201*年地震應(yīng)急演練總結(jié)報告

XXX單位單位201*年地震應(yīng)急演練總結(jié)報告

XXX單位地震應(yīng)急演練總結(jié)報告

一、演練概況

（一）演練題目：地震應(yīng)急綜合演練（二）演練時間：201*年5月10日（三）演練地點：XXX單位辦公場所

（四）演練目的：檢驗XXX單位應(yīng)急現(xiàn)場處置方案的有效性和可操作性及應(yīng)急人員對處置方案的掌握程度，發(fā)現(xiàn)并修訂處置方案中存在的不足；全面評估XXX單位的應(yīng)急救援能力，識別資源需求，明確相關(guān)人員應(yīng)急職責，改善在應(yīng)急過程中的協(xié)調(diào)溝通問題；提升XXX單位員工的應(yīng)急意識和應(yīng)急技能。

（五）演練規(guī)則：不提前向各參演班組及人員告知演練方案，由各班組、相關(guān)人員按照XXX單位處置方案進行處置；現(xiàn)場不予進行技術(shù)指導，若無安全問題不得終止演練進程；演練過程中不實際前往現(xiàn)場進行搶修，重點檢驗信息報送、應(yīng)急響應(yīng)流程的正確性、人員調(diào)配合理性、搶修材料準備全面性（提供搶修材料清單即可）及發(fā)電設(shè)備、應(yīng)急照明、通訊設(shè)備的完好性（在XXX單位對所需發(fā)電機、應(yīng)急照明設(shè)備進行發(fā)動、調(diào)試即可）。

（六）演練方式：檢驗性演練、實戰(zhàn)演練、

（七）參演部門（班組）及人數(shù)：XXX單位辦公室、生計室、財務(wù)、分公司、營銷所、線路一班、線路二班、帶電班、配電班等共計96人。

（八）啟動現(xiàn)場處置方案的名稱及數(shù)量：啟動《XXX單位突發(fā)事件總體處置方案》、《XXX單位輸電線路事故現(xiàn)場處置方案》、《XXX單位辦公場所突發(fā)事件現(xiàn)場處置方案》等共計3個方案。XXX單位201*年地震應(yīng)急演練方案

二、演練情況

（一）演練題目設(shè)置：1.故障（事件）地點：XXX市；2.故障（事件）情景：201*年05月10日14：17，XXX市與XXX縣交界處發(fā)生里氏7.5級地震，XXX市震感強烈且持續(xù)時間1分30秒，地震造成XXX市固定電話中斷及XXX單位辦公樓部分受損；3.故障（事件）結(jié)果：設(shè)備：XXX線發(fā)生永久性故障跳閘事故；辦公場所：XXX單位辦公樓受損。

（二）應(yīng)急處置情況：

201*年05月10日14：17，XXX單位安全員在辦公樓內(nèi)連吹3聲急促的哨聲，表示地震發(fā)生。地震信息發(fā)布后，XXX單位各樓層應(yīng)急疏散負責人立即喊話：“地震了，請大家緊急避震……”，約2分鐘緊急避震之后，各樓層疏散負責人組織員工有序疏散。14：20，人員被疏散至XXX單位籃球場并進行列隊，工會XXX組織對疏散人員進行逐一清點，核實所有人員全部已撤離辦公樓。14：22，XXX向局應(yīng)急指揮部匯報地震初始信息。

14：25，XXX在接到線路故障跳閘通知，立即安排線路一班、配電班對故障點進行查找，同時安排營銷所詢問重要客戶用電是否正常，14:30，XXX在接到線路故障情況報告后，及時向上級應(yīng)急部門匯報，同時宣布啟動XXX單位應(yīng)急現(xiàn)場處置方案并成立應(yīng)急臨時指揮部。

14:32，應(yīng)急指揮組安排后勤保障組在指定地點搭建臨時帳篷，布置桌椅、筆記本電腦、打印機、紙筆等辦公用品，并提供3只滅火器、3個急救藥箱、2箱水、2個睡袋擺放在臨時指揮部旁；營銷所將發(fā)電車開到籃球場指定位置，啟動應(yīng)急發(fā)電機及發(fā)電應(yīng)急燈，供臨時指揮部用電及照明；帶電班準備個人防護用品、個人工

第1頁XXX單位201*年地震應(yīng)急演練方案

具包、應(yīng)急背包，列隊待命；生技人員準備設(shè)備臺賬技術(shù)資料及圖紙在臨時指揮部查閱；XXX負責查找220kV多者Ⅱ回線倒塔斷線相關(guān)搶修相關(guān)材料清單；XXX負責組織現(xiàn)場疏散組布置相關(guān)標識、設(shè)立警示帶，將其他無應(yīng)急任務(wù)安排的人員集中到指定避震區(qū)，維持現(xiàn)場秩序，檢查房屋受損情況。14:40，上述所安排所有工作均已完成，XXX向上級部門匯報應(yīng)急處置情況。14:45，對所有應(yīng)急人員進行集結(jié)，應(yīng)急指揮組對本次演練情況進行現(xiàn)場點評；14:52，XXX宣布應(yīng)急結(jié)束。

三、本次應(yīng)急演練的評估

一是應(yīng)急反應(yīng)迅速，能夠在較短的時間內(nèi)完成對突發(fā)事件的處置。整個應(yīng)急演練用時僅35分鐘。二是演練工作扎實有效�！暗卣鸢l(fā)生”后，XXX單位立即成立了以XXX單位領(lǐng)導任組長的應(yīng)急小組，對整個應(yīng)急工作統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。三是演練過程秩序良好、節(jié)奏緊湊、行動規(guī)范。疏散過程中所有人員聽從命令，安全進行疏散，沒有人攜帶物品；未發(fā)生擁擠、推嚷、踩踏事件；設(shè)備故障應(yīng)急處置過程中應(yīng)急人員服從安排，能夠根據(jù)“事故”線路的實際情況，對事故深度、廣度及其難度等方面都作了充分的考慮，并根據(jù)事故實際，在工器具、搶修材料上都作了較為全面的準備工作，參演人員按照事故預(yù)案處理步驟忙而不亂，整個過程溝通信息通暢，行動迅速，分工明確，能夠按照之前所制定的應(yīng)急應(yīng)急演練方案開展應(yīng)急工作。

四、本次應(yīng)急演練取得的成績

一是有效檢驗了XXX單位應(yīng)急現(xiàn)場處置方案的有效性和可操作性及應(yīng)急人員對處置方案的掌握程度，為處置方案的修訂提供依據(jù)。二是全面評估了XXX單位

第2頁XXX單位201*年地震應(yīng)急演練方案

的應(yīng)急救援能力和資源需求，明確了相關(guān)人員應(yīng)急職責，改善了在應(yīng)急過程中的協(xié)調(diào)溝通問題。三是進一步提升了XXX單位員工的應(yīng)急意識和應(yīng)急技能。

五、演練存在的問題及改進措施

序號存在問題部分人員應(yīng)急意識不強，在地震緊急疏散過程中行動緩慢在調(diào)運、調(diào)試升降式應(yīng)急2照明發(fā)電機過程中，工作人員防護用品使用不到位（未戴安全帽）3應(yīng)急處置程序不夠清晰，班組層面人員應(yīng)急職責劃分不清整改措施開展防震減災(zāi)培訓，向員工分析災(zāi)害所帶來的危害和后果，以此強化人員應(yīng)急意識開展防震減災(zāi)技能培訓，提高應(yīng)急人員在應(yīng)急過程中的個人防護意識結(jié)合實際對XXX單位應(yīng)急現(xiàn)場處置方案進行修編并開展培訓責任人完成時間1XXX201*/6/30XXX201*/6/30XXX201*/7/30

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擴展閱讀：201*學校防地震應(yīng)急演練活動總結(jié)

防地震應(yīng)急演練活動總結(jié)

學校是人員最集中場所之一，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好。

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了1分47秒，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！斗赖卣饝�(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付自然災(zāi)害事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

四、不足之處：

1、防震工作的學生思想還有明顯的不足認識例如個別的同學在思想上沒有高度的重視與切實的執(zhí)行預(yù)案的方針和政策，在安全撤離過程中出現(xiàn)喧嘩、開玩笑等顯現(xiàn)。

2、防震撤離在路線上要避開高大建筑物，應(yīng)當走樓與樓之間空曠地帶。

3、主樓道與輔助樓道之間要合理搭配，不能出現(xiàn)擁堵、踩踏事件的發(fā)生。

4、如果樓道如果出現(xiàn)坍塌顯現(xiàn)應(yīng)該怎樣去及時調(diào)整緊急疏散的通道和路線。

201*年5月10日

白城市第十四中學

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