現(xiàn)代教育技術工作總結

工作總結

轉眼間，我在工作崗位上平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，在這一年里，總的來說，我的工作非常繁重，加班很多，寒暑假都有一半的時間在辦公室里渡過。但我始終勤勤懇懇、踏踏實實的對待工作，毫無怨言。有付出，就一定會有回報，我不僅出色的完成了我的本職工作，而且我自己也取得了一定的進步；當然在工作的過程中也暴露不少不足�，F(xiàn)將我的工作情況總結如下，以便在今后的工作中揚長避短，做得更好。

一、思想政治方面：

我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。我在工作中尊重領導，團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，人際關系和諧，對人真誠，對同事的請求，總是盡力而為，關心同學，熱心為同學服務。我積極參加學校組織的各種培訓，認真參加每次政治學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平，并積極將理論付諸實踐。

二、工作上：

在工作中我積極、主動、勤懇，責任心強，樂于接受學校布置的工作；嚴格遵守學校的規(guī)章制度，從不遲到或早退。本著對學生負責的態(tài)度，對自己的本職工作總是一絲不茍，盡自己的最大努力把工作完成到最好。對于某些工作即使領導沒在安排，只要是我應該做的，我也從不回避。

這一年我所承擔的工作有：

1、先后協(xié)助教師完成3門學校精品課程建設：其中有2門課程被評為省級精品課程。

現(xiàn)有一門正申報國家級精品課程。2、開發(fā)了外語網(wǎng)絡課程平臺。

3、開發(fā)了實驗教學MISS系統(tǒng)（現(xiàn)已初步完成）4、服務器日常管理與維護。

5、制作了多個視頻輔助課件及視頻會議記錄。6、為各院系提供教育技術支持

三、在個人提高方面：

為了更好的完成本職工作，我廣泛涉獵各類知識，努力學習了有關攝錄編、動態(tài)網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫、流媒體等相關知識，提高了自己的業(yè)務水平，使自己的實際動手能力有了長足的進步。

在這一年里，雖然我在技術上有了很大的進步，但我卻忽視了對專業(yè)知識（教育技術）的進一步了解，對新的教育技術理論的有點陌生。而我現(xiàn)在的工作又恰需現(xiàn)代教育理論的指導。所以我在今后的工作中，要多學習教育技術理論，用先進的理論來指導自己，使自己的技術應用更合理。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。最后引用江澤民總書記在清華大學建校90周年慶祝大會上引用古訓作為本文的結束語，“道雖彌，不行不至；事雖小，不為不成�！弊鳛楦咝＝逃�工作者也是這樣，任重道遠，我們必須知行統(tǒng)一，腳踏實地，從自己做起，從現(xiàn)在做起，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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蒼嶺鎮(zhèn)中心小學

二0一0年現(xiàn)代教育技術工作總結

蒼嶺鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)代遠程教育工作在上級教育主管部門的正確領導下，正有條不紊的向前發(fā)展，不論是硬件建設還是軟件管理都上了一個新臺階，促進了教學質量的提高和學生、教師的發(fā)展，為學校的發(fā)展打下了堅實的基礎�，F(xiàn)對學校上一年的現(xiàn)代教育技術工作做一個總結，找出工作中存在的問題和不足，以促進我們的工作不斷向前發(fā)展。

一、我們的主要做法及工作措施

1、現(xiàn)代教育技術是學校教育的有益補充，開展好現(xiàn)代教育技術工作可以為學校補充豐富的教育資源，拓寬師生的知識面，使教師的教法、學生的學法得到最大限度的更新，促進學校教育教學工作的開展。為了使我校的現(xiàn)代教育技術設備充分發(fā)揮其作用，真正體現(xiàn)為學校師生服務，為教學服務，做到邊實踐邊研究、邊研究邊應用，按照楚雄州、市教育局有關部門的要求，結合學校實際，蒼嶺鎮(zhèn)中心小學成立了學�，F(xiàn)代教育技術工作領導小組，下設現(xiàn)代教育技術室，由馬錫道同志擔任教育技術室主任，領導小組成員名單如下：

組長：何紹祥副組長：劉兆友

組員：馬錫道顏立華李國斌何禮才何勤才

謝從順李光平謝從順葉明星顏榮飛馬錫宏康華宏田華李樹華李如榮侯玉興

在組長的帶領下，各成員各負其責，認真抓好此項工作。完小校長主要負責抓好本完小的現(xiàn)代教育技術工作，全體成員在組長的帶領下全面抓好全鎮(zhèn)的現(xiàn)代教育技術工作。各完小也成立了相應的領導小組，在完小校長的帶領下扎實開展工作，確保學�，F(xiàn)代遠程教育工作真正落到了實處。

2、學校領導特別是校長在每次教職工大會上，都特別強調現(xiàn)代教育技術工作的重要性，安排各完小認真做好接收及節(jié)目公示工作，積極鼓勵廣大教職工使用資源。到完小檢查工作也把此項工作納入檢查范圍。

3、教育技術室主任對遠程教育相關業(yè)務及操作熟悉，年初計劃下發(fā)到完小，年末有工作總結。

4、我校教育技術設備已列入學校的固定資產(chǎn)帳目，設備有固定的房間和配套的桌椅；設備完好率高；電源、避雷針、線路正常；各館室門窗有防盜設施；設備定期進行維護和保養(yǎng)，有記錄；學校在原有基礎上又增加了《設備使用制度》、《設備管理制度》、《設備安全制度》，使制度進一步完善。

5、各種表冊認真按照上級要求統(tǒng)一、規(guī)范填寫，存檔材料按時整理存檔。各項制度認真落實到位。

6、學校每學期的經(jīng)費中都有一部分用于補充教育技術設備使用過程中的耗材，比如刻錄用的光盤、打印機耗材、各種設備的維修、維護費用，均能及時得到保障，從而保證了設備的正常運行。

7、我校的管理員大部分參加過一至兩次業(yè)務培訓，未參加培訓的教師也由學校組織過專門的培訓，培訓過的教師能保持相對穩(wěn)定，能熟練掌握教育技術設備的使用及維護技術，對資源的接收及整理工作均能按要求

完成；各完小已經(jīng)培訓了2～3名教師學會設備的管理和資源的接收工作；學校為管理教師折算一定工作量，記入教師工作量表，參加完小常規(guī)工作考核。

8、我們對每個項目點的教師都進行了相關知識的培訓，其中每個項目點至少3名以上的教師掌握了衛(wèi)星網(wǎng)絡站點系統(tǒng)安裝調試、數(shù)據(jù)接收技能。學校領導均參加了培訓，培訓率達100%。

9、中心完小充分利用計算機教室對教師進行計算機應用基礎再培訓，教師們每周用兩個晚上的時間，進行常用軟件如office(word、PowerPoint等)的學習，結合學校實際、教學實際對日常教學中的常見問題進行集中探討、解決，有效的促進了教師的專業(yè)成長。參加培訓教師達全校教師的80%以上。

10、學校成立了現(xiàn)代教育技術工作領導機構，由校長任組長，其他班子成員及各完小校長為組員，領導小組下設教育技術室，明確各部門職責，對計算機信息技術教育、遠程教育等工作的管理做出了明確的規(guī)定：中心小學由副校長分管學校的現(xiàn)代教育技術等相關工作，中心完小專門安排一名教師具體負責對學校計算機教室及遠程教育設備進行管理，而且負責管理的教師都是經(jīng)過省、州電教部門組織的相關培訓、已取得合格證的教師，完全能勝任此項工作。各完小光盤播放點由一名兼職教師負責，做好相應的管理工作。

11、學校制定并下發(fā)了《關于加強“遠程教育光盤播放點”管理工作的通知》，從六個方面對全鎮(zhèn)現(xiàn)代教育技術設備的管理進行進一步規(guī)范，提出明確的要求，逐步做到了管理的規(guī)范化、制度化。

12、將各完小的光盤播放室管理納入完小教育教學常規(guī)管理，做到期前有布置、

期中有檢查、期末有考核，真正做到了全方位管理、規(guī)范化管理。每個學期末都對各完小遠程教育工作進行專項檢查、考核，有效的督促了此項工作的開展。

13、各完小館室建設均達到了學校及上級要求，管理人員配備率達100%，制度措施裝框上墻，管理各項表冊規(guī)范、齊全。

14、98%以上的一線教師均能熟練運用office軟件，對常用軟件能熟練操作。

15、各項目點均能正常開展衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收工作，建立了工作日志，接收的資源登記在冊并存盤，隨時方便教師使用。

16、100%的管理教師在崗，保證了設備的正常運轉與工作的正常開展。二、“三教統(tǒng)籌”譜寫新篇章

我校是蒼嶺鎮(zhèn)“一心八站十八點”遠程教育工作模式的有機組成部分，學校把已有的教育資源進行整合后進一步投資、擴張，達到資源共享，投資少、效益高，優(yōu)秀教育資源得以合理利用。遠程教育從學校向農(nóng)村輻射，滿足學校教育的同時服務于“三農(nóng)”，利用站（點）設施設備在農(nóng)村宣傳黨的方針、政策和科技知識，推廣先進科學技術，尤其是農(nóng)村實用科技，各村委會黨員、干部、科技致富帶頭人通過學習拓寬了視野，并帶動周圍農(nóng)民學技能、用技能、傳技能。開展農(nóng)村黨員干部培訓和農(nóng)村實用技術培訓，積極為農(nóng)民的增收服務，達到科技扶貧的目的。我們通過印發(fā)宣傳資料的方式，向周邊群眾宣傳農(nóng)村實用技術，目前已經(jīng)印發(fā)宣傳資料多期。

按照上級要求，我校各完小均能認真開展資源的接收及使用工作，每周按時接收（停電時間除外），接收材料可存入移動硬盤，對接收的內(nèi)容進行整理，分年級、科目進行打印、公示，完小督促教師認真使用，教師使

用達標；在學校的各種培訓和教研活動中積極使用現(xiàn)代教育技術設備，提高效率；通過上交材料的無紙化，我們積極推行無紙化辦公，讓廣大教師學技術、用技術，真正學以致用。在資源共享方面，我們通過各完小上交論文、課件等形式，把刻錄的光盤在完小間傳閱，達到共享。對試題，常用的習題進行收集與整理，以供教師們選用。由于校點分散，利用網(wǎng)絡的資源共享我們現(xiàn)在暫時無法達到。

利用衛(wèi)星遠程教育設備接收“黨員電化教育”節(jié)目，對全校黨員教師進行電化教育。同時，用現(xiàn)有的、較先進的設備，為本鎮(zhèn)的農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾提供全面的、系統(tǒng)的政治理論知識如《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《黨的建設的四項基本要求》《對農(nóng)村干部的選拔、培養(yǎng)和教育》、《如何理解依法開展村民自治的重要性》等、農(nóng)業(yè)知識如《蛋鴨的飼養(yǎng)管理與放牧》、《蘋果套袋》等、農(nóng)村實用技術如《北京填鴨養(yǎng)殖技術》、《鴨鵝養(yǎng)殖技術》等信息服務，為蒼嶺鎮(zhèn)農(nóng)村群眾脫貧致富提供了寶貴的資料和信息。我們的做法是：由站點把刻錄好的農(nóng)村實用技術光盤送到各村委會播放點，在召開各種會議前由村委會組織群眾觀看，每次會前都組織觀看1-2項實用技術。這樣，廣大黨員和農(nóng)戶不僅完成了參會的任務，而且還學到了一定的實用技術，光盤的播放圖文并茂，一看就懂、一學就會，比起先前的農(nóng)科課用單純的語言豐富多了，這種做法很受群眾的歡迎。

三、存在不足

通過近幾年的使用，我們更加清楚地看到了我�，F(xiàn)代教育技術工作所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，我們通過使用教育技術設備獲得了教育教學、農(nóng)業(yè)科技等先進的資源，使得我們不出門仍能知天下事，在不斷學習的過程中不斷提高，既豐富了學校教育內(nèi)容，充實了教育資源，又開闊了教師的視野，提高了教師自身的教育教學水平，一定程度上滿足了農(nóng)村農(nóng)業(yè)科技知識的

需求。與此同時，在使用的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不如人意的地方：

1、我們的現(xiàn)有條件還遠遠不能滿足學校快速發(fā)展的需要，計算機教室計算機數(shù)量不足，學生上機操作只能2、3人共用；

2、接收到的資源十分有限，還不能滿足所有學科教學的需要；缺少優(yōu)質、高效的備課、課件制作軟件，教師對現(xiàn)有課件軟件的操作不熟悉；

3、教師的計算機操作水平不高。

4、部分教師認識不到位，對現(xiàn)代遠程教育工作存在抵觸心理。5、對接受到的資源利用率不高。

一系列的問題擺在我們的眼前，好多困難還有待我們?nèi)タ朔�，也更需要上級有關部門的大力支持與幫助。我們將一如既往的做好此項工作，讓現(xiàn)代遠程教育工程真正發(fā)揮它的作用，為我校的發(fā)展作出應有的貢獻。

蒼嶺鎮(zhèn)中心小學

二0一0年十二月三十日

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