普法教育活動總結

普法教育活動總結

在校團委的領導的大力支持下，我們圓滿完成了對雙臺溝小學

的普法教育活動。作為我校第一次大學生實踐普法教育活動，此次活動在校團委、校學生會的精心策劃和進行普法同學的共同努力下，成為展示新一代警校學生風采的“里程碑”�，F(xiàn)將本次大賽的準備和舉辦情況做以總結：

本次普法教育活動從4月開始籌備，經(jīng)活動計劃、申請，對幾所小學進行調查研究，確立普法方向(未成年保護法、交通法、防火防電常識)，挑選普法人員，對普法人員進行培訓，聯(lián)系普法學校，進行普法教育等階段。本次活動以自由報名的形式進行，我校07、08級新生踴躍報名。我們對報名的選手的外部形象和自身口才、應變能力一一進行考核，選拔出了5名進行普法教育培訓。并于五月初進行普法教育準備，包括材料準備，課件準備等。

普法活動于5月25日下午在雙臺溝小學進行，由警訓系孫晨、王佳、李云峰同學面向全校小朋友進行了關于交通法、未成年保護法、防火放電常識的普法教育。在營城子鎮(zhèn)領導和雙臺溝小學校領導的支持配合下，我們圓滿的完成了普法教育任務，并得到了領導和小朋友們的一致好評。進行普法教育的幾位同學各顯其能，把活動氣氛帶入一個又一個高潮，在活動的最后，小朋友們還高興的告訴我們希望我們再來進行普法教育，同學們的臉上都現(xiàn)出了喜悅笑容。

本次普法教育活動作為我校第一次普法教育活動，雖然取得了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了不少的問題，主要表現(xiàn)在活動前準備不夠充分，準備期間多為自己假想怎樣進行有一定的不符合實際，普法教育內(nèi)容對低年級同學仍有深奧的地方，采排次數(shù)還不夠，質量也沒有達到預想的效果等問題，但我們會在以后的活動中認真改正和完善這些不足。

此次活動的成功進行，充分展示了我校學生良好的精神風貌，也說明校學生整體素質的提高。相信我們能夠吸取經(jīng)驗，在下一次普法教育活動中共創(chuàng)輝煌。

校學生會辦公室201*年5月25日

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中心學校普法教育活動總結

××中心學校位于銅陵市東部城區(qū)，目前有39個教學班，教師128人，學生1136人。多年來，在各級領導的直接領導關懷下，在教育教學方面均取得了可喜的成績，普法及依法治校工作也走在全縣各校的前列，保持了在校師生連續(xù)十年違法犯罪率為零的良好記錄。全校師生積極學法、守法，法律素質明顯增強。學校先后獲安徽小中小學才藝展示二等獎，省農(nóng)村學校舞蹈表演三等獎，市經(jīng)典誦讀一等獎，是全省首家國家新農(nóng)村舞蹈教師掛牌單位，學校被授予縣示范學校，省家教名校，省優(yōu)秀少先隊集體稱號。中心小學獲省小兒書畫大賽組織獎、縣小學生才藝展示二等獎、縣科技創(chuàng)新活動組織獎、學生獲縣以上獎22人次。為此，現(xiàn)將我校普法教育活動情況總結如下。

一、領導重視，健全機構

學校領導高度重視依法治校工作，學校每學期都召開兩次專題會議。一次是新學期開始前，召開一個班子會，對依法治校工作進行專題研究，依次制定出學校的法制工作計劃，交�！敖檀鷷�”討論后正式實施。再就是學期中，專題研究依法治校工作中存在的問題及調整措施。從而使我校的法制工作可操作性強、方向明確。

自201*年來，我校成立了以校長為組長，主管副校長和法制副校長為副組長，相關處室領導及全體政治教師為成員的領導小組。設立了專門負責法制工作的辦公室（設在德育處）。形成了法制工作主要領導親自抓，分管領導重點抓，專職人員具體抓的良好格局。二、完善制度，規(guī)范運作

1、組織全體教師，開展宣傳和教育活動。

學習《教師法》、新《九年義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關法律，同時制定了相關的學習制度與學習內(nèi)容，充分起到教育與預防相結合的目的。

2、結合學校工作的實際，提升師生的知法、學法、守法、維權意識，及教職工的法制理念素質。

學校制定了《××中心學校師生學法用法制度》、《教職工申訴制度》、《教職工法律知識培訓制度》及《××中心學校章程》等系列制度。并依據(jù)相關法律在對教師管理中明確制定了《××中心學校教職工聘任制度》、《教師日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德標準》等。嚴禁教師體罰及變相體罰學生。張貼并認真貫徹執(zhí)行教體局關于教師及教學行為的“五條禁令”、“十不準”。通過學期末的學生評議、家長評議、教師評議、社會評議對教師的執(zhí)教行為進行約束引導與監(jiān)督。

3、對學生的管理，是用制度強化行為。

我們依法制定了《××中心學校規(guī)校紀》、《日常行為規(guī)范》、《班集體評比制度》、《集會制度》等制度，從學生個人到班集體到班主任老師形成責任連帶管理，有效增強了學生爭做文明標兵、班創(chuàng)文明班集體、班主任競爭先進班主任的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，促進了學生個體、班集體、班主任和任課老師的良性互動。三、借助載體，提升素質

多年來，我們堅持請法律輔導員、法制副校長、法制宣講員為師生進行一年兩次約10課時的法律知識集中培訓，堅持學生法制教育“四落實”。此外，我們還借助多種活動載體，增加師生的法律意識，多方面提高師生良好的法律素質。

1、充分利用多種媒介宣傳法律知識。

我們除堅持課堂學法的主渠道外，還利用櫥窗、板報、校廣播、觀看影視錄像片、舉辦“法律知識圖片展”、觀看《今日說法》等多角度滲透，使師生耳濡目染。多重的視聽效果，增強了師生學法興趣，避免了強硬的說教，做到了樂中學法。

2、開展多種形式的普法學法活動。

活動中我們力求形式多樣，請律師為師生做法制報告，舉辦征文、演講、主題班會，參加公捕公判大會、舉辦法制第二課堂、12月4日的全國法制宣傳日等。使學生在參與中思考，在思索中牢記，并最終內(nèi)強化為自身素質。3、從日常管理、常規(guī)活動入手，培養(yǎng)學生的遵規(guī)守紀意識，使他們養(yǎng)成守法的習慣。

每周一的校晨會法制專講，文明守紀先進班集體評選中的自查、周評、月總，校內(nèi)衛(wèi)生值周、自行車棚值周制度、學期初的校級主題班會等等，都在不同程度上約束、規(guī)范、指導著同學們的每一言每一行。正是這樣從點滴開始，從多處切入，從時時著手，強化了同學們的組織紀律觀念，集體主義意識和崇高的榮譽感。自身行為規(guī)范了，遵紀守法意識自然而然就水到渠成。

4、加大對校園及周邊環(huán)境的治理。

為給師生創(chuàng)設良好的學習生活環(huán)境，學校實行校領導24小時值班制度，進出校門登記制度及警校共建制度，有效凈化了學校及周邊治安環(huán)境。班內(nèi)每周一次的安全檢查，學校每月一次的安全檢查，問題學生首見負責制的實施等措施，最大程度的減少了不安全因素。

5、多渠道、多方位對學生進行國防教育。

（1）每年五月，積極參加《中華魂》讀書教育活動。

（2）每年國慶節(jié)前夕，校德育處、少先隊都要聯(lián)合組織各班學生進行“祖國在我心中”演講賽及“迎國慶書作品畫展”。

（3）積極參加“學雷鋒做好事”活動，受到社會各界的一致好評。（4）利用班會、團組織會議，讓同學們學習《兵役法》、《國防法》等有關國防法規(guī)。

（5）利用影視，多年來，組織學生觀看了影片《林則徐》、《甲午風云》、《西安事變》《南京大屠殺》、《血戰(zhàn)臺兒莊》、《大決戰(zhàn)》、《孫中山》、《周恩來》、《張思德》等，并組織開展影視評論、寫觀后感、組織優(yōu)秀作品展等活動，加強愛國主義教育和國防教育。學校還把國防教育寓于學校各項課外活動中，并結合當前形勢及各種實際活動進行國防教育，有意識地進行國防知識的滲透教育。四、督導到位，成效顯著

為了將各項制度真正的落到實處，使各項活動取得最大的收效，學校加大了督導力度。對制度落實好，活動積極部署，認真參與，完成情況好，收效好的，給予大力表彰。平均每學年有10個班次獲市、縣、校不同層次的獎勵。對不按政策辦的，如：亂收費、體罰學生、侵犯學生和教職工的權利的違法行為，堅決的予以制止，并給予相應的處罰。師生受罰率，違法犯罪率一直保持零記錄。

幾年來，我校在普法工作中，積極從學校自身實際出發(fā)，經(jīng)過不懈的努力，通過人員培訓，制度的規(guī)范，活動的滲透，有力的督導，多途徑、多層面、多角度的切入，使我校的法制工作由知到行，由單一的外在規(guī)范轉化成了提升師生的內(nèi)在素質。極大地增強了師生的法律意識、法制觀念，也促進了教育教學工作始終沿著健康良性的軌道不斷向前發(fā)展，基本實現(xiàn)了“六五”普法的兩個轉變，兩個提高的總體目標任務。

“市家教名校”、“文明校園”、“愛國主義讀書先進單位”、“關心一代先進單位”等榮譽，是對我們工作的肯定。我們將以此為動力，逐步實現(xiàn)由人治理念、權威理念、管理理念向法制理念、民主理念、服務理念的轉變，將依法行政、依法治校工作做得更好，并推動各項工作再上新臺階

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