出尋找。三、加強(qiáng)檢查、評(píng)比，生活自理能力明顯提高。

我校針對(duì)住校生實(shí)際，制定了早操、就寢、衛(wèi)生保潔、衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進(jìn)行嚴(yán)格檢查、評(píng)比。“文明寢室”的評(píng)比是我們學(xué)校管理住校生的一個(gè)特色。班主任和同學(xué)們一起參與文明寢室建設(shè)，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的努力下，我們學(xué)校的住校生管理工作有序進(jìn)行，并取得了較大的成效，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同。但是在住校生的管理過程中，出現(xiàn)了一些困難和不足。

1、現(xiàn)在學(xué)生獨(dú)生子女多，日常生活中依賴思想較強(qiáng)，生活習(xí)慣較差，有些學(xué)生特別是高一新生，連掃地、托地等工作都做不好，可是又要達(dá)到學(xué)校的要求，這加大了管理老師的工作量。

2、部分學(xué)生家長(zhǎng)埋怨學(xué)校住宿條件太差。特別是夏天的時(shí)候，窗戶沒有窗紗遮擋蚊蟲叮咬，寢室4-6樓用水困難的問題非常突出，學(xué)生澡堂和開水供應(yīng)限時(shí)太短等問題，針對(duì)上述的困難和不足，準(zhǔn)備在以后的工作中做好以下幾個(gè)方面：（1）、對(duì)學(xué)生采取耐心的教育。使其養(yǎng)成艱苦奮斗和客服困難的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。主動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校感受到家的溫暖。

（2）、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)明白學(xué)校的難處，爭(zhēng)取得到他們的理解和支持。

我們相信，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在我們學(xué)校全體德育工作人員和住校生管理老師的努力下，我校的住校生管理工作一定能取得更大的成果！

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