靈魂之秋 本文簡(jiǎn)介:
河北省承德市雙橋區(qū)(五年級(jí))周小丁指導(dǎo)教師:陳小潔四季中我最愛秋,秋是美的!十月,漫步在家鄉(xiāng)聞名中外的皇家園林---承德市避暑山莊,心就隨之蕩漾,便邁出腳步,尋找秋的思緒!風(fēng)兒帶著這秋色秋聲悄悄地來(lái)了,無(wú)聲無(wú)息,恬靜安詳。我深知這秋來(lái)去匆匆,所以加快了腳步。風(fēng)兒翩翩炫舞,傳達(dá)著這無(wú)聲的訊息,風(fēng)中夾雜
靈魂之秋 本文內(nèi)容:
河北省承德市雙橋區(qū)(五年級(jí))周小丁
指導(dǎo)教師:陳小潔
四季中我最愛秋,秋是美的!十月,漫步在家鄉(xiāng)聞名中外的皇家園林---承德市避暑山莊,心就隨之蕩漾,便邁出腳步,尋找秋的思緒!風(fēng)兒帶著這秋色秋聲悄悄地來(lái)了,無(wú)聲無(wú)息,恬靜安詳。我深知這秋來(lái)去匆匆,所以加快了腳步。風(fēng)兒翩翩炫舞,傳達(dá)著這無(wú)聲的訊息,風(fēng)中夾雜著落葉的清新,泥土的芬芳。天上陽(yáng)光灑落,像是鳳尾拂天,幾縷陽(yáng)透過(guò)這輕紗綾羅般的薄霧,似絲絲細(xì)線。我開懷大笑著奔跑著,放肆的在這無(wú)邊的秋色中,尋找著屬于我的快樂!
“唱晚漁歌傍石磯,空中任鳥帶云飛。羨魚結(jié)網(wǎng)何須計(jì),備有長(zhǎng)竿墜釣肥!边@是康熙在贊美三十六景之三十一景的“石磯觀魚”。這一景并不出名,但在我的記憶中是尤為深刻的。坐在石亭里,向外觀瞧,此時(shí)既沒有飛鳥,也不見肥魚,滿眼的只有一池身著土黃外衣的殘荷。那些荷,仿佛各個(gè)緊裹著大衣,堅(jiān)定地挺立著。他們雖失去了往日的亭亭玉立的光彩,但此時(shí)他們那般靜寂,那般堅(jiān)毅,真令人引人深思。是啊,它們的花樣年華早已褪去,可那希望之火又那么永不言。∷鼈儾晃,在秋風(fēng)秋雨之中磨練著,灑脫的歡笑著,唱起一支支永垂不朽的歌!那般特色,悠歌,靜景,頌著這鏗鏘有力的生命之火!它們堅(jiān)信,殘荷無(wú)限延伸的生命必將是田田的綠葉,飽滿的蓮藕!在這些殘荷身邊,一圈蘆葦高大極了,黃色之中有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,真像一只只沖天的利劍。放眼,一排參天白樺士兵般屹立在小山丘上,讓人敬畏……
漫步山莊,對(duì)面連綿的山更是絢麗多彩的,一種種顏色交織在一起,美不勝收!紅色的是美麗的楓樹,綠色的是挺拔的松樹,黃色的是高大的槐樹、銀杏樹,黃綠相間的是柳樹,還有我叫不上名字的樹?窗,楓樹好像高興地拍紅了小手,柳樹細(xì)長(zhǎng)的枝上掛滿金燦燦的柳葉,仿佛正使勁掙脫著大樹想要飛翔…也許就是秋來(lái)了,它們變著花樣的打著轉(zhuǎn)兒地離開大樹,奔向大地。那片片落葉美妙的落下,落盡,鋪在地上,沒有空隙,星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色和這紅色,黃色,褐色混為一體,在這鄉(xiāng)幽小道上精巧的鋪上華麗的地毯。我尋著秋奔跑著遠(yuǎn)去,隨風(fēng)、落葉跳起浪漫舞曲,這“沙沙沙”地聲響是秋在訴說(shuō)著一段往事,一個(gè)個(gè)美麗且動(dòng)人的故事……它們是秋的舞者,是秋的精靈,風(fēng)兒吹著它們無(wú)限的熱情,吹出秋天特有的夢(mèng)幻之舞……
陽(yáng)光照在山上,整個(gè)山充滿了神秘色彩,山深,看不見這山有多大,林幽,看不出這樹有多密,只覺得美,這便是是秋的特色!我徹底陶醉在這無(wú)止盡的美麗里,緊隨著秋的腳步漫步著……
看山看水,仰望天空,聆聽水聲。淙淙流水帶著一種清爽濕潤(rùn)的氣息滑過(guò)我的臉龐,它們被秋引導(dǎo)著奔流不息。這水,這天,這山,使我們實(shí)實(shí)在在地感受到秋天,這水天一色,正是秋描繪出的畫面。忽然,河邊幾棵小樹像撐著一支紅色的小傘,那是山莊里特有的一種植物,它叫“忍冬”,樹干不粗,但枝上卻長(zhǎng)滿了紅彤彤的小櫻桃般的果子,遠(yuǎn)望,這一片那一支,唔,多么動(dòng)聽的名字,似團(tuán)團(tuán)烈火,點(diǎn)點(diǎn)朱紅,片片朝霞,它為整個(gè)秋天,不對(duì),還有冬天忘情的燃燒著!
“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。秋美不勝收!
教師評(píng)語(yǔ):塞外山城-----承德避暑山莊的秋天別有一番韻味,小作者用自己的筆寫出了她獨(dú)特的感受,秋天的山莊如詩(shī)如畫。在她的筆下,字里行間蘊(yùn)含著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。
靈魂之秋 本文關(guān)鍵詞:靈魂
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。