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我的弟弟

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我的弟弟 本文簡介:

河北省任丘市(三年級)劉雪丹指導(dǎo)教師:劉景法我的弟弟今年四歲了,他長得虎頭虎腦的,可可愛了。記得去年夏天的一天,天氣特別的熱。我找出了我的一條花裙子穿上了。正當我對著鏡子照的時候,在旁邊玩的弟弟看見了。他就跑到媽媽跟前,拉著媽媽的衣角說:“媽媽,我也要穿花裙子,我也要穿花裙子!”媽媽正在收拾家務(wù),就

我的弟弟 本文內(nèi)容:

河北省任丘市(三年級)劉雪丹

指導(dǎo)教師:劉景法

      我的弟弟今年四歲了,他長得虎頭虎腦的,可可愛了。

      記得去年夏天的一天,天氣特別的熱。我找出了我的一條花裙子穿上了。正當我對著鏡子照的時候,在旁邊玩的弟弟看見了。他就跑到媽媽跟前,拉著媽媽的衣角說:“媽媽,我也要穿花裙子,我也要穿花裙子!”媽媽正在收拾家務(wù),就對弟弟說:“你說男孩子,男孩子是不穿裙子的!笨墒牵艿芫褪遣宦,而且還躺在地上一邊踢腿揉眼一邊哭著說:“我就要穿花裙子,就要穿花裙子!”媽媽實在沒辦法,就把我另外一條裙子找了出來,讓弟弟穿上。弟弟穿上裙子后,立刻跑到院子里蹦啊跳啊的顯擺!這時候,吃完了飯的大人們出來乘涼。看到弟弟穿了條花裙子,都笑了。李奶奶看見了,打趣弟弟說:“明明變成女孩子了?”弟弟歪歪頭,說:“我沒變,我還是小男孩!崩钅棠陶f:“小女孩才穿裙子,小男孩是不穿裙子的!钡艿苈犃,難為情的回到家里,脫下了裙子。從那以后再也提穿裙子的事了。

      可是,阿姨們似乎沒有忘記這件事。現(xiàn)在,她們只要碰到弟弟,總會打趣他:“這不是那個穿裙子的小男孩嗎?如今長大了啊!”每當?shù)艿苈牭桨⒁虃冋f這話的時候,他都會臉紅。

      教師評語:寫人,要寫出其個性特點。這篇習作,通過對弟弟的語言、動作等方面的描寫,把一個淘氣、頑皮、天真幼稚的小弟弟寫活了。

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