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201*學(xué)年第二學(xué)期學(xué)�？萍脊ぷ骺偨Y(jié)

“科技是第一生產(chǎn)力”，要提高國民的科學(xué)素質(zhì)，提高民族素質(zhì)和綜合國力，就必須抓好科技教育，從青少年抓起，培養(yǎng)青少年“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識，樹立為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。我�？萍蓟顒右元�(dú)有的趣味性、知識性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)，在學(xué)校教育中所起的作用是其它學(xué)科無可替代的。

201*學(xué)年我校繼續(xù)以科技教育為特色，以綠色教育為載體，扎實(shí)有序地開展一系列科普教育活動，取得一些可喜的成績�，F(xiàn)將201*年我�？萍冀逃�工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化科技教育意識，確保科技教育落實(shí)到位。

1、端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，落實(shí)科技教育的實(shí)施辦法。學(xué)校把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作計(jì)劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中，做到”人人參與，時(shí)時(shí)參與”，把科技教育滲透到學(xué)科教育中，滲透到平時(shí)的教育教學(xué)過程中。

注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，因地制宜，因時(shí)制宜，通過開展系列科普活動，綜合推進(jìn)青少年科技教育。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校逐步把科技教育納入校本課程進(jìn)行開發(fā)的范疇中，目前已形成雛形。

2、資金落實(shí)到位，保證科技活動順利進(jìn)行。為保證科技教育活動的順利開展，學(xué)校由校方出資為學(xué)校同學(xué)訂閱了了多種科技類的報(bào)刊雜志，多部科技類的VCD，同時(shí)學(xué)校保證寬帶網(wǎng)絡(luò)的正常使用，便于同學(xué)們隨時(shí)查閱最新科技信息，為科技教育提供了后勤保障。

二、開展多種形式的科技教育活動，做好普及與常規(guī)工作。1、學(xué)科滲透科技教育

科技教育只有結(jié)合日常教學(xué)教育活動，才能真正落實(shí)到生活中、落實(shí)到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學(xué)科的教師都積極利用各自的教育資源進(jìn)行科技教育。自然組的王老師在學(xué)生學(xué)習(xí)《天氣和氣候》的時(shí)候，組織學(xué)生進(jìn)行了空氣質(zhì)量的研究，對校園的空氣質(zhì)量進(jìn)行了調(diào)查；五年級的楊瑩玉老師在老師在結(jié)合語文課文《魚雷快艇的秘密》時(shí)，利用船有機(jī)會帶量同學(xué)們見識了真正的魚雷快艇，受到了同學(xué)們的歡迎，大大地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情�；瘜W(xué)組活動中，老師指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了水質(zhì)分析的實(shí)驗(yàn)，既加深了知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高了動手實(shí)踐能力，更增強(qiáng)了環(huán)保意識……

2、把科技教育作為綜合實(shí)踐活動的一個(gè)重要組成部分綜合實(shí)踐活動是新課程中的一個(gè)亮點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生動手能力的基礎(chǔ)課程。我校堅(jiān)持開設(shè)綜合實(shí)踐活動，并把科技教育作為其中的核心內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造的技法指導(dǎo)，如主體附加法，缺點(diǎn)列舉法，功能聚集法等，鼓勵(lì)幫助或指導(dǎo)動手實(shí)踐制作完成”小發(fā)明”。3、加大科普的宣傳推廣工作

我們把課外科技活動分常規(guī)性活動和專題活動兩種。常規(guī)活動，主要是利用學(xué)校走廊的宣傳櫥窗、教室的黑板報(bào)等進(jìn)行科技宣傳，利用各種環(huán)境日等進(jìn)行環(huán)�？破招麄骰顒�，達(dá)到普及科技知識的目的。

三、組織開展專題性課外科技活動；1、組織科普基地參觀考察；

我校利用這次春游的機(jī)會帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了上海航天宇航科普中心，學(xué)生開闊了視野，增進(jìn)了知識。活動后，還認(rèn)真組織了感受活動征文大征集活動，并將同學(xué)們的作品掛在長江之旅網(wǎng)站上，收到了很好的效果。2、積極組織發(fā)動學(xué)生參加上海市第二十二屆科技創(chuàng)新大賽。

為了積極參與常州市第十六屆青少年科技創(chuàng)新大賽，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了校青少年科技創(chuàng)新大賽的組織機(jī)構(gòu)，在層層發(fā)動，人人動手的基礎(chǔ)上，在科技教師的精心篩選下有：科學(xué)論文《城市景觀小區(qū)中電能的環(huán)保情況調(diào)查》、《家用微波爐在藥品干燥方面的節(jié)能效果初探》獲上海市第二十二屆科技創(chuàng)新大賽科學(xué)論文三等獎；科學(xué)幻想畫《污水過濾器》獲上海市第二十二屆科技創(chuàng)新大賽科學(xué)論文三等獎；科學(xué)實(shí)踐活動《大手牽小手，科學(xué)路上齊步走》獲上海市第二十二屆科技創(chuàng)新大賽科學(xué)實(shí)踐活動一等獎。

四、今后的打算：

1、繼續(xù)開展科普宣傳活動，組織學(xué)生參觀科普教育基地2、繼續(xù)抓好環(huán)保科普興趣小組活動3、常年堅(jiān)持學(xué)生科幻畫興趣小組活動4、制作科技作品

總之，青少年科技教育工作是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工程，它關(guān)系到祖國的未來和民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，有所創(chuàng)新，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上，使我校的科技教育工作更上一層樓。在深化素質(zhì)教育的今天，我校的”科技教育”正如”尖尖小荷”，相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，有全校師生的共同努力，向紅小學(xué)將會在科技教育的園地里綻開出更多的奇葩。

201*學(xué)年第一學(xué)期向紅小學(xué)科技工作小結(jié)

隨著教育改革的深入開展，為不斷提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，我校在市區(qū)少科站的幫助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨支部的關(guān)心下，從點(diǎn)到面，從活動小組到以班級，已形成了比較健全的網(wǎng)絡(luò)化管理，也逐步完善了學(xué)校的科技教育，無論是在組織上，還是在具體工作的落實(shí)上，做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)了分工負(fù)責(zé)制。經(jīng)過全校師生的不懈努力，無論是在活動的開展方面，還是在取得成績方面，都是值得一提的�，F(xiàn)就201*學(xué)年第一學(xué)期的學(xué)校科技工作做簡單的小結(jié)：

一、明確辦學(xué)思想，把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑本學(xué)期我校結(jié)合學(xué)校校情（無論是學(xué)生數(shù)還是教師數(shù)量都是屬于長寧區(qū)最小的一所學(xué)校）創(chuàng)新的將科技與藝術(shù)工作進(jìn)行整合，開展了”向紅冬之魅”科技藝術(shù)節(jié)，我們認(rèn)真制定活動計(jì)劃，開展相應(yīng)科技、藝術(shù)教育活動。整個(gè)活動期間，我們始終注意發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，因地制宜，因時(shí)制宜，開展活動，07年歲末我�？啤⑺嚰按箨�(duì)部聯(lián)合舉行了”展我亮麗風(fēng)采，迎我奧運(yùn)新年”的迎新展示活動暨向紅冬之魅科技藝術(shù)節(jié)閉幕式，也受到了大家的好評！

二、著力培養(yǎng)優(yōu)秀和科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍

一支高素質(zhì)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍是科技教育成效好壞的關(guān)鍵。我們認(rèn)為，輔導(dǎo)員的穩(wěn)定，是提高輔導(dǎo)員的責(zé)任心，提高他們的業(yè)務(wù)水平的關(guān)鍵。我們通過參加各級各類的培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)等方法不斷提高科技輔導(dǎo)員的科技水平。每學(xué)期伊始，學(xué)校便召集輔導(dǎo)員會議，明確分工，落實(shí)任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)，保障各人的活動經(jīng)費(fèi)，做到心中有數(shù)。在具體活動過程中，各自制定好活動的計(jì)劃、措施等，確保活動的順利展開。

三、積極參加各級各類組織的培訓(xùn)和參觀、訪問

為了確�？萍冀逃�、活動的質(zhì)量，本學(xué)期，我校也展開了各種科技活動：①積極參加區(qū)少科站牽頭的”為一活動”環(huán)保系列活動。

201*年9月至11月期間，我們以”學(xué)習(xí)體驗(yàn)，分工合作，填寫數(shù)據(jù)，交流心得”為活動主線，開展了豐富多彩的系列活動：針對三年級學(xué)生開展的節(jié)能減排講座幫助同學(xué)們了解了全球能源現(xiàn)狀，直視能源匱乏，為學(xué)生敲響警鐘，并確立了從小節(jié)約使用能源的意識；我們還充分利用紅領(lǐng)巾廣播、十分鐘隊(duì)會時(shí)間，全校每個(gè)班級均開展了節(jié)能專題活動，學(xué)生們運(yùn)用了不同的表演方式來介紹搜集到的節(jié)能小知識，受到了師生的歡迎，輕輕松松中也學(xué)到了很多知識；同學(xué)們還親手制作節(jié)約用水標(biāo)語張貼在學(xué)校醒目處提醒來往的師生；我們還組織學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下，制作電腦或手工小報(bào)，宣傳節(jié)能知識，交流節(jié)能心得，學(xué)生自己動手排版，創(chuàng)作了不少優(yōu)秀作品；同學(xué)們還在電腦老師的指導(dǎo)下，利用課余和電腦課時(shí)間，創(chuàng)作環(huán)保電腦繪畫。在自己對環(huán)保節(jié)能理解的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，把自己美好的環(huán)保心愿展現(xiàn)在電腦畫作品中，通過藝術(shù)來表達(dá)對優(yōu)美環(huán)境的向往……

對于少科站的重頭戲”收集填寫家中水電數(shù)據(jù)”這一活動我們也是做了合理的安排，首先利用校班會課的時(shí)間，由班主任教學(xué)生看水、電表數(shù)據(jù)的一些基本常識，以便學(xué)生在日后的調(diào)查過程中，有更直接的認(rèn)識。然后我們又充分利用了少先隊(duì)的雛鷹假日小隊(duì)時(shí)間，讓學(xué)生拿出家里的電器說明書、電費(fèi)單、水費(fèi)單等，列出家里的電器清單，看看每個(gè)家庭的水電使用情況。接著我們在組織活動小組的同學(xué)測量學(xué)校、家庭的用電、用水量，記錄數(shù)據(jù)。同學(xué)們組內(nèi)分工合作，翔實(shí)記錄，并提出測量心得。我們利用升旗儀式的契機(jī)，在學(xué)校開展環(huán)保演講比賽，用數(shù)據(jù)說話，給全校師生敲響警鐘。我們還在全校范圍內(nèi)征集節(jié)能”金點(diǎn)子”，讓學(xué)生們從身邊的問題出發(fā)，尋找節(jié)能好方法。

一系列為一活動的開展給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)、展示的舞臺，更加深了同學(xué)們對節(jié)約能源的意識。同時(shí)為一活動的開展也為建設(shè)向紅的綠色校園起到了積極的促進(jìn)作用。

②舉行向紅小學(xué)首屆悠悠球大賽

201*年12月25日中午，我校首屆悠悠球大賽的決賽操場上舉行，經(jīng)過全校每個(gè)班級初賽選拔出的39名小選手參加了最終的決賽。決賽進(jìn)行得緊張而激烈，選手們一個(gè)個(gè)使盡渾身解數(shù)表演著規(guī)定動作。在他們的小手控制下一個(gè)個(gè)小小的悠悠球仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈上下翻飛著。

我們認(rèn)為，練習(xí)悠悠球技巧，不但可以鍛煉學(xué)生的毅力和手眼協(xié)調(diào)能力，還能培養(yǎng)探索、創(chuàng)新的精神。將各種動作技巧按自己的想法組合、改變，就能創(chuàng)造出新的動作技巧。

參賽同學(xué)都紛紛表示，他們很喜歡玩悠悠球，覺得這是一種輕松活潑的活動，通過這次活動他們了解到了原來悠悠球運(yùn)動也包含著豐富的科學(xué)原理，讓他們在比賽中增長見識，同學(xué)們對學(xué)校能組織這樣的比賽來豐富學(xué)校生活、增進(jìn)學(xué)生的交往表示滿意。

③提升學(xué)校信息技術(shù)特色，舉行向紅小學(xué)首屆打字大賽

為提高我校學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)，我校于201*年11月30日至12月7日舉行了首屆向紅杯電腦打字比賽。

本次比賽經(jīng)過全校二至五年級所有班級的初賽選拔，最終有40人參加12月7日的決賽，都是個(gè)各班級的打字高手，各班的班主任老師也高度重視，積極配合，使得比賽工作順利進(jìn)行。決賽現(xiàn)場，同學(xué)們都專心致志打字。對于這次首屆打字杯賽，同學(xué)們都有一種極高的熱情，比賽過程中，手指敲打鍵盤的聲音如雨點(diǎn)一樣。比賽結(jié)束后，許多同學(xué)都表示對此次活動很感興趣，很高興能與全校的打字高手切磋切磋,驗(yàn)證一下自己的打字水平；另一方面，同學(xué)們也對學(xué)校的準(zhǔn)備工作也表示十分滿意。談到最終的比賽結(jié)果，同學(xué)們都表示都對自己很有信心。

總體來說，本次的比賽還是比較成功的，吸引了全校同學(xué)的目光，最后評出優(yōu)秀獎12名，優(yōu)勝獎28名。

④積極參加少科站機(jī)器人、橋梁秀等比賽

本學(xué)期，我校郭笑辰等多位學(xué)生積極參加長寧區(qū)少科站舉辦的機(jī)器人、橋梁秀等比賽。學(xué)生們的熱情高漲，積極性很高。學(xué)校的家長也很支持同學(xué)們參加這類活動，他們也希望孩子們能通過此次比賽提高他們的動手能力，也借此培養(yǎng)孩子對科技的興趣。因此我們這次也取得了很不錯(cuò)的成績！

一學(xué)期又將結(jié)束，我校科技教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績，但是仍然存在不少的缺點(diǎn)和不足。我們將在以后的工作中，再接再厲，努力工作，為孩子的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，也為向紅培養(yǎng)更多的從小熱愛科技，更優(yōu)秀的科技人才，貢獻(xiàn)自己的力量。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校科技工作總結(jié)

科技創(chuàng)新活動工作總結(jié)

當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對基礎(chǔ)教育也提出了新的要求�，F(xiàn)在我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會，去面對21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問題。為了充分體現(xiàn)“以人為本、以德為綱、培養(yǎng)個(gè)性、挖掘潛能”的辦學(xué)思想，我校堅(jiān)持把科技創(chuàng)新教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口，開展了一系列工作，取得了比較好的效果，產(chǎn)生了一定的社會影響，取得了一定的社會效益。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施落實(shí)

1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)�？萍脊ぷ髡�常開展并能取得成績的保證。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到科技創(chuàng)新教育的重要性，把科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃。成立了以校長帶頭，教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員、科技輔導(dǎo)員及各年級組組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制訂有效的活動計(jì)劃，精心組織開展各項(xiàng)活動。活動過程設(shè)計(jì)充分征集師生建議和意見�；顒又姓J(rèn)真收集材料、圖片、視頻資料，建立健全科技檔案。活動后認(rèn)真總結(jié)。

3、積極依靠社會資源促進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育工作。學(xué)校在資金十分困難的情況下，擠出資金保證科技活動的有效開展。努力獲取社會和家長的幫助，動員各個(gè)方面的力量保證了科技活動計(jì)劃的落實(shí)，教師的培訓(xùn)工作也在同時(shí)進(jìn)行，使科技活動的質(zhì)量得到很好的保證。

二、立足校園，走進(jìn)家庭，輻射社會

一年來，我們以校園為主線，開展了各種豐富多彩的活動。豐富了學(xué)生的知

識，產(chǎn)生了一定的社會影響，取得了一定的社會效益

（一）

在《防震減災(zāi)》科普系列活動中，以創(chuàng)建省級“防震減災(zāi)示范�！�

為契機(jī)，開展了一系列活動：1、以班為單位組織學(xué)生辦手抄報(bào)、黑板報(bào)，開展知識競賽、知識問答等多種形式的班隊(duì)活動。2、以校為單位組織學(xué)生開展防震演習(xí)。3、開展“小手拉大手”活動，讓防震減災(zāi)活動走進(jìn)家庭，輻射社會。這一系列活動的開展，不僅豐富了學(xué)生的防震減災(zāi)知識，并且產(chǎn)生了一定的社會影響，取得了一定的社會效益，獲得了州、市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長和市民的好評。（二）

組織全校師生開展“三小”活動。全校學(xué)生每人一幅科幻畫，高

年級每人寫一篇科技小論文或者設(shè)計(jì)制作一件小發(fā)明。在學(xué)校對成績突出的學(xué)生給予表揚(yáng)，并組織他們修改作品參加省、州、市的科技創(chuàng)新大賽，取得了較好的成績。在科學(xué)幻想畫類，郜容靜楠同學(xué)的剪紙作品《向日葵式旋轉(zhuǎn)房屋》榮獲國家級一等獎，張樹茂同學(xué)的兒童畫《空氣清潔魚》，侯玖林同學(xué)的兒童畫《穿越歷史》分別榮獲四川省一等獎；其它20篇科幻畫作品分別榮獲市、州一、二、三等獎。在科技創(chuàng)新成果類，吳杰老師的創(chuàng)新成果《兩維月相儀》榮獲省級一等獎，胡霞老師撰寫的《可愛的涼山我的家》創(chuàng)新方案榮獲省級二等獎；劉雨璜同學(xué)的《去魚鱗的手套》，王立老師的《熱循環(huán)動力船》等8個(gè)作品獲市三等獎。

（三）組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生用科學(xué)的眼光，從不同角度，不同方面，不同領(lǐng)域感受科技活動的魅力，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和責(zé)任心。蘇凡堯同學(xué)的《涼山艾滋病孤兒生活現(xiàn)狀調(diào)查》獲市一等獎，張熙蕾同學(xué)的《西昌市草莓種植利弊調(diào)查》，科技活動小組的《讓交通法規(guī)造福社會》和《低

碳校園》分別獲市二等獎。

（四）為了讓學(xué)生形成“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)”的良好風(fēng)尚。學(xué)校還組織部分有條件的學(xué)生開展了拍攝科學(xué)DV的活動。其中趙晨等三位同學(xué)的《舊房與新房》獲市二等獎，蘇凡堯等三位同學(xué)的《詭異的光》獲市三等獎。這些活動極大地鼓舞了全校師生，為學(xué)校的科技創(chuàng)新教育注入了新的活力。為了使科技創(chuàng)新教育取得更好的效果，我們把科技創(chuàng)新教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)。我校結(jié)合加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)工作，把科技創(chuàng)新教育作為重要內(nèi)容，通過家庭問卷調(diào)查、在校接待、電話聯(lián)系、家長會、等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí)，更新知識。充分利用現(xiàn)代科技手段。通過學(xué)校自己的網(wǎng)頁，學(xué)生以此為載體進(jìn)行科技學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)校科普知識宣傳，構(gòu)建科普教育的大范圍，在家庭中形成了"學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)"的良好風(fēng)尚，提高了學(xué)生和家長的科學(xué)文化素質(zhì)。

今后，學(xué)校將繼續(xù)把科技活動擺在學(xué)構(gòu)的中心工作中，提高活動的水平和層次，讓科技活動時(shí)時(shí)有，處處在，真正讓每個(gè)老師把科技活動當(dāng)作職責(zé)來抓，讓科技活動進(jìn)入每個(gè)人的心中。

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)校科技工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)�？萍脊ぷ骺偨Y(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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