生化組工作總結

生化組工作總結

一學期結束了，回顧本學期本組的工作，在我們組各位老師共同努力下取得了較好的成績，但是還存在很多缺點,為了更好的總結過去，促進今后教研組的工作，以創(chuàng)新精神促進教研教學工作，切實實施課堂質量工程和落實新課程的改革，積極推進教育教學質量，找差補缺，現將本學期教研組工作總結如下：一、抓教研組建設

認真體會畢校“教研組辦公思路”的精髓，本學期首要抓的工作是：加強教研組建設，提升教師隊伍素質。

我們的具體做法是：加強教師之間的互相勾通，形成“合作”與“合力”這樣一種氛圍。在生活上互相幫助、照顧，業(yè)務上互相交流、合作。做到客觀看待自己尊重他人。每一個人都有自身的優(yōu)勢當然也有不足，教師之間的交往價值很大層面上體現的是互補功能，博彩眾長，言傳身教。我們教研組每位老教師都帶一位新教師，在組內請老教師介紹經驗，請年輕教師傳授新技能。我們組所涉及的學科兩科，教師的個性獨特,但大家干工作都主動積極參與，對學校的各項工能夠及時完成

二、加強集體備課的力度。

我們組在一學期集體備課的基礎上，進一步加強集體備課的規(guī)模，讓同一學科的教師按計劃先自己進行備課，且將自己的教學設計出示給同學科的每一位教師，然后大家集中就這位教師的教學設計集中進行討論，然后就他的教學設計進行改動，以形成一種相對而言比較好

的教學設計方案，讓同學科的每一位教師用這一教案上課，在上完后進行總結，寫好自己的教學反思，大家又集中起來進行總結。力求精益求精，強調大眾智慧與合作效益。

三、努力實踐“課堂質量工程”，積極投身于課改工作。

一學期來我們全組成員認真學習新課改的有關資料和理論知識，把新課程改革當作本學期的重要務來抓。在教研組活動中認真聽取各位成員的不同的有借鑒意義的意見和建議，認真討論新課程改

方案和實施策略，把課堂教學當作新課程改革的主陣地，組織各個成員進行聽課、評課活動。從具體的課堂教學中不斷尋找實施新課程和課堂質量工程的最佳結合方案。認真學習新課程實施要求的有關理論與知識，提高自身的理論素質，把新課程的有關理念不斷用于課堂教學之中。在學習理論知識的同時，加大力度，認真組織本組成員進行聽課活動，每位教師都精心準備了一節(jié)公開課。針對每一個教師的不同情況，通過聽課再進行評課，學習他們的優(yōu)點，指出缺點并進行幫助改進，幫助提高教育教學質量。四、認真組織開展了第二課堂

第二課堂指在非教學時段內的學生個性化發(fā)展活動。開學一個月后通過第一次單元檢測選出十個左右的化學科尖子生來，在十月份組建成競賽輔導班，每周二第九節(jié)課培優(yōu)輔導，幾位老師輪流指教，學生反映良好。

綜上所述，本組老師在教研組活動中能協(xié)調、鼓勵、互助、合作。存在的不足：集體備課的質量還不很高，還有很多老師的思想認識不

夠，對實驗的備課力度還應加強；由于受到了場地的限制，第二課堂基本上還沒有開設。而很多學生對化學的一些小實驗非常感興趣，所以只能在課堂上進行，使教學進度受到一定的影響。

可喜的，缺點是難免的，通過一學期的教育教學活動，最終的考察與各自的總結，大家一致認為，本學期存在如下問題還有待解決與努力：1．教案的書寫不規(guī)范，尤其是對課堂教學的組織方法，教法寫的不夠詳細，對個別情況的突發(fā)事件沒有做出預見性的預防措施，對新課程的理解和課堂教學中的貫通力度不夠，在今后的教育教學工作中要加大新課程改革的力度，并及時對新課程實施過程中出現的問題進行總結，看在心里、寫在紙上，課后小結要書寫詳細，對課堂教學中發(fā)生的事沒有真正記錄下來，而且反饋的不夠及時，導致教學水平停滯不前。聽課記錄的反饋與意見不夠詳細，而且沒有實質性的指導意見。2．各種活動原始記錄及活動內容，活動效果記錄過于簡單化。從記錄看不出活動具體實施過程和指導方法、活動效果來，在今后的工作中還需改進。3．由于各種原因對開學初定的小組合作學習實施方案沒有落實，為了抓成績，在教學方法上又在穿新鞋走老路沒有達到真正的目的。

本學期的工作總結，我們會在新的一學期根據本學期的工作發(fā)揚優(yōu)點，發(fā)揮特長，不斷改進，提高我們組工作質量，為掌握中學的化學、生物教育教學工作獻計獻策，努力提高各個成員的教育教學水平，把新課程的實施落實到實處，把我校的課外活動搞的有聲有色。

生組教研工作總結

（201*-201*上學期）

孟曉龍201*、1、14

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生化組廖志航201*-07-05

生化教研組工作總結

本學期，在學校領導的關心支持下，我們生化組全體教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，扎扎實實、卓有成效地開展著各項工作。本學期我們立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、更新觀念、轉變角色，本著“為了學生服務，努力提高自我”的理念和奮斗目標，順利地完成了學期工作計劃，積極的開展了教研組活動。并取得了良好的成效。現具體總結如下：一、教學教研活動有特色

經過我組全體教師的共同努力教科研成果豐富，本學期我們開展了豐富多彩的教研活動。老師們能吃苦耐勞，長期挑重擔，教師中大多數是科研積極分子，為生物、化學教學水平始終保持在較高起了重要作用。1、開展專題研究，進行集體備課

備課組集體備課活動在備課組長的認真負責下，不但教研活動開展有序，單元備課、典型課例研討時，教師們都積極發(fā)言，精心設計，最終使教案成為了任課教師的第一手詳實的教學材料，在上好每一節(jié)課的前提下，最終使學生的潛在能力得到最大限度的發(fā)展。

2、針對期中、期末考進行質量分析

針對期中、期末考進行質量分析，積極探討學生中出現錯誤的原因，積極尋求解決問題的方法，促進課堂教學的改革，提高學生的科學素養(yǎng)，充分發(fā)揮學生的主體作用，在期末考試中各年級取得了較顯著的教學成績。3、抓好常規(guī)促教學

堅持教學常規(guī)檢查，包括教案、反思、聽課記錄、研討材料、能力作業(yè)，并評出等級，及時反饋。

4、開展形式多樣的公開課

在學校教導處和科研室的支持下，我們生化組全體教師在這個學期每人都積極地上公開課，其中肖富群、梁江兩位教師參加了學校舉行的優(yōu)質課比賽并能取得良好的成績，為我們組贏得了榮耀。

5、高度重視中高考，狠抓中高考復習。針對中高考的復習，分別進行過兩次專門的教研組活動，對不同階段復習的策略，復習的進度隨時進行了解，并請組內教師提出復習建議。在每一次模擬考后，都要求高、初三教師們寫出質量分析，在研討會后，又及時組織教師們進行了交流，在最大限度上保證了中高考化學、生物復習的順利實施。

6．抓好教研組的常規(guī)工作，在聽課、評課、說課、研究課、備課、作業(yè)、輔導學生、資料的使用等教學教研常規(guī)工作中一絲不茍，保證了教學的正常進行。組織教師認真學習、評課等活動，讓教師們在活動中獲得能力的提高。7．抓好實驗室建設和管理，充分利用實驗室的各種功能，對教學中需要開展

生化組廖志航201*-07-05

的實驗盡可能的開展，對高三生物、化學；初三化學的中高考實驗重點復習操作了一遍，開展了初三化學中考實驗考查、高二生物、化學會考實驗考查，取得了較好的效果。

8、認真輔導競賽

本學期本組教師積極組織開展學生學科競賽輔，包括高一、高二的化學和高二的生物，落實負責人，加強考前輔導，取得良好的成績。二、立足教學搞好教研組工作

繼續(xù)加強教研組和備課組的活動力度，持之以恒，進一步規(guī)范活動的內容，使每次活動都能收到實實在在的效果。教研組每兩周活動一次，學習新的教育教學方法和手段，總結前一階段的經驗并找出不足之處，布置后一階段的任務，使人人都明確目標，做事不盲從。每活動，我們都要求每個年級教師，針對每單元的重點和難點教學方法進行集體備課，確定中心發(fā)言人，其他人進行補充，共同探討，做到集思廣益，發(fā)揮集體的智慧。并做到教學內容、教學方法、作業(yè)、考試等統(tǒng)一。生、化教學各有所長，若能集中集體智慧，取人之長，補己之短，對于提高生、化教育質量具有重要的現實意義。我們的教研活動，是從研究課開始，確定研究對象和教學方法，由一人執(zhí)教，執(zhí)教老師先講解一節(jié)課教學設計思路及反思體會，然后進行集體評課，各抒已見，暢談自己是怎么上這節(jié)課，有哪些具體做法。特別是講到突破難點時，怎么運動用現代教學手段，采用什么教學工具，達到了什么樣的教學效果，大家討論很熱烈，達到了教學相長的目的。教研組活動正常，教師參加積極并做好活動記錄。三、存在的不足及今后努力的方向

1、學生的基礎和教師的教學出現了較大的差距，如何讓學生愛學，會學，如何讓教師適應學生而不是學生適應教師仍是一個非常重要的課題。

2、實驗室場地、人員、設備、時間的合理利用和安排在學生的活動中有較大的問題，今后要加以解決。

3、少數教師在工作中還存在著質量意識不到位的情況，有得過且過的思想。新教師和未上過高三的教師還多，他們的成長還需要一個過程，如何快速讓他們成長是將來教研組工作的一個重要話題。

4、我們組教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么、看什么、想什么）都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上；未能從全面的進行綜合分析評課。5、以后開展的教研活動，我們準備采用每次開課由一位教師作為主評，其他老師作為輔評以提高評課的能力。

6、教研活動時，多觀看名教師的教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。

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