201*年大學畢業(yè)生個人工作總結(jié)

201*年大學畢業(yè)生個人工作總結(jié)

我叫**，201*年6月15日畢業(yè)于湖南文理學院中文系201*03班�；厥鬃约旱拇髮W生活，是在學校領(lǐng)導老師們悉心栽培下渡過的，通過自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農(nóng)家孩子成長為一名有理想有抱負的社會青年。轉(zhuǎn)眼即逝日子里，我干過許多的事情，也取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極要求進步向黨組織靠攏，通過自己的努力和學校黨組織的考察，于201*年6月光榮加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名預備黨員，我感到萬分激動。在這個先進組織里，我將用我的實際的行動，扎實的工作作風，認真的工作態(tài)度努力工作。為了自己的理想和黨的事業(yè)，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。

二、個人學習方面：在大學幾年學習時間里，說長就長，說短就短，我失去的是少了更多的娛樂和無聊，得到的是在政治思想道、專業(yè)學習、實踐能力等方面，獲得了長足的提高。我一直重視自己的專業(yè)學習，每一學期每一門課程，認真做好筆記，通過自己的努力，我完成了自己的學業(yè)，并取得了漢語言文學大學本科學歷，獲得了學士學位。尤其是201*年上學期，為了更高提高自己的知識，在完成了教育管理大專的學習任務基礎(chǔ)上，考入本院中文系，進行專升本學歷的學習。在大專（丁玲實驗學校）和大本（常德市五中）的實習期間，為了將自己所學知識和實踐相結(jié)合，查閱資料，虛心請教實習指導老師和所在授課實習班級指導老師，認真做好每一堂實習課準備，愛護自己的學生，與他們交朋友，搞好班級管理。在實習過程中學以致用，使自己的工作能力大大提高，為自己從學生角色轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣�人打下較好基礎(chǔ)，并得到了實習學校和導師的表揚。在201*年6月，為了更好適應社會的需要，自己聯(lián)系到武陵區(qū)華南實驗中學進行代課，十分緊張地與學生和同事們?nèi)谇⒌囟冗^一個月，不但更加促進自己的適應能力，學生學習成績也有較大進步。

三、工作能力方面：為了提高自己的綜合素質(zhì)，在學校接受了計算機應用能力的學習與培訓，能較熟練的使用WORD，EXCEL等軟件。課余時間，我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。我也閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑒賞水平。并在這其間，學習到了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養(yǎng)。雖然我沒擔任過學生干部職務，但我積極參加班級、院系組織各類公益活動和社會活動，并在活動中積極工作，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗，從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應變能力，如開展的學雷峰倡議活動、福利院開展慰問活動、院系各類主題征文活動、大學生假期三下鄉(xiāng)活動等。我認為尤其是在接受一項重大工作任務時，要成功圓滿去完成，團隊協(xié)作的作用要大于個人英雄主義；要聽取各種意見，集思廣義；要謙虛謹慎，虛心請教；要認真負責，細心大膽地開展工作，并在工作中細心探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，才會不斷進步直到成功�？傊�，我充實地完成了自己的學生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。

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大連民族學院201*屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

在國家民委的關(guān)心指導下，在學校黨委的直接領(lǐng)導下，我校201*屆畢業(yè)生就業(yè)工作已基本結(jié)束，現(xiàn)將工作情況總結(jié)報告如下：一、基本情況

我院201*屆共有16個專業(yè)本科畢業(yè)生1637名，其中男生709人，女生928人。畢業(yè)生來自全國23個省區(qū)，其中東北三省一區(qū)畢業(yè)生總數(shù)為924人，占畢業(yè)生總數(shù)的56.51%。

在畢業(yè)生中，黨員207人，省優(yōu)秀畢業(yè)生33人，市優(yōu)秀畢業(yè)生51人，校優(yōu)秀畢業(yè)生83人。

在畢業(yè)生中，工學974人，占畢業(yè)生總數(shù)的59.53%，管理學180人，占畢業(yè)生總數(shù)的10.95%，文學318人，占畢業(yè)生總數(shù)的19.45%，經(jīng)濟學165人，占畢業(yè)生總數(shù)的10.09%。

我校近三年畢業(yè)生的增幅情況：201*年10個專業(yè)873名畢業(yè)生，201*年13個專業(yè)957名畢業(yè)生，201*年16個專業(yè)1637名畢業(yè)生。自動化、漢語言文學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易為今年新增專業(yè)，畢業(yè)生增幅達到91%。

截至9月1日，經(jīng)遼寧省教育廳統(tǒng)計確認，我校畢業(yè)生初次就業(yè)率達到95.11%，截至12月末，我校畢業(yè)生年度就業(yè)率達到96.64%，其中，有112名畢業(yè)生考取研究生，有5名畢業(yè)生參加“大學生志愿服務西部計劃”，1人參加“大學生志愿服務遼西北計劃”，9人參加“大學生志愿服務大連北三市計劃”。

二、畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況

1.樹立“以學生為本”的思想，不斷健全就業(yè)工作領(lǐng)導機制。

今年，學校進行了二級學院制改革，在原來系部建制的基礎(chǔ)上，成立9個二級學院，為適應新形勢要求，學校進一步深化就業(yè)工作機制改革。校就業(yè)工作領(lǐng)導小組組長由校長擔任，校主管學生工作的副校長和主管教學工作的副校長任副組長，成員由各二級學院就業(yè)工作領(lǐng)導小組組長及教務處、學生處、宣傳部、就業(yè)指導中心等相關(guān)職能部門負責人組成。各二級學院就業(yè)工作領(lǐng)導小組組長由二級學院院長擔任，成員包括主管教學副院長、總支書記、畢業(yè)年級輔導員及畢業(yè)班班主任。畢業(yè)年級輔導員作為就業(yè)專職工作人員。學校黨委高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，多次召開專項會議研究畢業(yè)生就業(yè)工作，解決就業(yè)工作遇到的實際問題。蔡明德校長多次聽取就業(yè)工作匯報，黨委學生工作部將就業(yè)工作作為學生工作例會的重要內(nèi)容。

2.積極加強就業(yè)指導，努力完善貫穿于本科四年的就業(yè)指導體系。學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導體系建設(shè)工作，以就業(yè)指導教研室為主要組織部門，深入開展以全過程就業(yè)指導理念為基礎(chǔ)的貫穿于本科四年的大學生就業(yè)指導課程體系。進一步完善課程內(nèi)容，按三個階段七個模塊進行系統(tǒng)化開發(fā)和建設(shè)，并將就業(yè)課程納入教學計劃，排入各年級學生課程安排時間表。同時，加強對授課質(zhì)量的監(jiān)督與檢查，定期開展課程調(diào)研,提高就業(yè)指導課程的時效性。為進一步豐富就業(yè)指導內(nèi)容，學校積極引入教育部“全國大學生就業(yè)指導衛(wèi)星專網(wǎng)”系列講座，使其成為就業(yè)指導課的有益補充，專網(wǎng)的開通為豐富教學資源，提高大學生的職業(yè)意識發(fā)揮了重要作用。此外，學校還積極邀請企業(yè)負責人、社會知名人士入校舉辦各種專題講座，進行各種模擬招聘活動，不斷提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和求職面試技能。

3.積極拓展就業(yè)渠道，努力形成相對形成穩(wěn)定的就業(yè)市場

學校堅持廣開門路，從不同渠道，不同角度積極拓展就業(yè)市場，充分發(fā)揮大連市和開發(fā)區(qū)域優(yōu)勢。積極加強與人才市場、用人單位、網(wǎng)絡(luò)媒體的合作，為學生提供盡可能多的就業(yè)信息。一年來，學校積極加強就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將在校園網(wǎng)平臺與中國企業(yè)人才網(wǎng)和百大網(wǎng)平臺上建立的就業(yè)信息網(wǎng)統(tǒng)籌考慮，并適時開通考研網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)成為就業(yè)信息收集與發(fā)布的主渠道。為提高信息利用效果，201*年我們又成功引入就業(yè)信息手機短信發(fā)布系統(tǒng)，對主要就業(yè)信息通過手機發(fā)布給每一個學生，深受學生的歡迎與好評。為提高學校的影響力，我們編制了“大連民族學院畢業(yè)生信息”、“大連民族學院畢業(yè)生人力資源手冊”等宣傳材料，通過招聘會分發(fā)及郵寄等方式寄到用人單位手中，一年中我們向五千余家用人單位發(fā)布了畢業(yè)生信息，共吸引600余個用人單位入校招聘，向畢業(yè)生發(fā)布各種招聘信息近5000余條。通過校園招聘有400余名畢業(yè)生成功與用人單位達成意向。學校還制作了“大連民族學院201*屆畢業(yè)生人力資源庫”，以光盤的形式向社會發(fā)布。積極參與大連市高校赴長江三角洲地區(qū)的考察活動，努力拓展就業(yè)市場。

學校高度重視與知名企業(yè)的合作，探索定向培養(yǎng)和合作培訓，不斷加強學生實踐技能。我校與東軟股份有限公司大連分公司合作，開設(shè)東軟定向培訓班，經(jīng)過培訓，有26名畢業(yè)生與公司成功簽約，占參加培訓人數(shù)的80%；與上�；萜展�司大連分公司合作，共同開展“金橋計劃”項目，由惠普公司進行教材開發(fā)、課程設(shè)置、學業(yè)考核，并設(shè)置獎學金和頒發(fā)惠普工程師的認證，該項目受到在校大學生的普遍歡迎，成為校企合作的經(jīng)典項目。此外，我們還與煙臺創(chuàng)跡軟件、戴爾計算機大連公司等用人單位

在人才培養(yǎng)上進行了成功的合作。經(jīng)過這些積極嘗試與努力，我校畢業(yè)生進入知名企業(yè)的人數(shù)越來越多，畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎與好評。

4.積極創(chuàng)造條件，努力為學生就業(yè)提供全方位的服務

學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)服務工作，千方百計為學生就業(yè)創(chuàng)造條件。經(jīng)過幾年的努力，學校已經(jīng)建立起以就業(yè)指導和日常服務為主體的就業(yè)服務體系。學校開設(shè)就業(yè)工作專用網(wǎng)絡(luò)機房，畢業(yè)生可隨時查詢就業(yè)信息。建立就業(yè)指導資料室，購置職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、出國留學、考研、參軍等資料供學生查閱；在校園廣播節(jié)目中開設(shè)就業(yè)指導專題節(jié)目；為學生提供就業(yè)工作聯(lián)絡(luò)卡和專用信箱；派專車送畢業(yè)生到用人單位簽約面試。201*年，我校共計為畢業(yè)生參加招聘會和各種簽約面試活動發(fā)車近百次，涉及畢業(yè)生1000余人次。

目前，學校就業(yè)指導中心新的辦公區(qū)即將投入使用，面積近千平米，增設(shè)多媒體信息發(fā)布室，辦公環(huán)境進一步改善，為學生就業(yè)指導工作的有效開展創(chuàng)造了更為有利的條件。

5.積極加強就業(yè)工作的理論指導與研究，努力提高就業(yè)工作水平。為進一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作，我們通過設(shè)立校教改項目“大連市人才市場需求狀況調(diào)查與分析”、“構(gòu)建大連民族學院大學生專業(yè)學習與專業(yè)發(fā)展指導體系的探索與實踐”，全面開展就業(yè)工作研究，先后有多篇論文在各級報刊發(fā)表。為使更多的專業(yè)教師參與到就業(yè)指導工作上來，我們通過選聘專業(yè)導師開設(shè)專業(yè)介紹課程，積極探索專業(yè)導航在就業(yè)指導中的地位與作用。目前，我校已經(jīng)有30余位優(yōu)秀的中青年教師被聘用為專業(yè)導師，他們已經(jīng)成為就業(yè)指導教師隊伍中不可或缺的力量。以此為突破點，我們不斷加快就業(yè)指導工作向?qū)�業(yè)延伸、向市場延伸、向培訓延伸的步伐。

四、存在的不足：

1.畢業(yè)生就業(yè)工作的體系化建設(shè)初見成效，就業(yè)指導體系正逐漸形成，學生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識和能力有明顯提高，職業(yè)素養(yǎng)有明顯改善，但內(nèi)涵建設(shè)仍顯不足，努力拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)服務的質(zhì)量，增強就業(yè)指導的實效性，仍是下一階段工作的重點和難點。

2.隨著畢業(yè)生人數(shù)逐漸增多，各專業(yè)市場需求的不均衡的狀況更為明顯，市場拓展工作的任務加劇，經(jīng)濟、管理、法律、中文等專業(yè)就業(yè)壓力較大，需進一步提高學生綜合素質(zhì)，積極引導學生跨專業(yè)就業(yè)和到基層就業(yè)，加強對學生自主創(chuàng)業(yè)的培訓和指導，鼓勵更多的畢業(yè)生靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

3.要進一步加強就業(yè)指導工作的時效性，加快就業(yè)指導工作與專業(yè)結(jié)合，與市場結(jié)合，與培訓結(jié)合的步伐，進一步促進就業(yè)指導與人才培養(yǎng)的有機融合，實現(xiàn)以就業(yè)為牽動，不斷適應社會發(fā)展的需要。

我們相信，在國家民委的關(guān)心和指導下，經(jīng)過全校教職員工的共同努力，學校的就業(yè)工作一定能夠穩(wěn)步前進，再上一個新臺階。

大連民族學院201*年1月6日

附：大連民族學院201*屆畢業(yè)生就業(yè)情況一覽表

大連民族學院201*屆畢業(yè)生就業(yè)情況一覽表

專業(yè)名稱電子信息工程工業(yè)設(shè)計國際經(jīng)濟與貿(mào)易漢語言文學環(huán)境工程會計學機械設(shè)計制造及其自動化計算機科學與技術(shù)經(jīng)濟學旅游管理日語生物工程土木工程信息與計算科學英語自動化合計畢業(yè)生數(shù)14112199855790661976688108117100631251141637就業(yè)人數(shù)1241168569478760188608293989362109971470考研人數(shù)9198101696391851611112就業(yè)率94.33%96.69%94.95%90.59%100.00%97.78%100.00%100.00%100.00%96.59%94.44%99.15%98.00%100.00%92.00%94.74%96.64%

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