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文以載道,行以育德 ——讀《道德經(jīng)》有感

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文以載道,行以育德 ——讀《道德經(jīng)》有感 本文簡(jiǎn)介:

文以載道,行以育德——讀《道德經(jīng)》有感景鳴哲者以其洞悉天道,軍者以其參透兵機(jī),政者以其安邦定國(guó),勇者以其建功垂名,靜者以其養(yǎng)生延年。故曰:《道德經(jīng)》,如不竭之井泉,汲桶,自然人道皆唾手可取之。傳之言曰,老子欲隱,及函谷關(guān)。守將尹喜悅之,欣然留之以問道,遂留五千余言,上曰《道》,下則謂之《德》。道,萬(wàn)

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文以載道,行以育德

——讀《道德經(jīng)》有感

景 鳴

哲者以其洞悉天道,軍者以其參透兵機(jī),政者以其安邦定國(guó),勇者以其建功垂名,靜者以其養(yǎng)生延年。故曰:《道德經(jīng)》,如不竭之井泉,汲桶,自然人道皆唾手可取之。

傳之言曰,老子欲隱,及函谷關(guān)。守將尹喜悅之,欣然留之以問道,遂留五千余言,上曰《道》,下則謂之《德》。道,萬(wàn)物之本源,先天地而生,至虛至無。道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。德,乃道之行及果。人法地,地法天,天法道,道法自然。以德窺道,無所不包,周行不殆,亦辯證矣。蓋云:禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。或,重為輕根,靜為燥君。

修生養(yǎng)性,致虛極,守靜篤。曠心胸,似大道包羅萬(wàn)象,注而不滿,酌而不竭。且五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁畋獵,令人心發(fā)狂。溺歡娛使心彘,安日月使身康。溫和不爭(zhēng),虛懷若谷,渾樸純正,胡為乎困于宦海?

養(yǎng)一己之身,小德也;養(yǎng)一國(guó)之民,大德也。天之道,損有余而補(bǔ)不足,人之道則不然,損不足以奉有余。民不畏死,奈何以死懼之。后世稱之民本。即天下初定,則無為而治,休養(yǎng)生息;盛世太平,輒體恤民生,取法天道,寬待百姓,無私無欲。

至于為人處世,老子視之乃后生所不及。一詞賦千意,十言有萬(wàn)思。譬物極必反,或曰人事莫盡,或曰反其道而行,事半功倍。將欲廢之,必先興之;將欲奪之,必先與之;蛟晃疬^人而忘形,是何異于鴟鸮待腐鼠?或曰詳慮周思,可避急風(fēng)晦雨。八方睹,八玲瓏。

言語(yǔ)咀之,甘之如飴。大音希聲,大象無形。有之以為利,物之以為用。是美學(xué)巔峰者,慧達(dá)之致者。通讀之,細(xì)品之,非艱澀,皆凝練,富詩(shī)意。韻語(yǔ)排比,參差錯(cuò)落,朗朗上口。

《道德經(jīng)》集智慧于大成,融精神于血脈。淺嘗高深莫測(cè),深掘無處不在。會(huì)創(chuàng)新時(shí)之際,順乎大道,隨德而行,固有所廣益。吾輩肩復(fù)興重?fù)?dān)焉,應(yīng)求承文化根基,振華夏威名,似大鵬扶搖萬(wàn)里,御風(fēng)擊浪,須秉德繼道,烙“道”“德”于脊梁,弘“道”“德”以興邦。

文以載道,行以育德,道德千年,萬(wàn)世安康!

 

教師評(píng)語(yǔ):

本文以“文以載道”為基準(zhǔn)點(diǎn),闡述了讀經(jīng)典的重要意義。作者思想認(rèn)識(shí)較為深刻,“文以載道”是古代關(guān)于“文”“道”關(guān)系的集成性表述。其“道”的含義包含著關(guān)于社會(huì)人生的各種符合傳統(tǒng)倫理思想和道德規(guī)范的思想和情感。它既有“輔時(shí)及物”的現(xiàn)實(shí)意旨,也含有人在社會(huì)生活中產(chǎn)生的各種“合仁與義”的思想與情感。文以載道,詩(shī)詞言志。傳統(tǒng)文化更是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神發(fā)育、文明傳承的重要途徑。

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