輕紡城中學(xué)初中部201*學(xué)年上學(xué)期教學(xué)活動(dòng)月社思組活動(dòng)總結(jié)

輕紡城中學(xué)初中部201*學(xué)年上學(xué)期教學(xué)活動(dòng)月社思組活動(dòng)總結(jié)

余玉仙201*/12/02

1、準(zhǔn)備過程

本次教研組通過2次會(huì)議，根據(jù)教研組各成員的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)任務(wù)（兩位名師班老師不參加、張繼明老師是一名老教師、夏春早老師雖是一位新教師但她擔(dān)任三個(gè)班的社思老師一個(gè)班班主任教學(xué)任務(wù)重），采取自薦的方式產(chǎn)生本次上公開課的老師，上課內(nèi)容也由上課老師自行決定。2、磨課過程

主講教師確定了教學(xué)的總體思路：通過電視劇《尋秦記》項(xiàng)少龍的經(jīng)歷為主要線索，串聯(lián)秦朝的建立及統(tǒng)治管理，最后用看圖感悟的形式來小結(jié)本課及點(diǎn)明課題。設(shè)計(jì)圍繞項(xiàng)少龍的“穿越-----入仕-----隱退”功能設(shè)計(jì)了環(huán)節(jié)，安排了“穿越之初見聞--偶遇李斯見證大一統(tǒng)太尉出游退隱江湖”五個(gè)主要環(huán)節(jié)。安排學(xué)生排演歷史情景劇。201*年11月19日下午第七節(jié)課在八（3）班進(jìn)行了一次磨課，全體社思老師和數(shù)學(xué)組的余偉老師積極參與。

磨課產(chǎn)生的問題及建議：（1）.小品人數(shù)太多，建議分場景進(jìn)行。（2）.學(xué)生討論過快，停在表面，建議分組討論，制定規(guī)則。（3）.討論的問題沒有點(diǎn)到上課重點(diǎn)，建議改成“發(fā)現(xiàn)了什么問題---有什么措施---這么做有什么作用”。（4）.老師上課時(shí)會(huì)突然講話，有些突兀，建議盡量控制。（5）.語言需要再磨練，再精辟一些。（6）.課堂練習(xí)時(shí)間過長。3、正式上課

201*年11月21號(hào)在八（1）班第三節(jié)課進(jìn)行了正式上課。并在當(dāng)天下午第四節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課。全體社思老師、數(shù)學(xué)錢菲老師、語文徐若蘭老師、英語朱秋紅老師參與本次聽課。聽課老師意見和建議：三個(gè)有有法、有序、有趣。A.采用了情境教學(xué)法，小組合作法，通過學(xué)生參與表演情景劇展示歷史內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生思考。B.課堂安排井然有序，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。C.通過學(xué)生表演，激發(fā)了學(xué)生興趣和探究欲。D.學(xué)生表演還應(yīng)增加戲劇沖突，課堂為主題服務(wù)。E.注意論從史出，在引用歷史文獻(xiàn)切記不可一讀而過，要做到適度解讀，拓展學(xué)生歷史認(rèn)知，正確理解歷史事實(shí)。F.教學(xué)板書能夠適當(dāng)跟蹤課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展流程。

主講教師的收獲和反思：本次公開課主講老師余玉仙老師也是社思組組長，因此收獲和反思一并寫在第4點(diǎn)。

4、學(xué)科組長在本次活動(dòng)中的工作，活動(dòng)收獲、提出建議和改善措施本次活動(dòng)整體來說是成功的，聯(lián)系了普通班和名師班社思老師之間的感情，交流了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為主講老師在這一次公開課中我從名師班老師身上學(xué)到了很多，名師班老師給我提供了很多幫助。以后這種活動(dòng)可以多進(jìn)行，有利于年輕教師、普通班老師的成長。

擴(kuò)展閱讀：201*—201*學(xué)年上學(xué)期中學(xué)部各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及教研活動(dòng)安排

201*201*學(xué)年上學(xué)期中學(xué)部各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及教研活動(dòng)安排

語文

教學(xué)進(jìn)度

七年級(jí)（上冊）每周5課時(shí)，17周共85課時(shí)

第一單元10第二單元10第三單元10第四單元10第五單元10第六單元10自測6機(jī)動(dòng)19八年級(jí)（上冊）每周5課時(shí)，17周共85課時(shí)

第一單元10第二單元10第三單元10第四單元10第五單元10第六單元10自測6機(jī)動(dòng)19九年級(jí)（上冊）每周5課時(shí)，17周共85課時(shí)

第一單元10第二單元10第三單元10第四單元10第五單元10第六單元10說明：（1）新課程課時(shí)計(jì)劃七至九年級(jí)語文每周均為4課時(shí)，但在地方課程和校本課程未開齊時(shí)，暫定為每周5課時(shí)。（2）每單元的綜合性學(xué)習(xí)是課改教材的亮點(diǎn)，應(yīng)注意與閱讀部分的聯(lián)系，提前布置，作好安排。準(zhǔn)備過程盡量不占或少占課時(shí)，交流展示過程一般占1~2課時(shí)。（3）機(jī)動(dòng)課時(shí)較多，教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際靈活安排，如用于名著導(dǎo)讀、漢語知識(shí)、硬筆書法等。

高一年級(jí)（必修第一、二冊）

第一冊：第一單元8第二單元8第三單元9第四單元5第二冊：第一單元8第二單元9第三單元7第四單元7梳理探究、名著導(dǎo)讀共16機(jī)動(dòng)8

說明：（1）每周5課時(shí)，全學(xué)期以17周計(jì)共85課時(shí)。（2）梳理探究、名著導(dǎo)讀要落實(shí)，應(yīng)穿插于必修模塊閱讀教學(xué)中進(jìn)行。

高二年級(jí)（必修五、選修《中國古代詩歌散文欣賞》前四個(gè)單元）

必修五：第一單元6第二單元9第三單元6第四單元5選修《中國古代詩歌散文欣賞》：第一單元8第二單元8第三單元8第四單元11

梳理探究、名著導(dǎo)讀共12機(jī)動(dòng)10說明：（1）每周5課時(shí)，17周共85課時(shí)。（2）梳理探究、名著導(dǎo)讀要落實(shí)，應(yīng)穿插于必修模塊閱讀教學(xué)中進(jìn)行。

高三年級(jí)（選修《語言文字應(yīng)用》，《新聞與實(shí)踐》或《中外傳記作品選讀》，第一輪次高考語文各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)）選修《語言文字應(yīng)用》、《新聞與實(shí)踐》或《中外傳記作品選讀》7周；第一輪次高考語文各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)9周機(jī)動(dòng)2周

說明：（1）每周5課時(shí)，17周共85課時(shí)。（2）選修《語言文字應(yīng)用》各單元內(nèi)容不必全上，教師可根據(jù)學(xué)情并結(jié)合高考語言運(yùn)用知識(shí)板塊的相關(guān)內(nèi)容靈活選授，注意調(diào)整好教學(xué)節(jié)奏，保證板塊教學(xué)時(shí)數(shù)及教學(xué)效果。

教研活動(dòng)安排

1．語文教研組長、各年級(jí)備課組長會(huì)（9月上旬）2．201*年中考總結(jié)會(huì)（10月下旬）

1

3．七、八年級(jí)教研活動(dòng)（9月至12月）4．新老高三復(fù)課對(duì)接交流活動(dòng)（9月下旬）5．高一、高二年級(jí)教研活動(dòng)（9月至12月）

6．第二屆青年教師研修班活動(dòng)（10月至12月）7．第五輪小課題立項(xiàng)及研討活動(dòng)（11月）8．疆內(nèi)初中班教研活動(dòng)（11月）

9．烏魯木齊市中學(xué)語文教師基本功（古詩文背誦、詩朗誦、鋼筆字、文學(xué)文化常識(shí)、撰寫課堂實(shí)錄）大賽（10月至11月）10．201*教師論文大賽（12月）

漢語

教學(xué)進(jìn)度

七年級(jí)：雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)課本（201*年修訂版）初中一年級(jí)上冊（第

一課第十一位至第十六課石榴的故事）全部內(nèi)容結(jié)束。

八年級(jí)：雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)課本（201*年修訂版）初中二年級(jí)上冊（第一課散步至第十六課生物鐘）全部內(nèi)容結(jié)束。

九年級(jí)：雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)課本（201*年修訂版）初三年級(jí)全一冊前十四課。（第一課我的第一本書至第十四課騎車暢游紫禁城。）

高一：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書漢語必修1、必修2全部內(nèi)容結(jié)束。

高二：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書漢語必修5、選修1全部內(nèi)容結(jié)束。

高三：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書漢語選修4、選修5全部內(nèi)容結(jié)束。（各學(xué)校也可根據(jù)學(xué)情進(jìn)入選修六的學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的高考復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。）

教研活動(dòng)安排：

1．漢語學(xué)科教研組長會(huì)議。（9月）2．小學(xué)漢語教師錄像課評(píng)選活動(dòng)。（10月）3.全市中學(xué)漢語教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。（10月）4.開展全市漢語教師小課題學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。(11月)5.烏魯木齊市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)漢語學(xué)科研究會(huì)年會(huì)。（12月）

（注：以上活動(dòng)具體時(shí)間以網(wǎng)上通知為準(zhǔn)，請(qǐng)各位教師予以關(guān)注。）

數(shù)學(xué)

教學(xué)進(jìn)度：七年級(jí)

第一章有理數(shù)20第二章整式的加減8第三章一元一次方程19第四章幾何圖形初步16

2

八年級(jí)

第十一章全等三角形11第十二章軸對(duì)稱13第十三章實(shí)數(shù)8第十四章一次函數(shù)18第十五章整式的乘除與因式分解13

九年級(jí)

第二十一章二次根式9第二十二章一元二次方程15第二十三章旋轉(zhuǎn)7第二十四章圓18第二十五章概率初步15

高一年級(jí)

必修1（人教A版）：第一章13第二章15第三章8必修4（人教A版）：第一章16第二章12第三章8

高二年級(jí)

文理科：必修3（人教A版）第一章12第二章16第三章8文科：選修11（人教A版）第一章8第二章12第三章16

在選修31、32、36中選一個(gè)專題（可利用自習(xí)或課外時(shí)間學(xué)習(xí)，作為拓展知識(shí)內(nèi)容。通過檢查，可認(rèn)定相應(yīng)1個(gè)學(xué)分）

理科：選修21（人教A版）第一章8第二章16第三章12文理科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)（內(nèi)容：必修1～5）．

高三年級(jí)

文科：進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，參加烏魯木齊地區(qū)高三第一次診斷性檢測理科：1.完成選修4~4《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》18

2.完成選修4~5《不等式選講》18

3.進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，參加烏魯木齊地區(qū)高三第一次診斷性檢測

教研活動(dòng)：

1．分別召開初、高中數(shù)學(xué)教研組長工作會(huì)議安排本學(xué)期工作（9月13日）2．初中各年級(jí)教材分析及教學(xué)指導(dǎo)（9-----11月）

3．協(xié)助完成201*年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽（10月14日）4．課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動(dòng)（11月）

5．初中新課標(biāo)修訂版本學(xué)習(xí)研討（11月）

6．初中數(shù)學(xué)校本教研-------教研組長工作展示（12月）具體工作如下：七年級(jí)：（1）9月27日（星期四），內(nèi)容：新修訂的教材內(nèi)容分析及教學(xué)建議；

（2）10月25日（星期四），內(nèi)容：課堂觀摩；（3）11月22日（星期四），內(nèi)容：期末復(fù)習(xí)建議；

八年級(jí)：課堂教學(xué)及評(píng)價(jià)研討（12月）九年級(jí)：（1）201*年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試卷分析會(huì)（10月）；

（2）九年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)研討（12月）

高一年級(jí)：（1）首輪課改的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；必修1教學(xué)建議（9月）；

（2）201*年高考給我們的啟示，必修4教學(xué)建議（10月）；（3）教材分析與復(fù)習(xí)建議（11月）。

高二年級(jí)：（1）10月11日（星期四），內(nèi)容：必修3教學(xué)內(nèi)容分析建議及學(xué)考要求；

（2）11月15日（星期四），內(nèi)容：選修11、選修21教學(xué)內(nèi)容分析

與建議。

（3）11月29日（星期四），內(nèi)容：期末復(fù)習(xí)建議；

高三年級(jí)：（1）選修4-1、4-4、4-5教學(xué)內(nèi)容分析與建議（10月）；

（2）201*高考試題分析及高三第一輪復(fù)習(xí)安排建議（11月）。

3

英語

一、常規(guī)教研活動(dòng)

1.高中年級(jí)英語教研組長會(huì)議；2.初中年級(jí)英語教研組長會(huì)議；3.七年級(jí)全體英語教師教研活動(dòng)；4.八年級(jí)全體英語教師教研活動(dòng)；

5.九年級(jí)全體英語教師教研活動(dòng)；(9月25日，地點(diǎn)：13中)6.高一年級(jí)全體英語教師教研活動(dòng)；7.高二年級(jí)全體英語教師教研活動(dòng)；8.高三年級(jí)全體英語教師教研活動(dòng)；（9月25日，地點(diǎn)：待定）二、教學(xué)競賽

1.組織烏魯木齊市課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽（10月底）

2．組織烏魯木齊市第五屆中學(xué)生英語文藝匯演（9月28日下午）3.組織烏魯木齊市第七屆高中英語優(yōu)質(zhì)課大賽

三、教學(xué)進(jìn)度

1.七年級(jí)：完成教材Goforit七年級(jí)（上）的教學(xué)任務(wù)，平均每周一個(gè)單元。除教材外，

還應(yīng)增加課外閱讀（累計(jì)1萬詞以上）；2.八年級(jí)：完成教材Goforit八年級(jí)（上）的教學(xué)任務(wù)，平均每周一個(gè)單元。除教材外，

還應(yīng)增加課外閱讀（累計(jì)3.5萬詞以上）；

3.九年級(jí)：完成教材Goforit九年級(jí)教材1～10單元的教學(xué)任務(wù)。除教材外，還應(yīng)增加

課外閱讀（累計(jì)10萬詞以上）。各學(xué)校也可根據(jù)本校的教學(xué)情況需要，自行調(diào)整教學(xué)進(jìn)度；

4.高一年級(jí)：完成高一年級(jí)必修教材1、2模塊的教學(xué)任務(wù)（若有條件，建議開設(shè)任意選

修課程：欣賞類英語歌曲欣賞或自選），平均1.5周（8個(gè)課時(shí)）一個(gè)單元。除教材外，還應(yīng)增加課外閱讀（累計(jì)15萬詞以上）；

5.高二年級(jí)：完成高二年級(jí)必修教材5、順序選修教材6模塊的教學(xué)任務(wù)（若有條件，建

議開設(shè)任意選修課程：語言知識(shí)與技能類初級(jí)英語語法），平均1.5周（8個(gè)課時(shí)）一個(gè)單元。除教材外，還應(yīng)增加課外閱讀（累計(jì)18萬詞以上）。

6.高三年級(jí)：高三年級(jí)第一學(xué)期，各學(xué)�？梢愿鶕�(jù)自己本校的教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生的能力

發(fā)展需求，制定出適合自己學(xué)生的復(fù)習(xí)備考教學(xué)計(jì)劃（若有條件，建議選擇任意選修課程：語言知識(shí)與技能類英語報(bào)刊閱讀）。

四、教師培訓(xùn)

1.詞匯、聽說、語法教學(xué)研究課（初、高中英語教師培訓(xùn)）（11月12月）2.閱讀、寫作、習(xí)題教學(xué)研究課（初、高中英語教師培訓(xùn)）（11月12月）3.學(xué)生活動(dòng)研究課（初、高中英語教師培訓(xùn)）（11月12月）

政治

教學(xué)進(jìn)度七年級(jí)：《思想品德》（上冊）

第一課3第二課3第三課4第四課4第五課4第六課3

4

第七課3第八課3第九課3

八年級(jí)：《思想品德》（上冊）

第一課4第二課3第三課3第四課3第五課3第六課3第七課3第八課3第九課4第十課3

九年級(jí)：《思想品德》（18課）

第一課3第二課4第三課4第四課5第五課3第六課4第七課4第八課3

高一年級(jí)：《經(jīng)濟(jì)生活》

第一課3第二課3第三課3第四課2第五課3第六課2第七課3第八課2第九課3第十課3第十一課3

高二年級(jí)：《文化生活》

第一課3第二課4第三課3第四課3第五課4第六課2第七課3第八課3第九課2第十課4

高三年級(jí)：文科班4個(gè)必修模塊的總復(fù)習(xí)。

教研活動(dòng)安排

1．政治教研組長會(huì)議（9月）

2．201*年中考政治質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)（9月）2．第五輪小課題立項(xiàng)及培訓(xùn)指導(dǎo)（10月）

3．組織參加全國中學(xué)政治教師現(xiàn)場課比賽（10月）4.高三年級(jí)新課程復(fù)習(xí)課研討及高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)（11月）5．初高中“同課異構(gòu)”課例展示活動(dòng)（11月）6．第十一屆教育科研月活動(dòng)（11月）7.民族團(tuán)結(jié)教育培訓(xùn)（12月）

歷史

教學(xué)進(jìn)度七年級(jí)：（每周2課時(shí)）

第一單元5第二單元8第三單元10第四單元7機(jī)動(dòng)課4

八年級(jí)：（每周2課時(shí)）

第一單元7第二單元4第三單元6第四單元3第五單元2第六單元2第七單元2機(jī)動(dòng)課8

九年級(jí)：

第一單元4第二單元2第三單元4第四單元7第五單元2第六單元3第七單元3第八單元2機(jī)動(dòng)課7高一年級(jí)：(每周3課時(shí))

必修一第一單元4第二單元2第三單元3第四單元8第五單元2

第六單元3第七單元2第八單元3

必修二第一單元4第二單元4第三單元2第四單元3

5

高二年級(jí)：(每周理科2課時(shí)，文科4課時(shí))文科：選修一、二高三年級(jí)：（每周4-6課時(shí)）總復(fù)習(xí)

教研活動(dòng)安排

1．全市歷史教師大會(huì)（9月11日）2．201*年中考總結(jié)分析（9月中旬）

3．201*年高考總結(jié)及高三高考復(fù)考指導(dǎo)（9月下旬）4.初中骨干教師研修班結(jié)業(yè)（9月下旬）

5．烏市中學(xué)歷史名師工作室活動(dòng)（課題結(jié)題工作）（9月底，10月底）6．自治區(qū)初、高中課堂教學(xué)大賽輔導(dǎo)（10月初）7．初中歷史教學(xué)觀摩研討課（10月中旬）8．高考一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)（10月中旬）

9．初中歷史新課堂教學(xué)研討（11月上旬）

10．高中歷史教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)專題講座（11月上旬）11．初中歷史課堂教學(xué)專題講座（11月中旬）12．高中高效課堂各類課型示范課（11月）13．中考復(fù)習(xí)研討課（11月下旬）

14．市科技局課題結(jié)題申報(bào)工作（11月下旬）15.烏魯木齊市中學(xué)歷史教學(xué)研究會(huì)年會(huì)（10月）16.自治區(qū)中學(xué)歷史學(xué)科講課、說課比賽（10月上旬）17．期末教學(xué)工作及有關(guān)事宜安排（12月中旬）

地理

教學(xué)進(jìn)度：

七年級(jí)2課時(shí)/周×16周=32課時(shí)

緒論(2)第一章(9)第二章(4)第三章(9)第四章（6）第五章（2）八年級(jí)2課時(shí)/周×16周=32課時(shí)

緒論(1)第一章(6)第二章(12)第三章(6)第四章（7）高一年級(jí)3課時(shí)/周×16周=48課時(shí)

必修1：第一單元(8)第二單元(8)第三單元(6)第四單元(6)第五單元(6)必修2：第一單元(7)第二單元(7)高二年級(jí)4課時(shí)/周×16周=64課時(shí)選修5《自然災(zāi)害與防治》：增加“新疆的自然災(zāi)害與防御”內(nèi)容選修6《環(huán)境保護(hù)》：增加“新疆的環(huán)境保護(hù)”內(nèi)容高三年級(jí)文科班5～7課時(shí)/周

201*年1月中旬進(jìn)行一模(學(xué)科內(nèi)綜合)考試，包括初中4本教材和高中必修1、2、3共7本書的內(nèi)容。

教研活動(dòng)安排：

1．9月11日全市地理教師大會(huì)（地理小課題申報(bào)）

6

2．9月25日由高考閱卷看今后地理教學(xué)及高考備考（專題講座）

3．10月9日第三期“青年地理教師研修班”開班（10月次年1月）4．10月23日組織參加“全疆中學(xué)地理教學(xué)年會(huì)”

5．11月6日七、八年級(jí)教研活動(dòng)及初中地理“同課異構(gòu)”研討課展示6．11月20日高一、高二年級(jí)教研活動(dòng)及高中地理“同課異構(gòu)”研討課展示7．12月4日高三年級(jí)模考備考研討會(huì)

8．12月11日地理名師項(xiàng)目工作室工作會(huì)議商討相關(guān)事宜

9．12月18日地理學(xué)科小課題指導(dǎo)培訓(xùn)及課題第一階段研究座談會(huì)10．12月25日期末教學(xué)工作及有關(guān)事宜安排

11．1月上旬舉辦第一屆“烏魯木齊市地理學(xué)科繪圖大賽”12．1月上旬烏魯木齊市中學(xué)地理教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)

物理

教學(xué)進(jìn)度：八年級(jí)（上冊）：第一章7第二章6第三章6第四章48

第五章6第六章6機(jī)動(dòng)7

九年級(jí)：第十一章5第十二章6第十三章5第十四章6第十五章6

機(jī)動(dòng)6

高一年級(jí)：必修【一】第一章10第二章14第三章14第四章8機(jī)動(dòng)5高二年級(jí)：選修【3-1】第一章靜電場14第二章恒定電流12第三章磁場10；

選修【3-2】第四章電磁感應(yīng)12學(xué)考復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間自定期末考試范圍：選修3-1全部內(nèi)容及選修3-2第四章電磁感應(yīng)

高三年級(jí)

高考第一輪復(fù)習(xí)。教研活動(dòng)：

1、初中、高中物理教學(xué)要求及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排（9月）2、八年級(jí)新教材經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（9月）

3、第29屆全國中學(xué)生（高中）物理競賽預(yù)賽及決賽（9、10月）4、第七屆全國物理教學(xué)創(chuàng)新大賽（11月）5、初中、高中教學(xué)觀摩（1012月）6、物理學(xué)會(huì)理事會(huì)會(huì)議（12月）

化學(xué)

教學(xué)進(jìn)度：九年級(jí)（上冊）（建議3~4課時(shí)/周）

第一單元5第二單元6第三單元6第四單元7第五單元6第六單元6第七單元5期末復(fù)習(xí)

高一年級(jí)：必修1（建議3~4課時(shí)/周）

第一章10第二章10第三章12第四章12綜合復(fù)習(xí)高二年級(jí)（選修化學(xué)與技術(shù)或化學(xué)與生活）（建議4~5課時(shí)/周）第一單元6第二單元7第三單元9第四單元6選修4化學(xué)反應(yīng)原理第一單元8學(xué)考復(fù)習(xí)（注：文科生不學(xué)選修4直接進(jìn)入學(xué)考復(fù)習(xí)）高三年級(jí)（建議5課時(shí)/周）

化學(xué)基本概念20化學(xué)基本理論20元素化合物25化學(xué)實(shí)驗(yàn)20教研活動(dòng)：

九月全國中學(xué)生化學(xué)競賽

7

初三年級(jí)教研活動(dòng)高一年級(jí)教研活動(dòng)高二年級(jí)教研活動(dòng)高三年級(jí)教研活動(dòng)

中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)比賽十一月教科研月活動(dòng)十二月初三年級(jí)教研活動(dòng)

高一年級(jí)教研活動(dòng)

高二年級(jí)教研活動(dòng)高三年級(jí)教研活動(dòng)

注：各年級(jí)化學(xué)教研活動(dòng)一般提前10天在烏魯木齊教育網(wǎng)上通知

生物

教學(xué)進(jìn)度：

七年級(jí)3課時(shí)/周

第一單元第1章2第2章6第二單元第1章5第2章5第三單元第1章3第2章5第3章1第4章2第5章4

第6章2八年級(jí)2課時(shí)/周

第五單元第1章7第2章5第3章2第4章4第5章3第六單元第1章3第2章1第3章2

高一年級(jí)2課時(shí)/周

必修一：科學(xué)家訪談1第1章3第2章8第3章6第4章6

第5章9

高二年級(jí)4課時(shí)/周

必修二：第1章5第2章6第3章6第4章4

第5章6第6章3第7章6學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)

高三年級(jí)5課時(shí)/周

9月201*年1月，第一輪復(fù)習(xí)，按照章節(jié)順序，完成3本必修和1本選修教材的復(fù)習(xí)，1月將進(jìn)行第一次診斷性測驗(yàn)。

教研活動(dòng)安排

1.全體生物教師教研活動(dòng)（9月13日）2.生物學(xué)科小課題和論文交流（9月20日）

3.全市初中、高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)交流研討活動(dòng)（9月27日）4.初中生物研討課（10月下旬）

5.高中生物研討課及教育科研月活動(dòng)（11月中旬）6.學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)（11月下旬）7.高三教師教研活動(dòng)（11下旬）8.期末工作安排（12月上旬）

音樂

教學(xué)進(jìn)度：一、初中學(xué)段

七年級(jí)：第一單元2課時(shí)第二單元3課時(shí)第三單元3課時(shí)第四單元2課時(shí)

8

第五單元3課時(shí)第六單元2課時(shí)期末考試1課時(shí)

八年級(jí)：第一單元2課時(shí)第二單元3課時(shí)第三單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)

第五單元2課時(shí)第六單元2課時(shí)期末考試1課時(shí)

九年級(jí)：第一單元2課時(shí)第二單元3課時(shí)第三單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)

第五單元3課時(shí)期末考試1課時(shí)

二、高中學(xué)段

建議一：在高一年級(jí)完成音樂必修模塊36個(gè)學(xué)時(shí)，高二年級(jí)完成選修模塊18個(gè)學(xué)時(shí)。要求：高一年級(jí)每周安排一節(jié)音樂課。本學(xué)期完成音樂必修的鑒賞模塊的前1/2的內(nèi)容，共計(jì)18個(gè)學(xué)時(shí)，經(jīng)考核并認(rèn)定1個(gè)學(xué)分。鑒賞模塊的后1/2的內(nèi)容將在本學(xué)年的下一學(xué)期完成，經(jīng)考核并認(rèn)定另1個(gè)學(xué)分。

建議二：在高一、高二年級(jí)完成音樂必修模塊內(nèi)容，高三年級(jí)完成選修18學(xué)時(shí)的內(nèi)容。要求：高一年級(jí)每間周課安排一節(jié)音樂課。本學(xué)期完成音樂必修的鑒賞模塊的前1/4的內(nèi)容，共計(jì)9個(gè)學(xué)時(shí)，隨堂考察并記錄成績。本學(xué)年的下一學(xué)期再完成1/4的內(nèi)容后，經(jīng)考核并結(jié)合第一學(xué)期隨堂考察的成績認(rèn)定1個(gè)學(xué)分。教研活動(dòng)：

1．201*201*學(xué)年第一學(xué)期音樂教學(xué)、教研工作會(huì)議（9月）2．全國中小學(xué)音樂教師基本功選拔賽。（9月10月）

3．結(jié)合教育科研月，推出兩節(jié)研討課，組織全市音樂教師進(jìn)行觀摩、研討。（11月）4．全市中小學(xué)音樂教師教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)。（12月）5．音樂學(xué)科小課題的研究與指導(dǎo)（9月至次年1月）

注：以上為擬定活動(dòng)安排，具體活動(dòng)安排與時(shí)間、地點(diǎn)以下發(fā)的通知（網(wǎng)上通知）為準(zhǔn)，請(qǐng)各中小學(xué)教研室、音樂教師于每周一至周五，關(guān)注烏魯木齊教育網(wǎng)教研通知欄目。

美術(shù)

教學(xué)進(jìn)度：

七年級(jí)《人美版》

每課1課時(shí)（含教材開頭欣賞內(nèi)容），共15課時(shí)；課時(shí)如有富余，可在“生動(dòng)的小泥人”或“美麗的家鄉(xiāng)”內(nèi)容中相應(yīng)增加1課時(shí)。八年級(jí)《人美版》

每課1課時(shí)（含教材開頭欣賞內(nèi)容），共15課時(shí)；課時(shí)如有富余，可在“筆墨的情趣”、“一版多色版畫”或“紙的立體組合”內(nèi)容中相應(yīng)增加1課時(shí)。九年級(jí)《人美版》

每課1課時(shí)（含教材開頭欣賞內(nèi)容），課時(shí)安排和教學(xué)內(nèi)容根據(jù)中考的安排各�？勺龀鱿鄳�(yīng)調(diào)整。

高中繪畫模塊（18課時(shí)）《人教版》

第一課2第二課2第三課3第四課2第五課3第六課3第七課3高中設(shè)計(jì)模塊（18課時(shí)）《人教版》

第一課2第二課2第三課2第四課2第五課2第六課2第七課3第八課3高中書法模塊（18課時(shí)）《人教版》

18課，每課1課時(shí)。教研活動(dòng)：

9月：舉辦烏魯木齊市中小學(xué)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)第十一屆美術(shù)教育年會(huì)，并進(jìn)行理事會(huì)的改選工作。

10月：舉辦烏魯木齊市第22屆中學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽。

9

11月：舉辦本年度全市中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀小課題成果觀摩活動(dòng)。12月：舉辦烏魯木齊市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)范作評(píng)比活動(dòng)。

體育

教學(xué)進(jìn)度:

一、水平一至三（小學(xué)學(xué)段）水平一（一至二年級(jí)）：

1．進(jìn)行體育基礎(chǔ)常識(shí)學(xué)習(xí)。例如：認(rèn)真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等。2．以基本體操（隊(duì)列和體操隊(duì)形、模仿操、徒手操、廣播操等）、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等活動(dòng)內(nèi)容為主，主要通過模仿性、游戲性的練習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生活動(dòng)起來，初步體驗(yàn)簡單的動(dòng)作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展學(xué)生的“動(dòng)作語言”和基本活動(dòng)能力。

3.學(xué)習(xí)成績從體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與情意表現(xiàn)幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)定。建議采用評(píng)語制與等級(jí)評(píng)定相結(jié)合。

水平二（三至四年級(jí)）：

1．通過多種形式的游戲，以走、跑、跳躍、投擲、體操和小球類為主要內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展。初步體驗(yàn)和學(xué)習(xí)技巧與器械體操、小球類、對(duì)抗與角力、武術(shù)等簡單的技術(shù)動(dòng)作，學(xué)習(xí)韻律活動(dòng)與舞蹈簡單的組合，獲得一些體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)。

2．建議本學(xué)期完成以下教學(xué)內(nèi)容（以人教版體育與健康3～4年級(jí)教材為主）：項(xiàng)目基本體操走、跑、跳、投技巧支撐跳躍小球類武術(shù)韻律活動(dòng)與舞蹈基礎(chǔ)常識(shí)建議教師完成的內(nèi)容原地與簡單的行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)，基本部位操，小學(xué)生第三套廣播體操之一走的游戲，各種發(fā)展跑、跳躍、投擲能力的練習(xí)和游戲前滾翻、后滾翻、仰臥起“橋”跳上、跳下的練習(xí)和游戲小籃球拍球、投籃或小足球的運(yùn)球的練習(xí)和游戲基本功、基本手型、基本動(dòng)作一組韻律組合，一組舞蹈組合我們的身體、高矮與胖瘦3.學(xué)習(xí)成績從體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與情意表現(xiàn)幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)定。可采用等級(jí)評(píng)定或評(píng)語制與等級(jí)評(píng)定相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)定。

水平三（小五至六年級(jí)）：

1．通過多種形式的游戲發(fā)展靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展。初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)技術(shù)與技能。2．建議本學(xué)期完成以下教學(xué)內(nèi)容（以人教版體育與健康5～6年級(jí)教材為主）：項(xiàng)目基本體操田徑技巧支撐跳躍實(shí)用性攀爬小球類武術(shù)韻律活動(dòng)與舞蹈體育與健康常識(shí)建議教師完成的內(nèi)容隊(duì)列與隊(duì)形向右（左）轉(zhuǎn)走、向后轉(zhuǎn)走，小學(xué)生第三套廣播體操之二發(fā)展快速跑和耐久跑的能力練習(xí)，立定跳遠(yuǎn)和發(fā)展跳躍能力的練習(xí)，發(fā)展投擲能力練習(xí)連續(xù)滾翻動(dòng)作（五年級(jí)）、肩肘倒立、腳蹬墻成手倒立、靠墻手倒立（六年級(jí)）跳上成跪撐跪跳下（五年級(jí)）、分腿騰躍山羊（六年級(jí)）各種攀爬練習(xí)、手腳并用爬桿或爬繩基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和游戲基本功串、五步拳（五年級(jí)）、少年拳一套（六年級(jí)）一組（套）韻律操，一組舞蹈組合青春期男女生身體特征和生理機(jī)能的變化、青春期的衛(wèi)生和科學(xué)鍛煉3.學(xué)習(xí)成績從體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)（情意、合作等）三個(gè)方面進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。

二、水平四（初中學(xué)段）

1．關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，豐富教學(xué)內(nèi)容，避免為應(yīng)對(duì)中考體育而出現(xiàn)考什么就教什么、練什么的現(xiàn)象。

2．教給學(xué)生基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則、原理及學(xué)習(xí)的方法，加深學(xué)生對(duì)體育的理解和認(rèn)

10

識(shí)，科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，全面提高學(xué)生體能。必須安排一定時(shí)數(shù)的武術(shù)、技巧和器械體操內(nèi)容。

3．各年級(jí)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，以“課課練”的形式，有針對(duì)性地安排發(fā)展學(xué)生體能的身體素質(zhì)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試內(nèi)容的練習(xí)，并可作為體能考核的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)定。

4．建議各年級(jí)本學(xué)期完成以下具體內(nèi)容（以人教版體育與健康七～九年級(jí)全一冊為主）：項(xiàng)目七年級(jí)（上）八年級(jí)（上）第二章積極自覺地參與身體鍛煉1～41．以體操隊(duì)形變換為主的隊(duì)列和體操隊(duì)形練習(xí)2．第三套廣播體操之二：《舞動(dòng)青春》或《放飛理想》1．發(fā)展快速跑和耐久跑能力為主的練習(xí)；各種障礙跑2．各種發(fā)展跳躍能力的練習(xí)；跨越式跳高3．各種投擲能力的練習(xí)九年級(jí)（上）第四章體育與社會(huì)適應(yīng)1～31．徒手操或以球操為主的輕器械體操2．發(fā)展力量的負(fù)重搬運(yùn)、角力1．以發(fā)展快速跑和耐久跑能力為主的練習(xí)；跨過2～3個(gè)障礙或低欄2．各種發(fā)展跳躍能力的練習(xí)；跳高或跳遠(yuǎn)3．各種投擲能力的練習(xí)1．技巧：發(fā)展柔韌和腰腹力量的練習(xí)；手倒立（有人扶持或靠墻）2．支撐跳躍：分腿騰躍山羊或跳箱（橫放器械）體育健康第一章你的身體健康1～3基礎(chǔ)知識(shí)1．原地與行進(jìn)間常用的幾種隊(duì)列練習(xí)基本體操2．第三套廣播體操之一：《舞動(dòng)青春》或《放飛理想》1．發(fā)展快速跑和耐久跑能力為主的練習(xí)；各種接力跑2．各種發(fā)展跳躍能力的練田徑習(xí)；蹲踞式跳遠(yuǎn)3．各種投擲能力的練習(xí)體操1．技巧：肩肘倒立、單肩后1．技巧：魚躍前滾翻（男）；滾翻半劈腿或平衡（女）；以肩肘倒立動(dòng)作為主的組頭手倒立、頭手倒立接團(tuán)合動(dòng)作練習(xí)（女）身前滾翻（男）2．雙杠：以支撐擺動(dòng)、跳上2．單杠：以單腿或雙腿蹬地成分腿坐前進(jìn)成分腿坐、翻身上、支撐后擺挺身下支撐擺動(dòng)挺身下動(dòng)作為主動(dòng)作為主的練習(xí)的練習(xí)健身拳或少年拳二套武術(shù)球類自選內(nèi)容學(xué)校特色野外活動(dòng)第一層次：熟悉球性；基本技術(shù)；簡單規(guī)則介紹；游戲、簡化規(guī)則的半場或小場地比賽。第二層次：在游戲中學(xué)習(xí)基本技術(shù)；基本戰(zhàn)術(shù)與規(guī)則介紹；簡化規(guī)則的半場或小場地比賽。第三層次：在綜合練習(xí)中進(jìn)行基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)；放寬規(guī)則要求的教學(xué)比賽。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際確定特色項(xiàng)目。根據(jù)課程目標(biāo)要求確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、制定學(xué)習(xí)層次和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確定開設(shè)時(shí)間與課時(shí)數(shù)。內(nèi)容：1．野外活動(dòng)知識(shí)介紹；2．集體遠(yuǎn)足徒步、野營等。說明：內(nèi)容確定與時(shí)間安排學(xué)校自定。建議在八年級(jí)或九年級(jí)組織進(jìn)行。3.學(xué)習(xí)成績從體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)（情意、合作等）幾個(gè)方面進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。

三、水平五（高中學(xué)段）

高一年級(jí)：本學(xué)期合計(jì)完成2個(gè)學(xué)分的學(xué)習(xí)

1．完成不少于3個(gè)學(xué)時(shí)的健康教育專題的內(nèi)容。建議安排適當(dāng)課時(shí)向?qū)W生介紹高中課程內(nèi)容框架、模塊教學(xué)的實(shí)施（必修、必選與選修等）、學(xué)分設(shè)置與學(xué)分認(rèn)定，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)。

2．完成不少于15學(xué)時(shí)、1個(gè)學(xué)分的田徑類必修模塊內(nèi)容。

3．完成一個(gè)不少于15學(xué)時(shí)、1個(gè)學(xué)分的必選模塊內(nèi)容（民族傳統(tǒng)體育或技巧與器械體操的組合）。

高二年級(jí)：本學(xué)期合計(jì)完成2個(gè)學(xué)分的學(xué)習(xí)

1．完成不少于3個(gè)學(xué)時(shí)的健康教育專題的內(nèi)容。

2．完成不少于15個(gè)學(xué)時(shí)、1個(gè)學(xué)分的選修模塊內(nèi)容。

3．完成不少于15個(gè)學(xué)時(shí)、1個(gè)學(xué)分的校定必選內(nèi)容或本學(xué)期第二個(gè)選修模塊內(nèi)容。高三年級(jí)：本學(xué)期合計(jì)完成2個(gè)學(xué)分的學(xué)習(xí)

1．完成不少于3個(gè)學(xué)時(shí)的健康教育專題的內(nèi)容。

2．完成不少于15個(gè)學(xué)時(shí)、1個(gè)學(xué)分的兩個(gè)選修模塊內(nèi)容。

▲各年級(jí)要結(jié)合模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容，以“課課練”的形式，有針對(duì)性地安排發(fā)展學(xué)生體能的身體素質(zhì)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試內(nèi)容的練習(xí)，并可作為體能考核的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)定。。

▲學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)從體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)（情意、合作、健康行為等）幾個(gè)方

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面進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。教研活動(dòng)：(待定)

綜合實(shí)踐

教學(xué)進(jìn)度：表一：

綜合實(shí)踐活動(dòng)（周）課時(shí)計(jì)劃

學(xué)段七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三勞動(dòng)與技術(shù)教育（必修）111社區(qū)服務(wù)（必修）二年中，不少于10個(gè)工作日，一般應(yīng)利用課外時(shí)間安排社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)（必修）222社會(huì)實(shí)踐（必修）每學(xué)年不少于1周（可集中、也可分散安排）研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)（必修）222研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)（必修）注：每周按5個(gè)工作日計(jì)算，每個(gè)工作日不少于6個(gè)小時(shí)。本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容及要求

表二：研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)目的參與社區(qū)服務(wù)與建設(shè)活動(dòng)。培養(yǎng)同情心愛心和責(zé)任心，懂得社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的要求，做一個(gè)心理、生理健康的智能人。勞動(dòng)與技術(shù)教育規(guī)定內(nèi)容目的選修內(nèi)容目的學(xué)內(nèi)容段參考感恩、初社區(qū)一活動(dòng)策劃認(rèn)識(shí)常見工具，并培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),初初步掌握使用方花步掌握創(chuàng)新思維金工法，并能安全使卉創(chuàng)方式和基本技法，用。新逐步學(xué)會(huì)將創(chuàng)新教知識(shí)遷移到學(xué)習(xí)掌握主要的工具育和生活中去。初招聘與及用法，學(xué)習(xí)手縫攝縫紉二應(yīng)聘和機(jī)縫基本操作影方法。每學(xué)期不得少于每學(xué)期不得少于2課時(shí)10課時(shí)應(yīng)試技初調(diào)節(jié)心態(tài)，巧與心要求學(xué)生在每個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，能以1---2個(gè)實(shí)踐成果來三學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)理調(diào)節(jié)體現(xiàn)對(duì)相應(yīng)材料與工具知識(shí)的了解，獲得技術(shù)應(yīng)用與設(shè)計(jì)、制作與評(píng)價(jià)能力的發(fā)展。內(nèi)容參考目的清楚研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的和意義；在解能從新奇、重復(fù)、密集的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)和提出問高決實(shí)際問題中，學(xué)習(xí)問題的提出、課題的題，設(shè)計(jì)可行性研究方案，運(yùn)用所學(xué)的研究方一確定與陳述方法；掌握課題研究的過程類法，科學(xué)規(guī)范操作，解決簡單的實(shí)際問題，樹方法和最基本的科學(xué)研究方法等知識(shí)。立實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。12

在實(shí)踐活動(dòng)中，拓展研究方法，并能正確高利用常用的研究方法，收集有價(jià)值的信息二資料，進(jìn)行定性與簡單的定量分析；開展就業(yè)、職業(yè)與事業(yè)等專題研究活動(dòng)。能在質(zhì)疑、變換、類比和文獻(xiàn)資料查閱中，發(fā)現(xiàn)和提出問題；解決一些較復(fù)雜的認(rèn)識(shí)和操作性問題；了解自我、了解職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，樹立遠(yuǎn)大理想。表三：

內(nèi)容比例學(xué)段初一初二初三高中人與自然、自我、社會(huì)、本土性3：2：1：22：3：1：21：3：2：2學(xué)期活動(dòng)時(shí)長比例活動(dòng)數(shù)／周：活動(dòng)數(shù)／月：活動(dòng)數(shù)／季5：2：14：3：13：4：1根據(jù)《烏魯木齊地區(qū)普通高中新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施指導(dǎo)意見(試行)》和學(xué)校實(shí)際情況，按模式一或模式二組織、開展活動(dòng)．確保每周兩課時(shí)的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的相關(guān)過程類方法和科學(xué)研究方法類知識(shí)的常態(tài)教學(xué)。

教研活動(dòng)

1.新學(xué)期《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教師例會(huì)暨自治區(qū)“高中研究性學(xué)習(xí)”大賽成果匯報(bào)2.《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課程實(shí)施情況調(diào)研

3.綜合實(shí)踐小課題研究成果匯報(bào)暨小課題研究培訓(xùn)4．綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果評(píng)審5.“優(yōu)秀主題活動(dòng)”說課展示

信息技術(shù)

教學(xué)進(jìn)度：七年級(jí)

第一章信息獲取的常規(guī)技術(shù)6第二章文字信息加工技術(shù)4第三章信息交流的技術(shù)4第四章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)3八年級(jí)

第一章Flash動(dòng)畫制作8第二章幾何畫板9高一年級(jí)

第一章信息與信息技術(shù)3第二章信息獲取6

第三章信息的編程加工和智能化加工4第四章文本和表格信息加工3第五章多媒體信息加工6第六章信息集成與信息交流6第七章信息資源管理4高二年級(jí)

第一章算法與程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)5第二章VB程序設(shè)計(jì)12教研活動(dòng)：

1．組織中小學(xué)信息技術(shù)教師參加的教學(xué)與論文評(píng)比活動(dòng)2．組織高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)

3．組織中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀課示范觀摩活動(dòng)

13

通用技術(shù)

教學(xué)進(jìn)度：高一年級(jí)

必修1：

第一章走進(jìn)技術(shù)世界3第二章技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)3第三章設(shè)計(jì)過程、原則及評(píng)價(jià)3第四章發(fā)現(xiàn)與發(fā)明問題4第五章方案的構(gòu)思及其方法4第六章設(shè)計(jì)圖樣的繪制5

第七章模型或模型的制作5第八章技術(shù)產(chǎn)品的使用的保養(yǎng)3高二年級(jí)：

選修5：

第一單元幸福美滿的家庭生活7第二單元和諧有序的家庭生活7第三單元經(jīng)濟(jì)高效的家庭生活7第四單元健康安全的家庭生活7教研活動(dòng)：

1．組織高中通用技術(shù)教師參加的教學(xué)與論文評(píng)比活動(dòng)2．組織高中通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)

3．組織高中通用技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀課示范觀摩活動(dòng)（注：教研活動(dòng)的具體安排由各學(xué)科另行通知。）

德育

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》、烏魯木齊市教育工作會(huì)議的精神，堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育戰(zhàn)略，面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，遵循教育規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，加強(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)、以主題教育為載體，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，扎實(shí)開展教育教研工作，更好地服務(wù)于學(xué)校。

二、201*201*學(xué)年第一學(xué)期德育教研工作安排（一）常規(guī)工作

1.下學(xué)校指導(dǎo)學(xué)校德育工作；

2.班主任專業(yè)成長工作室的系列活動(dòng)；3.班主任專業(yè)化發(fā)展專家講師團(tuán)送教進(jìn)學(xué)校；4.指導(dǎo)學(xué)校建立特色班主任工作室；

5．“烏市第二屆青年骨干班主任專業(yè)化發(fā)展研修班”結(jié)業(yè)準(zhǔn)備；6．組建“烏市第三屆青年骨干班主任專業(yè)化發(fā)展研修班”（二）德育成果評(píng)選

201*年班主任專業(yè)化發(fā)展德育論文、案例、教育故事、主題班會(huì)、家長會(huì)評(píng)選（三）課題研究（910月）

1.教育科研規(guī)劃德育小課題研究成果展示暨小課題研究培訓(xùn)活動(dòng)2.“有效推進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展”研究的子課題結(jié)題工作

3.申報(bào)自治區(qū)德育立項(xiàng)課題“促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的有效途徑研究”課題結(jié)題4.申報(bào)烏市科技局“有效促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的評(píng)價(jià)體系研究”結(jié)題5.《中小學(xué)班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）工作手冊》的修編及推廣

6.《小學(xué)德育課程內(nèi)容體系重構(gòu)研究以27小、22小為例》課題研究的實(shí)施（四）第五屆教育科研月德育專題系列活動(dòng)（11月）

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主題：以科研引領(lǐng)，促專業(yè)成長，提高育人執(zhí)行力1.“德育工作系列化”研討交流（烏市實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

2.班主任專業(yè)化成長工作室工作匯報(bào)“有效推進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展”研究的課題成果展示交流活動(dòng)（主題班會(huì)大賽、家長會(huì)展示研討活動(dòng)）3.中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研討會(huì)4．民語德育小課題研究研討系列活動(dòng)（四）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)研究與指導(dǎo)（五）民族團(tuán)結(jié)教育課題研究與結(jié)題

備注：具體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)見教研通知。

15

烏魯木齊市教研中心

201*年9月7日

友情提示：本文中關(guān)于《輕紡城中學(xué)初中部201*學(xué)年上學(xué)期教學(xué)活動(dòng)月社思組活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，輕紡城中學(xué)初中部201*學(xué)年上學(xué)期教學(xué)活動(dòng)月社思組活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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