201*年秋《汽車空調(diào)結(jié)構(gòu)與維修》實(shí)訓(xùn)總結(jié)

201*年秋《汽車空調(diào)結(jié)構(gòu)與維修》實(shí)訓(xùn)總結(jié)

《汽車空調(diào)原理與維修》這門課是汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)中不可缺少的一門職業(yè)技能課。隨著汽車工業(yè)的發(fā)展和人們對(duì)汽車的舒適性、安全性、可靠性的提高，空調(diào)系統(tǒng)已經(jīng)成為現(xiàn)代汽車的標(biāo)準(zhǔn)配置，由于在空調(diào)系統(tǒng)中電子技術(shù)的高度發(fā)展以及其在轎車上的廣泛應(yīng)用，故空調(diào)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，其控制部分的電子化程度也越來(lái)越高，好多中高擋轎車上已裝有微機(jī)控制的自動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)。為適應(yīng)《汽車空調(diào)原理與維修》這門課是為了滿足汽車檢測(cè)和維修專業(yè)教學(xué)的需要，使廣大汽車維修人員以及大專學(xué)生系統(tǒng)的掌握現(xiàn)代汽車空調(diào)的原理和維修技能。

這個(gè)學(xué)期，我通過引導(dǎo)學(xué)生直接參與拆裝過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，到達(dá)了實(shí)訓(xùn)基本目的。首先是讓學(xué)生了解、復(fù)習(xí)理論知識(shí)。熟悉空調(diào)拆裝的基本操作方法，接著是空調(diào)拆裝的實(shí)際操作，有了理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，操作變的簡(jiǎn)單易懂，保證在一次的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生便可獨(dú)力完成部分簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作，隨著操作技能的提升，從難到易進(jìn)行實(shí)體拆裝。本期實(shí)訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、學(xué)生們的共同努力下圓滿地完成了教學(xué)實(shí)踐任務(wù)，學(xué)生基本達(dá)到中級(jí)工以上水準(zhǔn)。這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，提高了學(xué)生的實(shí)際工作能力，為今后學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時(shí)取得了一些寶貴的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。在本次實(shí)訓(xùn)中我們注重了“教”、“學(xué)”與“考”的關(guān)系。我認(rèn)為教師和學(xué)生是課堂教學(xué)中兩個(gè)重要的因素，兩方面須同步配合，課堂教學(xué)改革才能生效�！翱际裁础笔恰敖淌裁础薄皩W(xué)什么”的導(dǎo)向，“怎樣考”也是“怎樣教”、“怎樣學(xué)”的前提，是考知識(shí)還是考能力？是理論性考試還是操作性考核？對(duì)技工教育尤其重要。僻如說，某一課的教學(xué)嚴(yán)格按照既定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果良好，依據(jù)傳統(tǒng)看法，這堂課是“保質(zhì)保量”的，也應(yīng)該說是“有效”的。但如果這堂課傳授的知識(shí)早已是“過去時(shí)”，或者這堂課所傳授的知識(shí)和能力對(duì)學(xué)生的未來(lái)（就業(yè)或創(chuàng)業(yè)）毫無(wú)用處，這堂課能說是“有效”的嗎？

我們教改的終極目標(biāo)是培養(yǎng)出能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的、能適應(yīng)新型企業(yè)需要的真正的技術(shù)人才，所以對(duì)技工教育課堂教學(xué)的有效性必須有新的認(rèn)識(shí)

通過師生互動(dòng)和同學(xué)之間的討論交流，集收了學(xué)多信息，吸取了許多經(jīng)驗(yàn)、技巧，受到多方面的啟發(fā)和感悟，自己的專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平有了明顯提高，另外通過科組自己業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我們了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新成果、先進(jìn)技術(shù)，具有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較高的專業(yè)學(xué)術(shù)水平，教學(xué)中也融合了當(dāng)今汽車技術(shù)發(fā)展的很多新技術(shù)、新理論。雖然這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但在這有限的時(shí)間里學(xué)生們學(xué)到了很多的專業(yè)技能知識(shí)，也見到了很多的實(shí)際故障和行之有效的排除方法，使我們對(duì)汽車行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，使我們將所學(xué)的理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)，在實(shí)習(xí)期間學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車方面的知識(shí)，積極動(dòng)手，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，認(rèn)真了解了當(dāng)今維修行業(yè)的發(fā)展，開闊了知識(shí)面，完成了本期實(shí)訓(xùn)的目的，基本達(dá)到了我們預(yù)期的實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)。本學(xué)期完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目如下表：項(xiàng)目1.汽車空調(diào)壓縮機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)2.冷凝器維護(hù)拆裝訓(xùn)練3.蒸發(fā)器拆裝訓(xùn)練4.電磁離合器拆裝訓(xùn)練5.溫控器拆裝實(shí)訓(xùn)6.空調(diào)基本電路拆裝接訓(xùn)練7.常用維修工具使用訓(xùn)練8.檢漏設(shè)備訓(xùn)練

汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)組201*.1

人數(shù)1211201*0121121121121121課時(shí)1224122424121218效果良好良好良好良好良好良好良好良好

擴(kuò)展閱讀：201*年培訓(xùn)科工作總結(jié)

201*年春季學(xué)期培訓(xùn)科工作總結(jié)

201*年，在學(xué)校黨委和主管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各科室、全體教職工的大力支持和配合下，培訓(xùn)科認(rèn)真貫徹落實(shí)《8.12暴洪災(zāi)后勞務(wù)產(chǎn)業(yè)恢復(fù)重建項(xiàng)目實(shí)施意見的通知》（成政發(fā)【201*】68號(hào)）文件精神，積極與縣人社局、財(cái)政局、勞務(wù)辦等部門通力協(xié)作，創(chuàng)新工作思路，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，舉全校之力，使學(xué)校培訓(xùn)工作整體又上了一個(gè)新的臺(tái)階，本學(xué)期共培訓(xùn)“8.12”受災(zāi)戶人員800多人，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)600多人，特種行業(yè)作業(yè)人員培訓(xùn)384人，全學(xué)期共完成各級(jí)各類培訓(xùn)1800人次�，F(xiàn)將培訓(xùn)科半年來(lái)的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高科室的培訓(xùn)能力

在政治思想上，一年來(lái)，始終嚴(yán)格要求自己，保持清醒的政治頭腦，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，與校黨委保持高度一致，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的安排認(rèn)真組織好科室的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

在工作中，認(rèn)真作好個(gè)人崗位工作，切實(shí)履行自身崗位職責(zé)。同時(shí)，帶動(dòng)科室人員一道加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高處理業(yè)務(wù)的能力和水平，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

在工作崗位上，能夠迅速有效的開展本職崗位工作，思路明確，條理清晰。在各項(xiàng)具體工作實(shí)施中，能及時(shí)與學(xué)校各科室、地區(qū)各部門、各縣市勞動(dòng)部門溝通，做到組織實(shí)施有力，部門協(xié)調(diào)有序，崗位責(zé)任到人，確保每件工作落實(shí)到實(shí)處。在實(shí)際工作中，能夠做到工作態(tài)度端正，工作作風(fēng)謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，工作勤奮、不怕吃苦，經(jīng)常放棄休息日加班加點(diǎn)工作。

二、能充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)工作的重要性，努力工作

職業(yè)技能培訓(xùn)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和農(nóng)村實(shí)用人才的重要任務(wù)，尤其是在我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程逐步加快、城鎮(zhèn)化步伐加快、農(nóng)村勞動(dòng)力大轉(zhuǎn)移的宏觀背景下，職業(yè)技能培訓(xùn)愈發(fā)顯得至關(guān)重要。201*年科室主要做了以下方面的工作：

1、配合縣人社局、勞務(wù)辦，結(jié)合我校實(shí)際培訓(xùn)能力，制訂了《甘肅省成縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成縣“8.12”特大暴洪災(zāi)后勞務(wù)產(chǎn)業(yè)恢復(fù)重建項(xiàng)目實(shí)施方案》，申請(qǐng)15個(gè)專業(yè)1660人的培訓(xùn)任務(wù)。

2、有聲有色的開展了“8.12”暴洪災(zāi)后農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能

培訓(xùn)：

在接到成政發(fā)【201*】68號(hào)）文件后先期開展了聲勢(shì)浩大的災(zāi)后勞務(wù)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)宣傳活動(dòng)，從5月起連續(xù)下鄉(xiāng)宣傳30余次。發(fā)放勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移宣傳資料5000余份，為“8.12”災(zāi)后產(chǎn)業(yè)恢復(fù)重建奠定了基礎(chǔ)。

3、根據(jù)前期宣傳和摸底情況共開展4期專業(yè)對(duì)口的培訓(xùn)：一是對(duì)09級(jí)學(xué)生進(jìn)行“8.12”勞務(wù)產(chǎn)業(yè)恢復(fù)培訓(xùn)。二是短期培訓(xùn)勞務(wù)輸轉(zhuǎn)30人及11級(jí)分流學(xué)生“8.12”勞務(wù)產(chǎn)業(yè)恢復(fù)培訓(xùn)200多人。三是酒店從業(yè)人員培訓(xùn)290人。四是超市從業(yè)人員培訓(xùn)303人。

4、積極配合市、縣安監(jiān)局進(jìn)行特種作業(yè)人員操作培訓(xùn)384人。涉及工種為：

鑿巖工、電焊工、挖掘機(jī)操作、鏟車操作、電工、安全員、企業(yè)負(fù)責(zé)人等。

5、積極配合縣人社局開展了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工

作，培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員560多人次。通過老師的專業(yè)授課使各行各業(yè)專業(yè)技術(shù)人員思想上提高了認(rèn)識(shí)，工作中創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。對(duì)各自的專業(yè)技術(shù)工作提供了保證，工作質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。

6、我室承擔(dān)的成縣“8.12”暴洪災(zāi)害勞務(wù)產(chǎn)業(yè)恢復(fù)重建培訓(xùn)

項(xiàng)目，省勞務(wù)辦勞務(wù)品牌培訓(xùn)項(xiàng)目、縣扶貧辦“農(nóng)民工回爐培訓(xùn)”項(xiàng)目、縣婦聯(lián)家政服務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目還在繼續(xù)進(jìn)行，培訓(xùn)任務(wù)非常艱巨。

三、為了更好的完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)建議如下：

1、提高教職員工對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)程度，營(yíng)造良好的培訓(xùn)工作環(huán)境。

2、加強(qiáng)科室間的相互協(xié)作更加順利有效的完成工作。3、增加科室工作人員，做到分工明確，以確�？剖遗嘤�(xùn)工作在有效時(shí)間內(nèi)完成，爭(zhēng)取優(yōu)異的工作成績(jī)。

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