改進工作作風計劃

市七小關(guān)于開展“改進思想作風提高

黨性修養(yǎng)”學習教育活動計劃

根據(jù)學校支部《關(guān)于開展“改進思想作風、加強黨性修養(yǎng)”學習教育活動的實施方案》精神，結(jié)合我校實際，在教師、黨員和領(lǐng)導干部中開展“改進思想作風、提高黨性修養(yǎng)”學習教育活動�，F(xiàn)制定如下計劃：

本次主題教育活動將圍繞以下主題，在相關(guān)層面上開展：

一是在廣大教職工中開展以“改進師德師風，提高教師素養(yǎng)”為載體的主題教育活動；

二是在全體黨員中開展以“改進思想作風，提高黨員修養(yǎng)”為載體的主題教育活動；

三是在中層以上領(lǐng)導中開展以“改進管理作風，提高服務水平”為載體的主題教育活動；

四是在領(lǐng)導班子中開展以“改進領(lǐng)導作風，提高領(lǐng)導水平”為載體的主題教育活動。

通過開展學習教育，認真查找教師、黨員、領(lǐng)導干部工作作風、黨性修養(yǎng)和思想作風領(lǐng)域存在的突出問題，深入分析思想根源，并采取可行措施認真加以整改，使全體教師、黨員、領(lǐng)導干部做到：增強宗旨觀念，堅持立黨為公、教書育人；提高實踐能力，自覺用教育科學理論指導工作實踐；強化責任意識，認真履行黨和人民賦予人民教師的職責；樹立正確政績觀和利益觀，切實按照教育規(guī)律謀劃發(fā)展并把教育教學質(zhì)量放在首位；切實在黨性修養(yǎng)上有新加強、思想作風上有新改進、管理方式上有新轉(zhuǎn)變、工作作風上有新變化、黨的建設、黨風廉政建設等各項工作有新突破，努力為我校科學發(fā)展提供堅強的組織和思想保證。

具體活動安排如下：

一、學習宣傳啟動階段：3月1日-3月20日，重點抓好思想發(fā)動、學習培訓、氛圍營造三個環(huán)節(jié)。

1、思想發(fā)動。結(jié)合學習型黨組織建設和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在春季開學之際，召開動員大會，制定具體方案，從組織機構(gòu)、活動內(nèi)容、具體要求等方面認真安排部署，創(chuàng)新活動方式，迅速掀起活動熱潮。（完成時間：3月21日-2月25日）

2、學習培訓。要圍繞主題，組織廣大教師、黨員、領(lǐng)導干部認真學習黨的十七屆五中全會、全國、全區(qū)教育工作會議、《國家教育中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃》、區(qū)委七屆七次全委會等精神，深入學習胡錦濤、溫家寶等黨和國家領(lǐng)導人有關(guān)教育方面的重要講話精神，深入學習黨在加強思想作風建設和黨性修養(yǎng)、教育法律法規(guī)方面的重要理論成果。在全校范圍內(nèi)通過開展一次講授一次主題黨課、開展一次警示教育、舉辦一場專題報告、開展一次專題知識競賽、一次專題理論征文等形式，引導黨員領(lǐng)導干部以扎實的學風，推動黨性修養(yǎng)和思

想作風建設，確保學習活動取得實實在在的效果。（完成時間：2月28日-3月20日）

3、氛圍營造。圍繞學習教育活動主題，利用板報、櫥窗、網(wǎng)絡等媒體開設專欄，宣傳一批理論文章、師德典型、學習體會、人物訪談。深度挖掘和總結(jié)一批基層黨組織建設和優(yōu)秀黨員干部的好經(jīng)驗、好做法，為建黨九十周年獻禮。（完成時間：2月中旬-6月30日）二、對照檢查階段：3月21日-4月20日。認真對照全市領(lǐng)導干部學習班提出的六個方面的問題，結(jié)合思想、學習和工作實際，通過自己找、問卷調(diào)查、教育行風評議、創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導點評、組織討論、征求意見等多種形式，認真查找思想作風、黨性修養(yǎng)方面存在的問題。重點抓注六對照和六查找：

一是對照主觀主義問題，認真查找在思想方法上是否存在大事要情不作深入分析、思考、研究，以自己主觀意志作為判斷是非標準的問題；是否存在大局觀念差，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力不足等問題。

二是對照自由主義問題，認真查找是否存在在理想信念、集體觀念淡薄，違反民主集中制原則，個人主義思想較重，對黨的教育方針政策隨意解讀，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，把隨心所欲、盲目蠻干當成思想解放等問題，是否存在對黨的紀律不學習不遵守，重大事項不報告、不通報，傳播小道消息、散布謠言等現(xiàn)象。三是對照形式注意問題，認真查找是否存在在宗旨意識不強，脫

離師生、脫離實際，不認真調(diào)查研究、不了解實情，習慣于發(fā)號施令，只考慮讓上級領(lǐng)導滿意，不考慮基層承受力和實際效果等問題。四是對照保守主義問題，認真查找是否存在墨守成規(guī)、按部就班、安于現(xiàn)狀，習慣于“等”紅頭文件、等領(lǐng)導指示，等、靠、要等問題。五是對照本位主義問題，認真查找是否存在想問題、作決策、辦事情、執(zhí)行政策時，習慣于從本單位利益出發(fā)、從個人利益出發(fā)、從小集團利益出發(fā)，有利的就爭，不利的就推，甚至搞上有政策、下有對策等現(xiàn)象和問題。

六是對照享樂主義問題，認真查找是否存在在政治上比級別、要待遇，在工作上小進即滿、不思進取，在生活上講排場，鋪張浪費等現(xiàn)象。

對照檢查問題，本著有則改之、無則加勉的原則，深刻剖析問題存在的思想根源，認真撰寫書面材料，與征求到的意見和建議一并在一定范圍內(nèi)公開，接受廣大師生監(jiān)督。（完成時間：3月21-4月20日）

三、整改評議階段：4月21日-7月10日。對照檢查出來的問題，認真實施整改落實的具體舉措，把加強黨性修養(yǎng)的要求付諸實踐、見諸行動。重點抓好公開承諾、公開評議、公開評優(yōu)三個環(huán)節(jié):

1、公開承諾。根據(jù)對照檢查發(fā)現(xiàn)的問題，逐項制定整改措施，形成整改方案，在學校進行公示，并及時報局學習教育活動領(lǐng)導小組辦公室；黨員干部要根據(jù)查找出來的問題，結(jié)合學習、思想、崗位職責

等認真整改，在黨員干部大會上作出承諾，并在本單位公開，接受監(jiān)督。黨員干部要結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動、局黨委的工作要點，根據(jù)整改方案和公開事項，認真抓好落實，確保整改措施落實到位。（完成時間：4月21日-5月20日）

2、公開評議。對照查找出來的問題和制定的整改方案、公開承諾事項，通過自評、黨員互評、部門互評、領(lǐng)導點評、群眾公開評議等形式，對整改落實情況進行全面監(jiān)督檢查和評議，看一看思想作風是否有新提高、黨性修養(yǎng)是否有新加強、領(lǐng)導方式是否有新轉(zhuǎn)變、工作作風是否有新變化、黨的建設、教師隊伍素質(zhì)的提升、教育教學質(zhì)量的提高等工作是否有新突破。（完成時間：5月21日-6月5日）

3、公開評優(yōu)。可以按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的“五個好”和“五帶頭”的評選標準，采取公開評議、推薦、組織審查、媒體公示相結(jié)合的方式，評選“黨員標兵”和先進黨小組，使黨員干部學有榜樣、比有標桿、趕有方向。（完成時間：6月6日-6月20日）

4、總結(jié)表彰。集中學習活動基本結(jié)束后，要對整個活動開展“回頭看”，看整改事項是否落實到位，加強黨性修養(yǎng)和思想作風建設的長效機制是否建立，黨員干部和教師是否滿意，不斷鞏固和擴大學習教育活動成果。結(jié)合建黨九十周年紀念活動，局黨委對評選出來的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進行表彰。各支部要做好活動總結(jié)工作，6月20日前向局活動領(lǐng)導小組辦公室上報活動總結(jié)報告。（完成時間：6

月21-7月10日）

通過活動的開展，不斷提高黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用，為推進我�？茖W發(fā)展，辦人民滿意教育提供有力的保證。

市七小黨支部201*年3月

擴展閱讀：教師個人工作作風改進計劃 11

教師個人工作作風改進計劃

隨著工作作風建設活動的深入開展，通過學習，深刻明白了工作作風建設的重要性。作為教師，為人師表，眾所周知�？墒悄茏龅綖槿恕皫煛�，為人“表”有何等難呢？我想：作為教育事業(yè)的主體，是不是應該檢點一下自己的工作、行為作風了。首先思想是否積極向上？生活是否廉潔自律？工作是否兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守？自我學習中是否做到了探索、提升？根據(jù)學校關(guān)于教師工作作風自我剖析要求，本著實事求是主要挖掘缺點的原則，現(xiàn)對本人工作、行為作風上還存在的問題進行認真剖析，并作出相應整改：一.工作作風不夠扎實

1、存在滿足現(xiàn)狀思想。對于自己的教學工作，有時總自認為做得已經(jīng)不錯，學生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓，說到底還是政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。2、存在急于求進的情緒。

接到大隊部布置下來給班級完成的任務，有時首先想到的是讓學生按照我的要求去完成這些任務，而不是放手讓學生自己去思考自己去實踐。特別是有時學生產(chǎn)生了消極的想法認為做與做好都一樣，或?qū)W生不能很好地按照我的要求去完成任務時，我就容易產(chǎn)生急躁情緒，導致影響班級工作的順利開展。

3、與學生的交流溝通還有欠缺。

在教育崗位上，我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛生，但只是出于一種

很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內(nèi)心。二.創(chuàng)新精神還有差距。

1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，在教學工作中缺乏對現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。

2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。三.今后的努力方向

1、加強學習，提高自身的素質(zhì)和能力

認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴于律已，增強為學生服務的意識

我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領(lǐng)導的安排，認真做好教學工作�？朔�患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

本人在思想上、認識上、工作上還存在著一些不足，希望在今后的工作中加以改進，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，相信在困難的磨練下，在工作的考驗中會不斷完善，不斷提升。

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