秋天是什么顏色 本文簡介：

黑龍江省雙鴨山市（二年級）田可昕指導(dǎo)教師：張曉娟今天，張老師問我們，秋天是什么顏色？我們都說不知道，于是她又說，那就去問問大自吧！真有意思，問問大然？難道大自然還會說話嗎？帶著這個問號，我走在回家的路上。我發(fā)現(xiàn)，馬路兩旁的柳樹樹葉和楊樹樹葉變黃了，一片一片地飄下來了，秋天應(yīng)該是黃色的吧?可是校園里的

秋天是什么顏色 本文內(nèi)容：

黑龍江省雙鴨山市（二年級）田可昕

指導(dǎo)教師：張曉娟

 

      今天，張老師問我們，秋天是什么顏色？我們都說不知道，于是她又說，那就去問問大自吧！真有意思，問問大然？ 難道大自然還會說話嗎？帶著這個問號，我走在回家的路上。            

      我發(fā)現(xiàn)，馬路兩旁的柳樹樹葉和楊樹樹葉變黃了，一片一片地飄下來了，秋天應(yīng)該是黃色的吧? 可是校園里的柞樹樹葉紅了，這又是怎么回事呢？      

      到家了，我忽然發(fā)現(xiàn)，陽臺上的菊花開了，開的最盛開的就是黃色的，菊花就是在秋天開的。對，秋天就是黃色的！可是，松樹到了秋天怎么還是綠色的呢?  這又怎么說呢? 

      媽媽買回來了桔子，嘿！好大好大，金黃的！秋天是桔子成熟的季節(jié)。對！秋天一定是金黃色的！      

      晚上，我在電視節(jié)目里看到了農(nóng)村豐收的景象：金燦燦的玉米黃澄澄的谷子……

      我知道了！我知道了！秋天是收獲的季節(jié)，它就是金黃色的。   

      教師評語：想作者純真的思想，天真的問題，體現(xiàn)了小學(xué)低年級兒童的特點，第一段的兩個反問句問得巧妙，引起下文，最后一段的兩個“我知道了！”連用，寫出想作者找到答案的喜悅。

秋天是什么顏色 本文關(guān)鍵詞：秋天，顏色

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