大學生理論研究中心工作總結

201*-201*第二學期校學生會大學生

理論活動中心工作總結

本學期的工作已經結束，我們大學生理論研究中心的工作也已經告一段落，這一個學期以來，理論研究中心的全體成員兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力，較好的完成了各項工作，取得了一定成果，下面我們對這一學期的工作進行總結。

從3月份正式開始開展工作至今，大學生理論研究中心牢牢把握團委老師和主席團對我們的工作要求以及組織定位，即將大學生理論研究中心建設成為一個智囊型的理論研究與調研組織，對學生會的各項大政方針調研其合理性并提供其理論依據，對學生會的現(xiàn)有制度調查分析研究其問題與改進方案，并努力立足于我校大學生理論研究的前沿，對我校學生工作及我校學生面臨的要點問題提出合理規(guī)劃并進一步開展方向引導。

這一學期中，我們大學生理論研究中心陸續(xù)開展了以下幾項工作：●“學子看兩會”活動●時事政治海報展示●針對社聯(lián)制度改革的調研●校學生會項目化管理調研●新形勢下校學生會變革調研●建設大學生自己的學生會調研●大學生系列活動之學習周●應對核威脅的宣傳●校級社團分類分級改革調研●大學生戀愛觀調研●參加運動會準備●愛國主義演講征文比賽

●第六期“愛國主義青年教育競標”

首先我們繼續(xù)開展了我們的主要活動調研，這學期我們配合社團、女生部開展了契合部門需求的專題調研。

針對校級社團的改革，我們對其進行了一系列的調研，總結優(yōu)勢與弊端，幫助他們能夠更好的改革，使校級社團更具活力。對戀愛觀的調研，讓我們更清楚了學子的愛情觀，也有利于女生部更好的開展活動。跟這兩個部門的合作加強我們之間的聯(lián)系與交流，使大家更加的和諧，也更好的調高了各部門的工作效率。充分利用各部門擅長職能，進行分工合作這是一個很大改善，我認為應在這點有更多的提高與改變。

這幾次的調研使大理在調研方面更加成熟，又了更深厚的工作經驗。應用起來更加靈活。

這學期我們針對上學期的一些不足，我們逐漸有了改善，活動方面逐漸擴大，開展了些動態(tài)的活動。比如我們開展了大學生系列活動之學習周，開展了愛國演講征文活動。這些活動使大理的干事接觸了新的方面，有了更多的活動經驗，開闊了他們的視野，也增強他們的活動能力，真正的不再停留在寫作上，這是相對于上學期一個很重要的改變，同時我們利用我們的優(yōu)勢，以展板的形式向同學宣傳名人事跡，每周經濟熱點，努力增加學術氛圍。

雖然這學期在各方面極大的豐富了大理的職能鍛煉干事的系列寫作、組織、溝通、交流能力，推動著大學生理論研究中心進一步發(fā)展，但是這個部門仍也存在著一些不足，需要一些改進，并且我也對此做了一定的設想：

首先，我覺得在完成主席團及團委老師的任務后要跟積極的開展本部門活動時，確定常規(guī)活動，這樣每周、每月到每個學期都有最基本的活動開展，在真正做到思想引領同時為學生會及各部門留下有借鑒意義的資料，形成自己的資料庫。

其次以調研的方式，加大與各院的交流，吸收各院學生會在管理、活動上的經驗、長處，吸納總結后轉為校學生會自己的東西，讓其成長起來，真正發(fā)揮引領作用，做到自我管理，自我教育，自我服務。同時有利于改善院校分離的狀況，形成整體合作，體現(xiàn)高水平財經院校學生會的風范。

最后在完成每期的常規(guī)活動時，要根據每期實際情況開展有針對的活動，及時更新思路想法，不斷創(chuàng)新，不能僅僅停留在調研。對于以開展的，陳舊老套的，沒吸引力的活動要及時修改或是摒棄。

本學期，通過第六期“愛國主義青年教育”競標，大學生理論研究中心組織協(xié)調并完成一系列與之相關的活動，鍛煉了部門成員的能力，豐富了部門職能。

對于這一學期的工作，雖然我們共同取得了一些小成績，但我們清楚的知道我們的工作離指導老師和主席團對我們的期望還有很大差距。今后，我們將秉持“服務學生，開拓創(chuàng)新”的精神，加強團隊建設，更好的開展理論調研工作，為打造一支更有競爭力的學生團隊貢獻力量。

擴展閱讀：201*下學期大學生理論研究中心工作計劃

大學生理論研究中心201*201*年下學期工作計劃

隨著寒假的來臨，我校201*年上半學期的工作也算圓滿結束。本著透

析當代大學生所關注的熱點問題，及時分析當代大學生的心理及發(fā)展趨勢，通過自由宣講及人生導航工程的舉辦，幫助在校學生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀；通過對于先進理論和國家政策的研究分析，指導大學生行為，促進高校思想教育工作的發(fā)展，濃厚校園藝術氛圍的部門使命，我們開展各種活動，主要是調研活動和一些論文的撰寫，還協(xié)助其他部門開展了一些實踐活動�？傮w來說，部門工作有些拘束，但也取得了不錯的成績，根據上學期的情況，制定了如下下學期工作計劃：

1、利用展板的形式宣傳大學生理論研究中心部門，讓同學們更加深入的認識我們部門，使大學生理論研究中心深入大學生中；利用展板的形式張貼大學生感興趣的時事，可以涵蓋各個方面，包括政治、經濟、日常生活等，擴展大學生的思路，為他們的學習或就業(yè)提出一些指引。

2、加強與其他部門的聯(lián)系，定期與其他部門進行探討，討論部門之間的相同和聯(lián)系，

聽聽其他部門對我們部門的認識和對我們的一些建議，俗話說“旁觀者清”，就是這個道理。

3、大學生理論研究中心屬于偏文性的部門，我們剛剛成立，資源和能力還不夠，我

們可以聯(lián)合學校一些和我們性質差不多的社團，比如文學社、演講社等，利用他們的資源，共同開展活動，舉辦講座或舉辦一些知識競賽等，不管是宣傳效果還是影響力度都會比我們自己舉辦有更好的效果。

4、與省內高校的相關部門進行溝通，建立網站或qq群，經常聯(lián)系，加強交流，共同

開展活動。

5、利用廣播站、校報、學校網站等加強宣傳，利用好人人平臺，讓更多的大學生認

識我們，給我們提意見，比意見箱的效果會好的多。

6、我們部門剛剛建立，還沒有自己的特色活動，鑒于我們的部門性質和部門使命，

我覺得頭腦風暴是個很不錯的活動，找出一個最近或大家很感興趣的話題，邀請各個部門或邀請院學生會的代表參加，人數(shù)在20到30左右，大家根據頭腦風暴的形式，暢所欲言，由專門的人員進行記錄，活動過后，大理部門的全體人員進行一個活動總結，得出活動結論，利用廣播站、人人和學校網站的形式進行廣播宣傳。既然我們部門屬于文性的部門，常規(guī)活動等都是一些文性的活動，所以拓展活動可以進行一些室外的或實踐性的活動，比如去鄉(xiāng)下進行小學支教等或舉辦知識競賽等活動，提高同學們的積極性和參與的熱情。

7、可以利用201*年上半年的農歷節(jié)日，開展各種宣傳教育活動，幫助大學生樹立正

確的世界觀、人生觀、價值觀。

學生會一直堅持“自我服務，自我管理，自我教育”的宗旨，以全心全意為全校師生服務為目標，獨立自主地開展一系列高品位、深內涵的特色活動，為豐富校園文化生活和學風建設貢獻力量。新學期，大學生理論研究中心應繼續(xù)保持和發(fā)揚優(yōu)秀的作風，積極穩(wěn)進的開展新的活動，使大學生理論研究中心更加深入到大學生中去。對新形勢下學生會變革方向的理解：1、2、3、4、5、

學生會是一個大家庭，大家之間應平等、團結、互愛，可總感覺學生會限制、條約太復雜、太繁瑣，對人的約束太多，讓人畏懼，感覺不到親切。

校學生會太獨立，與其他社團、院學生會的聯(lián)系太少，舉辦活動都是自己進行，影響度不夠，應該加強與其他社團等的聯(lián)系。

各部門之間的聯(lián)系也是很少，互相之間都不太認識，溝通很少。

由于舉辦活動都是自己進行，人手總是不夠，總是調配人手，有時候使人感覺很累，所有活動都是自己做。

學生會舉辦的活動還是感覺是為活動而活動，沒有取得很好的效果。等等以上這些，我感覺這都是需要變革的地方，現(xiàn)在的學生會跟心里的學生會相差很多，不免有失望的感覺，也燃不起為之努力奮斗的熱情，希望學生會會有所變革，成為一個溫馨的家，而我也會為學生會的變革做出自己能做的事，盡自己的一份力。

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