指導員助理工作總結

年度指導員助理工作總結

尊敬的院領導、老師:

你們好！

時光荏苒，轉瞬間擔任09國經(jīng)一班的指導員助理已經(jīng)有兩個多月了。經(jīng)過這段時間的工作，接觸不同的學生和經(jīng)歷不同的事情，這不僅增強了自己各方面的能力，同時也歷練了自己，對此我感觸很深。為此，非常感謝院領導及老師給我的這個機會，感謝你們對我的培養(yǎng)和信任。下面我將對這段時間的工作做一下總結。

首先，在與學生的第一次見面會上，介紹了我大學期間的經(jīng)歷和經(jīng)驗，并對他們今后學習的目標，方法，以及參加學�；顒犹崃艘恍┮庖姾徒ㄗh，重要強調(diào)了英語的學習。學生們對此的反應非常積極，問了許多關于今后學習的問題，例如，專業(yè)課，英語的四級考試，計算機等級考試等等問題。由于那時他們剛剛開始專業(yè)課的學習，對大學的上課方式還沒有完全的適應。但是，通過這次見面會，學生們基本對自己的學習有了一個大致努力的方向。

其次，與學生見面以后，通過深入學生宿舍和課堂，我基本了解了學生的家庭和近期的學習情況，以及心理動態(tài)。大部分學生們都很健談，對上課，學習，課余活動，以及生活狀況都談了很多，并且每晚都去上自習，所有學生都參加了社團活動，一些學生還參加承辦了活動。通過這些，我了解到學生們的學習很順利，生活很愉快，參加的活動也很豐富。但是，也有一些同學不是很積極，性格有一些內(nèi)向，不是很喜歡表達�；�于這種情況，我主動和他們交流，并在潛移默化中強調(diào)表達的重要性，我想這樣不僅不會傷害到他們的自尊心而且還能讓他們自己積極的鍛煉表達能力。雖然學生們來自不同的城市，但是并不存在歧視和自卑的心理。通過不斷的深入宿舍，我能很快了解學生的生活和學習情況，并且能在最短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，在此期間我與學生們的感情不斷加深，與學生們的關系也更加融洽。

再次，在校方主張開展“雙學活動”的大力提倡下，我積極組織并參加了這項活動，在此同時對學生的心理健康狀況進行了先期簡要的測試。通過“雙學活動”，學生們提高了自身對黨的認識，而且增強了愛國的熱情，也對“七五”事件表達了各自的看法和見解。通過測試，學生們的心理健康狀況良好，沒有抑郁和其他不正常的情況。我們基本達到了開展活動的目的，并取得了很大的收獲。

最后，開班會強調(diào)考前學習。已經(jīng)臨近期末，向學生們強調(diào)了學習。并將和導師參加完比賽的感受和心得與學生們進行了交流，還介紹了有關留學的情況。在此基礎上，簡單的說明了學習國際經(jīng)濟法的好處和優(yōu)勢。通過這次班會，學生們加強理解了學習的緊迫性和重要性，并都表示，要積極投身于制定期末復習計劃及其計劃的實施之中。

通過以上工作，我了解了學生們的學習和生活情況和他們的心理動態(tài)。學生們學習非常認真，生活習慣良好，每天堅持上自習，課堂認真聽講，耐心記好各個專業(yè)課的筆記，積極參加學校的各項活動。學生們心理健康狀況良好，思想積極向上，非常熱心也很熱情。但是也存在一些問題，學生們對英語口語的學習不是很重視，雖然不斷強調(diào)口語的重要性，可是學生們還沒有真正意識到英語口語的重要性在哪。再有就是班級凝聚力不是很強，同學之間的關系雖然很融洽但是不是很親密，仍然存在一些問題，這些都有待于改善。

作為指導員助理的我，雖然這段時間進行了以上工作，并取得了一定的成果，但是仍有不足。在現(xiàn)在這樣一個快節(jié)奏的社會里，團體合作的重要性就突顯出來了。無疑班級凝聚力是不可缺少的，而且是重點要求提高的。因此，我應當不斷提高班級的凝聚力，增強學生們之間的友誼。在今后的工作中，我會多組織班級的集體活動，讓學生們多參加團體性的比賽，讓他們互相幫助、互相支持、互相鼓勵，以使他們在今后的大學生活里，在學習上也能互相幫助，生活上也能互相支持。

為此，在做好本職工作的前提下，我會盡我最大的努力，使學生們盡快適應大學生活，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個品德優(yōu)良，學校優(yōu)異，智商和情商同時提高的優(yōu)秀大學生。

此致

敬禮

總結人

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工作總結

光陰似箭,不知不覺過了一學期。我擔任工管0922班的輔導員助理將近一學期了，它的層次和復雜性是普通學生干部所不能及的，然而這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰(zhàn)性。在這3個月里我收獲很多：不論在工作上，還是在待人處事上，我都收獲了不少寶貴經(jīng)驗。總之，使自身各方面能力都增長了不少，下面就是我對這3個月來的各方面的總結：

1、協(xié)助輔導員搞好新生的迎新工作、入學教育任務，開展系列班會引導新生熟悉校園環(huán)境，適應大學生活。

2、密切聯(lián)系輔導員，加強相互溝通，及時向輔導員通報所管學生班級現(xiàn)象，協(xié)調(diào)好學生中的各類問題。與其他輔導員助理之間經(jīng)常的進行交流經(jīng)驗，互相幫助，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，避免造成各班級行動不一致，致使學生思想混亂，不知道聽誰的好；

3、協(xié)助輔導員選拔和培養(yǎng)學生干部，抓好班風建設，提高同學的綜合素質。

4、關心、愛護學生。定期下寢、按學號順序找新生談話。深入新生中了解新生的學習、生活、工作情況，幫助新生解決實際困難，了解新生的思想動態(tài)，協(xié)助處理新生中的突發(fā)事件。

5、完成系部交給的其他工作任務。在工作中，我深刻體會到我們的表現(xiàn)可以從某個方面反映出學校的精神面貌，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現(xiàn)的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。

感謝學校給我這次鍛煉的機會，我將會在下學期的工作中努力做到更好。有多少心，用多少心！

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