現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

201*年下期

現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校信息化應(yīng)用和管理的中心，旨在以信息化帶動(dòng)電化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的現(xiàn)代化。本期，現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，本著服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于師生，堅(jiān)持以教育信息化為核心，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、完善制度，規(guī)范管理，做好學(xué)校信息化的基礎(chǔ)建設(shè)

為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于師生，本學(xué)期，上級教育主管部門加大了對學(xué)校信息化的投入，教育局為我校配置了“班班通”多媒體教學(xué)設(shè)施，組建了校園局域網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校所有教室（24個(gè)教學(xué)班）裝配了寬屏液晶彩色電視機(jī)和筆記本電腦，大大的提升了學(xué)校信息化的辦學(xué)水平，提高了教師教育教學(xué)的工作效率。

每個(gè)班級所有計(jì)算機(jī)根據(jù)教育教學(xué)需要安裝各類教學(xué)軟件，在教學(xué)活動(dòng)過程中根據(jù)需要及時(shí)安裝或更新教學(xué)軟件，保證教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。對多媒體設(shè)備使用進(jìn)行制度化管理，各教室多媒體設(shè)備等現(xiàn)代化教學(xué)場所定期和不定期進(jìn)行檢查，對筆記本電腦進(jìn)行病毒查殺，對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，及時(shí)排查解決來自設(shè)備故障，做好教師正確使用多媒體設(shè)備的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，對每位任課老師在使用多媒體過程中出現(xiàn)的任何問題給予及時(shí)的解決。

二、充分發(fā)揮裝備設(shè)施效益，為學(xué)校教育教學(xué)做好服務(wù)工作

積極主動(dòng)做好學(xué)校信息化設(shè)備的維護(hù)工作，幫助解決辦公電腦和教學(xué)電腦各方面的問題，對一些系統(tǒng)嚴(yán)重?fù)p壞的電腦重裝系統(tǒng)，保證每臺電腦安裝好office等辦公軟件，通過殺毒或者對系統(tǒng)優(yōu)化等手段解決電腦反應(yīng)速度變慢等問題，給電腦操作不熟練的教職工做好指導(dǎo)工作，保證了學(xué)校辦公設(shè)備的正常運(yùn)行，具體措施：

1、為鼓勵(lì)教師使用“堂堂網(wǎng)”教學(xué)資源，利用網(wǎng)站系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)功能，按月份統(tǒng)計(jì)教師的使用情況，每個(gè)月在校園網(wǎng)站（）發(fā)布“堂堂網(wǎng)資源在線課堂應(yīng)用使用情況統(tǒng)計(jì)”，并公布“堂堂網(wǎng)在線課堂活躍之星”。

2、巧用服務(wù)器雙網(wǎng)卡架設(shè)“堂堂網(wǎng)”站點(diǎn)和無盤網(wǎng)絡(luò)教室，整合局域網(wǎng)硬件資源，設(shè)置一個(gè)IP主目錄分別指向堂堂網(wǎng)站點(diǎn)，另一個(gè)網(wǎng)卡IP作為無盤網(wǎng)絡(luò)工作站登錄服務(wù)器，合理分配網(wǎng)卡IP地址，提高上網(wǎng)速度。

3、教學(xué)筆記本電腦盡量使用虛擬光驅(qū)，減少物理光驅(qū)的損耗和教學(xué)光盤的磨損，將DVD交互式教學(xué)光盤和教師用書配套光盤制作成虛擬光盤，節(jié)約教學(xué)資源的投入成本。

4、利用計(jì)算機(jī)的映射網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器功能創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)磁盤，將服務(wù)器上的“教學(xué)資源--共享磁盤”搬回到本機(jī)，猶如在自己的電腦上操作本地磁盤。

5、充分利用局域的優(yōu)勢及網(wǎng)絡(luò)磁盤的共享功能，搭建“在線辦公”平臺，嘗試無紙化辦公，節(jié)約資源，節(jié)能減排，低碳環(huán)保。

6、在共享網(wǎng)絡(luò)磁盤里，設(shè)置一個(gè)“專遞課堂”，將循環(huán)使用的教材復(fù)制成電子教材，解決循環(huán)教材的使用難的問題。

7、擬建局域網(wǎng)管理體系，嚴(yán)抓網(wǎng)絡(luò)管理，利用內(nèi)網(wǎng)管理系統(tǒng)，有效杜絕網(wǎng)上的不規(guī)范行為。三、加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，成為學(xué)校對外宣傳的一個(gè)重要窗口

加強(qiáng)了對學(xué)校校園網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用力度，使其服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于管理、服務(wù)于師生。管好、用好校園網(wǎng)站，加強(qiáng)網(wǎng)站日常維護(hù)、不斷更新內(nèi)容，建設(shè)獨(dú)特風(fēng)格的網(wǎng)站。校園網(wǎng)站對內(nèi)及時(shí)傳達(dá)信息，發(fā)布通知、公告、工作安排及上傳資源，豐富教育教學(xué)資源，對外宣傳學(xué)校方面起到了積極的作用，擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力，成為我校對外宣傳的一個(gè)重要窗口。

充分發(fā)揮了“校園網(wǎng)”的優(yōu)勢，校園網(wǎng)站比網(wǎng)絡(luò)磁盤方便安全，無論何時(shí)何地，都能打開發(fā)布信息和上傳資料，且不會(huì)丟失、不能被修改或刪除。電子文檔類管理制度、公告、通報(bào)、計(jì)劃、方案、教學(xué)心得、論文、課題、學(xué)生習(xí)作、國旗下講話稿、光榮升旗手、星級少先隊(duì)、小發(fā)明家、探究小能手、優(yōu)秀學(xué)生等都可以傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生（及家長）上網(wǎng)學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀同學(xué)看齊。

四、采取可行的防護(hù)措施，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全

采取切實(shí)可行的防護(hù)措施，加強(qiáng)了對校園網(wǎng)絡(luò)的管理，確保了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全暢通。逐步完善了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全制度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事件，更好的服務(wù)于教育教學(xué)的工作。加強(qiáng)對教師信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，使教師學(xué)會(huì)使用免費(fèi)的360殺毒軟件進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒的查殺和系統(tǒng)修復(fù)�；�本解決網(wǎng)絡(luò)病毒在校園網(wǎng)計(jì)算機(jī)上的傳播，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒而導(dǎo)致停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。

局域網(wǎng)絡(luò)采用節(jié)電式管理模式，實(shí)行每周工作時(shí)段開放：星期一早上8：00以前啟動(dòng)局域網(wǎng)服務(wù)器，星期五16：00后關(guān)閉服務(wù)器。病毒流行非常時(shí)期，實(shí)行每天八小時(shí)制開放制（上學(xué)前啟動(dòng)服務(wù)器，放學(xué)后關(guān)閉）。

五、對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能

以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為重點(diǎn)，加強(qiáng)了對教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，深入開展了計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的研究，通過省、地、市以及校級的教學(xué)比武活動(dòng)，促進(jìn)了教師不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，充分利用多媒體課件，提高課堂效率打造高效課堂，提升教師教育現(xiàn)代化的操作能力。全期培訓(xùn)有：

1、筆記本電腦操作使用培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：硬盤分區(qū)，win7操作系統(tǒng)的安裝以及常用軟件的安裝。

2、在線課堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源應(yīng)用平臺“堂堂網(wǎng)”新用戶注冊，在線教學(xué)使用培訓(xùn)。3、電視機(jī)與筆記本電腦的正確連接使用及操作培訓(xùn)。分組到各年級教室進(jìn)行實(shí)地操作。4、解決網(wǎng)絡(luò)連接故障的培訓(xùn)。IP地址的設(shè)置及分配，按年級和辦公室劃分區(qū)域，分配IP地址，解決IP發(fā)生沖突上不了網(wǎng)。

5、堂堂網(wǎng)、基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)。包括：用戶注冊、在線教學(xué)、個(gè)人空間，模板管理、

資源下載等新模塊功能。

六、做好后續(xù)的管理，更好地服務(wù)于教育教學(xué)

1、現(xiàn)代教育技術(shù)，不僅要有服務(wù)于教育教學(xué)的熱情，還需要有較高的專業(yè)技術(shù)水平。在以后的工作中緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展步伐，不斷提升自我的業(yè)務(wù)水平，不斷完善制度管理，使制度管理常規(guī)化，從而能更好、更優(yōu)質(zhì)地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全工作、不斷加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)工作。在信息設(shè)備不斷更新的情況下，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通；充分挖掘校園網(wǎng)站功能，使校園網(wǎng)站在學(xué)校管理、提高教師業(yè)務(wù)、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)發(fā)揮更大作用；擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)影響力度，成為學(xué)校對外宣傳的一個(gè)重要窗口。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高全體教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為重點(diǎn)加強(qiáng)對教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，經(jīng)常開展計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教育，通過多媒體課件制作，促進(jìn)教師不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)本領(lǐng)，使我校教師使用現(xiàn)代技術(shù)媒體的水平再上一個(gè)新臺階。

4、加大對學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)管理及學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的信息技術(shù)能力，展示我校特色教育風(fēng)采�，F(xiàn)代教育技術(shù)中心將一如既往地始終堅(jiān)持服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)管理的信念，以“服務(wù)第一、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、技術(shù)求精”為宗旨，為教育教學(xué)提供現(xiàn)代化環(huán)境與技術(shù)支持。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，熱情服務(wù)，為學(xué)校信息化工作增添新的內(nèi)涵，使學(xué)校的信息化工程更上一層樓。

東江完小信息技術(shù)組

201*年元月17日

擴(kuò)展閱讀：現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)(yigai)

蒼嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一0年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

蒼嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正有條不紊的向前發(fā)展，不論是硬件建設(shè)還是軟件管理都上了一個(gè)新臺階，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生、教師的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)對學(xué)校上一年的現(xiàn)代教育技術(shù)工作做一個(gè)總結(jié)，找出工作中存在的問題和不足，以促進(jìn)我們的工作不斷向前發(fā)展。

一、我們的主要做法及工作措施

1、現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，開展好現(xiàn)代教育技術(shù)工作可以為學(xué)校補(bǔ)充豐富的教育資源，拓寬師生的知識面，使教師的教法、學(xué)生的學(xué)法得到最大限度的更新，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。為了使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備充分發(fā)揮其作用，真正體現(xiàn)為學(xué)校師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，做到邊實(shí)踐邊研究、邊研究邊應(yīng)用，按照楚雄州、市教育局有關(guān)部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，蒼嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)室，由馬錫道同志擔(dān)任教育技術(shù)室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組長：何紹祥副組長：劉兆友

組員：馬錫道顏立華李國斌何禮才何勤才

謝從順李光平謝從順葉明星顏榮飛馬錫宏康華宏田華李樹華李如榮侯玉興

在組長的帶領(lǐng)下，各成員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。完小校長主要負(fù)責(zé)抓好本完小的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，全體成員在組長的帶領(lǐng)下全面抓好全鎮(zhèn)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。各完小也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在完小校長的帶領(lǐng)下扎實(shí)開展工作，確保學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作真正落到了實(shí)處。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長在每次教職工大會(huì)上，都特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的重要性，安排各完小認(rèn)真做好接收及節(jié)目公示工作，積極鼓勵(lì)廣大教職工使用資源。到完小檢查工作也把此項(xiàng)工作納入檢查范圍。

3、教育技術(shù)室主任對遠(yuǎn)程教育相關(guān)業(yè)務(wù)及操作熟悉，年初計(jì)劃下發(fā)到完小，年末有工作總結(jié)。

4、我校教育技術(shù)設(shè)備已列入學(xué)校的固定資產(chǎn)帳目，設(shè)備有固定的房間和配套的桌椅；設(shè)備完好率高；電源、避雷針、線路正常；各館室門窗有防盜設(shè)施；設(shè)備定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，有記錄；學(xué)校在原有基礎(chǔ)上又增加了《設(shè)備使用制度》、《設(shè)備管理制度》、《設(shè)備安全制度》，使制度進(jìn)一步完善。

5、各種表冊認(rèn)真按照上級要求統(tǒng)一、規(guī)范填寫，存檔材料按時(shí)整理存檔。各項(xiàng)制度認(rèn)真落實(shí)到位。

6、學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)中都有一部分用于補(bǔ)充教育技術(shù)設(shè)備使用過程中的耗材，比如刻錄用的光盤、打印機(jī)耗材、各種設(shè)備的維修、維護(hù)費(fèi)用，均能及時(shí)得到保障，從而保證了設(shè)備的正常運(yùn)行。

7、我校的管理員大部分參加過一至兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，未參加培訓(xùn)的教師也由學(xué)校組織過專門的培訓(xùn)，培訓(xùn)過的教師能保持相對穩(wěn)定，能熟練掌握教育技術(shù)設(shè)備的使用及維護(hù)技術(shù)，對資源的接收及整理工作均能按要求

完成；各完小已經(jīng)培訓(xùn)了2～3名教師學(xué)會(huì)設(shè)備的管理和資源的接收工作；學(xué)校為管理教師折算一定工作量，記入教師工作量表，參加完小常規(guī)工作考核。

8、我們對每個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)的教師都進(jìn)行了相關(guān)知識的培訓(xùn)，其中每個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)至少3名以上的教師掌握了衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)系統(tǒng)安裝調(diào)試、數(shù)據(jù)接收技能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100%。

9、中心完小充分利用計(jì)算機(jī)教室對教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)再培訓(xùn)，教師們每周用兩個(gè)晚上的時(shí)間，進(jìn)行常用軟件如office(word、PowerPoint等)的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際、教學(xué)實(shí)際對日常教學(xué)中的常見問題進(jìn)行集中探討、解決，有效的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。參加培訓(xùn)教師達(dá)全校教師的80%以上。

10、學(xué)校成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長任組長，其他班子成員及各完小校長為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教育技術(shù)室，明確各部門職責(zé)，對計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育等工作的管理做出了明確的規(guī)定：中心小學(xué)由副校長分管學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)等相關(guān)工作，中心完小專門安排一名教師具體負(fù)責(zé)對學(xué)校計(jì)算機(jī)教室及遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行管理，而且負(fù)責(zé)管理的教師都是經(jīng)過省、州電教部門組織的相關(guān)培訓(xùn)、已取得合格證的教師，完全能勝任此項(xiàng)工作。各完小光盤播放點(diǎn)由一名兼職教師負(fù)責(zé)，做好相應(yīng)的管理工作。

11、學(xué)校制定并下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)“遠(yuǎn)程教育光盤播放點(diǎn)”管理工作的通知》，從六個(gè)方面對全鎮(zhèn)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范，提出明確的要求，逐步做到了管理的規(guī)范化、制度化。

12、將各完小的光盤播放室管理納入完小教育教學(xué)常規(guī)管理，做到期前有布置、

期中有檢查、期末有考核，真正做到了全方位管理、規(guī)范化管理。每個(gè)學(xué)期末都對各完小遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查、考核，有效的督促了此項(xiàng)工作的開展。

13、各完小館室建設(shè)均達(dá)到了學(xué)校及上級要求，管理人員配備率達(dá)100%，制度措施裝框上墻，管理各項(xiàng)表冊規(guī)范、齊全。

14、98%以上的一線教師均能熟練運(yùn)用office軟件，對常用軟件能熟練操作。

15、各項(xiàng)目點(diǎn)均能正常開展衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收工作，建立了工作日志，接收的資源登記在冊并存盤，隨時(shí)方便教師使用。

16、100%的管理教師在崗，保證了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與工作的正常開展。二、“三教統(tǒng)籌”譜寫新篇章

我校是蒼嶺鎮(zhèn)“一心八站十八點(diǎn)”遠(yuǎn)程教育工作模式的有機(jī)組成部分，學(xué)校把已有的教育資源進(jìn)行整合后進(jìn)一步投資、擴(kuò)張，達(dá)到資源共享，投資少、效益高，優(yōu)秀教育資源得以合理利用。遠(yuǎn)程教育從學(xué)校向農(nóng)村輻射，滿足學(xué)校教育的同時(shí)服務(wù)于“三農(nóng)”，利用站（點(diǎn)）設(shè)施設(shè)備在農(nóng)村宣傳黨的方針、政策和科技知識，推廣先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，尤其是農(nóng)村實(shí)用科技，各村委會(huì)黨員、干部、科技致富帶頭人通過學(xué)習(xí)拓寬了視野，并帶動(dòng)周圍農(nóng)民學(xué)技能、用技能、傳技能。開展農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，積極為農(nóng)民的增收服務(wù)，達(dá)到科技扶貧的目的。我們通過印發(fā)宣傳資料的方式，向周邊群眾宣傳農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，目前已經(jīng)印發(fā)宣傳資料多期。

按照上級要求，我校各完小均能認(rèn)真開展資源的接收及使用工作，每周按時(shí)接收（停電時(shí)間除外），接收材料可存入移動(dòng)硬盤，對接收的內(nèi)容進(jìn)行整理，分年級、科目進(jìn)行打印、公示，完小督促教師認(rèn)真使用，教師使

用達(dá)標(biāo)；在學(xué)校的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)中積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，提高效率；通過上交材料的無紙化，我們積極推行無紙化辦公，讓廣大教師學(xué)技術(shù)、用技術(shù)，真正學(xué)以致用。在資源共享方面，我們通過各完小上交論文、課件等形式，把刻錄的光盤在完小間傳閱，達(dá)到共享。對試題，常用的習(xí)題進(jìn)行收集與整理，以供教師們選用。由于校點(diǎn)分散，利用網(wǎng)絡(luò)的資源共享我們現(xiàn)在暫時(shí)無法達(dá)到。

利用衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育設(shè)備接收“黨員電化教育”節(jié)目，對全校黨員教師進(jìn)行電化教育。同時(shí)，用現(xiàn)有的、較先進(jìn)的設(shè)備，為本鎮(zhèn)的農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾提供全面的、系統(tǒng)的政治理論知識如《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《黨的建設(shè)的四項(xiàng)基本要求》《對農(nóng)村干部的選拔、培養(yǎng)和教育》、《如何理解依法開展村民自治的重要性》等、農(nóng)業(yè)知識如《蛋鴨的飼養(yǎng)管理與放牧》、《蘋果套袋》等、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)如《北京填鴨養(yǎng)殖技術(shù)》、《鴨鵝養(yǎng)殖技術(shù)》等信息服務(wù)，為蒼嶺鎮(zhèn)農(nóng)村群眾脫貧致富提供了寶貴的資料和信息。我們的做法是：由站點(diǎn)把刻錄好的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)光盤送到各村委會(huì)播放點(diǎn)，在召開各種會(huì)議前由村委會(huì)組織群眾觀看，每次會(huì)前都組織觀看1-2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)。這樣，廣大黨員和農(nóng)戶不僅完成了參會(huì)的任務(wù)，而且還學(xué)到了一定的實(shí)用技術(shù)，光盤的播放圖文并茂，一看就懂、一學(xué)就會(huì)，比起先前的農(nóng)科課用單純的語言豐富多了，這種做法很受群眾的歡迎。

三、存在不足

通過近幾年的使用，我們更加清楚地看到了我�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們通過使用教育技術(shù)設(shè)備獲得了教育教學(xué)、農(nóng)業(yè)科技等先進(jìn)的資源，使得我們不出門仍能知天下事，在不斷學(xué)習(xí)的過程中不斷提高，既豐富了學(xué)校教育內(nèi)容，充實(shí)了教育資源，又開闊了教師的視野，提高了教師自身的教育教學(xué)水平，一定程度上滿足了農(nóng)村農(nóng)業(yè)科技知識的

需求。與此同時(shí)，在使用的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不如人意的地方：

1、我們的現(xiàn)有條件還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校快速發(fā)展的需要，計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)數(shù)量不足，學(xué)生上機(jī)操作只能2、3人共用；

2、接收到的資源十分有限，還不能滿足所有學(xué)科教學(xué)的需要；缺少優(yōu)質(zhì)、高效的備課、課件制作軟件，教師對現(xiàn)有課件軟件的操作不熟悉；

3、教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高。

4、部分教師認(rèn)識不到位，對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作存在抵觸心理。5、對接受到的資源利用率不高。

一系列的問題擺在我們的眼前，好多困難還有待我們?nèi)タ朔�，也更需要上級有關(guān)部門的大力支持與幫助。我們將一如既往的做好此項(xiàng)工作，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程真正發(fā)揮它的作用，為我校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

蒼嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一0年十二月三十日

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