小學(xué)班主任中隊班隊工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期班級工作總結(jié)

三年（3）班

當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識，同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點，一年來為了使三年（3）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、開展豐富多采的活動。

活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)、增強(qiáng)班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。利用中隊活動對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行，務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。四、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動力。根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)�班和小組正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后，要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。六、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

擴(kuò)展閱讀：甌海實驗小學(xué)三(4)中隊班級工作總結(jié)

葉麗芳

甌海實驗小學(xué)三（4）中隊班級工作總結(jié)

一年來，三（4）中隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，努力爭做優(yōu)秀中隊�，F(xiàn)將我的優(yōu)化創(chuàng)建做一個總結(jié)：。一、目標(biāo)明確化

中隊就是在一個個目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成的。明確的目標(biāo)是維系師生為之共同奮斗的紐帶，是前進(jìn)的動力。因此，我們中隊也必須要有一個切實可行有鼓舞性的目標(biāo)。于是我根據(jù)中隊建設(shè)的要求，結(jié)合本中隊實情，確立了中隊目標(biāo)體系�？偰繕�(biāo)為：共創(chuàng)優(yōu)秀中隊，爭做合格隊員。前一句對中隊而言，后一句是對中隊隊員而言的。針對總目標(biāo)，還每月制訂了切實可行的階段目標(biāo)，并以此激勵隊員為之不斷奮斗。

二、隊干部建設(shè)規(guī)范化1、隊干部產(chǎn)生合理化

隊干部是中隊的骨干，是隊員實現(xiàn)自己管理自己的一個至關(guān)重要的工作。我們中隊的中隊干部產(chǎn)生采用了教師主導(dǎo)和隊員民主選舉相結(jié)合的辦法。這樣則避免一些“高智低能”的好人當(dāng)選。如此一來，一支工作能力強(qiáng)，愿把“官”當(dāng)好，為民服務(wù)的創(chuàng)建過程中的生力軍中隊委誕生了。2、隊干部培養(yǎng)步驟化

隊干部產(chǎn)生，擔(dān)任之后，中隊輔導(dǎo)員應(yīng)做好指導(dǎo)工作，提高其能力，隊干部的培養(yǎng)應(yīng)一步步來。⑴明確職責(zé)，提高責(zé)任感

通過談心、教育，使他們明白隊干部的實際意義和職責(zé)，以及如何處理學(xué)習(xí)與工作、自我與學(xué)生關(guān)系等。⑵發(fā)揮示范作用，學(xué)習(xí)工作方法

中隊輔導(dǎo)員做好示范工作，讓他們學(xué)習(xí)如何處理學(xué)生間的矛盾，如何開展活動等。⑶由扶到放，提高能力葉麗芳

指導(dǎo)隊干部工作到放手他們干，訓(xùn)練隊干部的工作方法，提高工作能力，不妥之處再指出。

三、多彩活動揚個性

班級活動是中隊的生命依托。它不僅能開闊學(xué)生眼界，增長他們的才干，還有助于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，充分發(fā)揮他們的自主意識和創(chuàng)造能力。

一滴水能折射太陽的光輝，一片綠葉能展示大樹旺盛的生命。一次生動的班級活動往往能給孩子們留下不可磨滅的印象。因此，我精心設(shè)計活動方案，加強(qiáng)思想教育、傳授知識技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣……

（一）加強(qiáng)愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的主題教育。

愛黨愛國愛家鄉(xiāng)是德育工作的永恒主題。我們中隊開展了一系列活動，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義觀念，激發(fā)強(qiáng)烈的愛國主義情感。

1、課外讀物中，了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化；通過隊員游覽大好河山，感受祖國的博大和美好。通過參觀訪問家鄉(xiāng)的電聲廠，保險箱廠的活動，使全體隊員感受到祖國的偉大，家鄉(xiāng)的可愛，激發(fā)他們?yōu)榧亦l(xiāng)建設(shè)作貢獻(xiàn)。

2、借助清明節(jié)這一節(jié)日，緬懷革命先烈，激發(fā)和增強(qiáng)愛國主義意識和情感。為了深入此項活動，我們中隊還開展了“心中的豐碑”、“生長在這塊熱土上”主題活動，認(rèn)識更多的為新中國而拋頭顱、灑熱血的革命英雄，樹立學(xué)習(xí)榜樣。珍惜幸福今天，建設(shè)美好明天，無愧于時代，無愧于歷史。

（二）加強(qiáng)集體主義教育。

加強(qiáng)集體主義教育，使隊員正確處理個人與集體的利益、個人與他人的關(guān)系等。

雷鋒精神在新時代賦予新的內(nèi)涵，雷鋒精神精神是時代的最強(qiáng)音。以雷鋒為榜樣，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。三月份，我們中隊圍繞“學(xué)雷鋒，做雷鋒式的好少年”開展了一系列活動。一是知雷鋒，學(xué)雷鋒。讓隊員做到三知：知雷鋒故事，知雷鋒日記，知雷鋒葉麗芳

精神的含義。為此，開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”故事會，“雷鋒日記大家學(xué)”。二是學(xué)雷鋒，見行動。組建雛鷹假日小隊，以小隊為單位開展活動，上街義務(wù)掃除等活動。三是手拉手，結(jié)對子。成立幫教小組，為家庭困難的同學(xué)送上一些學(xué)習(xí)用品。在這三月中，我班還進(jìn)行了爭禮儀章活動，要求學(xué)生做一個文明懂禮貌的好孩子。大部分隊員都獲得了這枚獎?wù)隆?/p>

三月的風(fēng)是溫暖的風(fēng)。講臺臟了，主動有人擦；衛(wèi)生角臟了，有人默默地收拾；有人不舒服，隊國爭先送他回家，上門輔導(dǎo)……

（三）心理健康教育

心理健康教育對于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)期，繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個重要方面，實施心理健康教育。

①在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動、中隊輔導(dǎo)員工作中都注重對隊員進(jìn)行心理健康的教育。本學(xué)期共開展了四次心理健康教育，使隊員不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)隊員健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

②繼續(xù)開展心理咨詢活動，根據(jù)實際情況對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的隊員及時進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助隊員解除心理障礙。

（四）勞動教育

愛勞動是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。于是，在活動中通過發(fā)揮勞動教育的育人功能，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

我們四年級各中隊都有一塊行知勞動基地，我就充分利用這一勞動基地，帶領(lǐng)隊員進(jìn)行勞作，如耕地、播種、施肥等，在這一系列的勞作中，鍛煉了隊員的意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神，并讓他們懂得了勞動果實來之不易，應(yīng)珍惜，同樣也應(yīng)珍惜別人的勞動果實�，F(xiàn)在我們所種植的植物已經(jīng)開出了小花，再過不了多久，我就能組織我的隊員采摘勞動果實，并帶領(lǐng)他們上街賣菜，讓他們進(jìn)一步體驗勞動的快樂。葉麗芳

（五）友愛互助教育

友愛互助是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是少年兒童的生活準(zhǔn)則。今年在我國四川省汶川發(fā)生了7.8級的地震，這是我國近年來最大規(guī)模的一次地震。災(zāi)情剛剛發(fā)生，政府就組織了部隊去救援，這說明我國人民團(tuán)結(jié)一心，一方有難，八方支援。班級里的學(xué)生自告奮勇紛紛捐款獻(xiàn)愛心，并舉行下半旗默哀三分鐘儀式，組織學(xué)生寫《至四川小朋友的信》

四、培養(yǎng)愛知識情感。

興趣是最好的老師。不怕學(xué)生學(xué)不好，就怕學(xué)生不樂學(xué)。所以我從培養(yǎng)隊員學(xué)習(xí)興趣著手。利用早自習(xí)、閱覽課讓學(xué)生讀課外書，給他們時間去博覽群書；第二個是讓隊員每天回家至少看半小時的課外書，并適當(dāng)作好讀書筆記。

除了讓隊員多看書，培養(yǎng)看書興趣外，我在學(xué)習(xí)方法上也作指導(dǎo)。隊員成績上不去，讓其他同學(xué)、老師和他一起找原因。讓一些同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，供大伙參考。并開展課前三分鐘“談天說地”

一年來，絕大多數(shù)隊員都有了明顯地進(jìn)步，他們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。

五、雛鷹假日小隊展風(fēng)姿。

雛鷹假日小隊是同學(xué)們成長的舞臺。我班的雛鷹假日小隊是同學(xué)們自愿組合的。他們利用雙休日活躍在街頭巷尾、敬老院、田野邊……他們撿垃圾，送溫暖……每一次活動都作了認(rèn)真地記載。他們得到了眾人的好評。

值得一提的是，在寒假中，當(dāng)人們都沉浸在歡度春節(jié)的喜慶氣氛中時，我們班組建的“迎新春”雛鷹假日小隊的活動正開展得如火如荼�！拔覀兪且患胰恕薄ⅰ扒墒帜蟪龊米涛丁�、“圓圓湯圓，一片情”活動既鍛煉了學(xué)生的才干，體驗了生活，又對隊員進(jìn)行了敬老等教育。他們的寒假生活過得既多姿多彩又富有意義。

六、注重輿論導(dǎo)向，建設(shè)良好班風(fēng)1、以黑板報為主陣地葉麗芳

中隊的黑板報，是中隊的一塊重要的德育陣地。我們中隊的板報精心挑選內(nèi)容，精心排版，如《開學(xué)啦》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《清明節(jié)》、《歡慶五一》、《與誠信同行》等專題板報，都在潛移默化地陶冶隊員的情操。同時，也發(fā)揮了隊員的特長，鍛煉了能力。

2、克服不良習(xí)氣，形成健康輿論。

一旦隊國中有不良習(xí)氣出現(xiàn)，如果是個別隊員，影響了不大，那我就采用單獨處理地方法，找他談話，觀其后。如果是某些學(xué)生身上存在了問題，那我就利用晨會，讓同學(xué)討論，自悟好壞，美丑。這樣，讓隊國明白了什么事該做，什么事不該做。什么該發(fā)揚，什么該摒棄。

一年來，我們中隊也取得了一些成績，取得了不少可喜的成績：在校藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲集體合唱一等獎、集體繪畫二等獎、藝術(shù)節(jié)團(tuán)體總分第三名、黑板報評比二等獎；施奕涵同學(xué)獲得獨奏一等獎：；黃銥瑞同學(xué)獲得二等獎；高茜茜同學(xué)獲得獨舞二等獎；鄭舒然同學(xué)獲得獨舞三等獎；葉頎研、蔡超熠同學(xué)獨唱三等獎；熊婧然、周雅麗繪畫三等獎；林吟、熊優(yōu)翔同學(xué)獲得剪紙一等獎。經(jīng)過全體老師和全體隊員的不懈努力，一個健康活潑，積極向上的中隊出現(xiàn)了那就是我們?nèi)��?）中隊！

但還要繼續(xù)努力，做好瑣碎的小事，開展好各項活動，抓禮儀教育，創(chuàng)星級窗口。

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