我在讀書中成長(zhǎng) 本文簡(jiǎn)介:
我在讀書中成長(zhǎng)如果知識(shí)是一朵朵正在怒放的花朵,那書籍便是早已深入土中的粗根;如果知識(shí)是一個(gè)空空如也的酒瓶,那書籍便是將之灌滿的香醇的紅酒;如果知識(shí)是黑暗無(wú)邊的夜空,那書籍便是那一顆顆在空中不停閃耀的星星;如果知識(shí)是一個(gè)巧克力的包裝紙,那書籍便是那香甜之中略帶苦澀的巧克力。我在七歲時(shí)看了《魯賓遜漂流記
我在讀書中成長(zhǎng) 本文內(nèi)容:
我在讀書中成長(zhǎng)
如果知識(shí)是一朵朵正在怒放的花朵,那書籍便是早已深入土中的粗根;如果知識(shí)是一個(gè)空空如也的酒瓶,那書籍便是將之灌滿的香醇的紅酒;如果知識(shí)是黑暗無(wú)邊的夜空,那書籍便是那一顆顆在空中不停閃耀的星星;如果知識(shí)是一個(gè)巧克力的包裝紙,那書籍便是那香甜之中略帶苦澀的巧克力。
我在七歲時(shí)看了《魯賓遜漂流記》,那時(shí)我還只是在父母的幫助下懵懵懂懂地往下讀,讀完之后,只覺得魯賓遜漂流的經(jīng)歷十分有趣、好玩。我在八歲時(shí)獨(dú)自看完這本書,發(fā)現(xiàn)了許多以前忽略的地方,例如“波爾”十分可愛友善、“星期五”非常忠誠(chéng)勇敢,每個(gè)角色都有自己的鮮活個(gè)性。當(dāng)我十歲時(shí)再次捧起這本書時(shí),我體會(huì)到了魯賓遜的勇敢、聰明,他在逆境中挑戰(zhàn)自我的勇氣值得我一輩子去學(xué)習(xí)。
再如《鋼鐵是怎樣煉成的》,我在九歲時(shí)看過(guò)一遍,那時(shí)候猶如走馬觀花,讀過(guò)后甚至就不記得里面的情節(jié)了。而現(xiàn)在我再回頭去讀這本書時(shí),常常會(huì)被感動(dòng)得熱淚盈眶:書中的保爾全身癱瘓、雙目失明,但他卻在強(qiáng)大信念的支撐下活了下來(lái),并且以驚人的毅力花費(fèi)了三年時(shí)間,完成了一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)。這使我常常反思:相比保爾的遭遇,我們生活中的一些小挫折,是否根本就不足一提?
書,可以給我們知識(shí),只要我們用“心”去讀。 從七歲到如今,讀同一本書,而每次的感悟各不相同,我從書中學(xué)到了不少東西,也在讀書中慢慢成長(zhǎng)。
我在讀書中成長(zhǎng) 本文關(guān)鍵詞:書中,在讀,成長(zhǎng)
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