201*學年第一學期莘莊中學生化教研組工作總結

201*學年第一學期莘莊中學生化教研組工作總結

又是一學期過去了，在校領導支持下，我們認真學習學校在本學期的總體工作精神，開學初就制訂了教研組工作計劃，以嚴格實施素質教育，推進課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，充分發(fā)揮教研組的各項功能，強化教學常規(guī)實施，切實提高教學質量，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實丌展教研組工作，在本組全體教師的共同努力下，本學期的教育教學工作有了很大進步。為了今后更好的開展工作，特做總結如下：(一)堅持抓教學計劃的落實

首先，我們開學初就制定出教研工作計劃。包括教學進度和本學期的教研工作內容以及各種活動的安排。在教學過程當中，按計劃定期檢查、督促落實的情況。比如，統(tǒng)一教學進度，學生分組實驗的安排，及時檢查和批閱學生作業(yè)完成情況，定時檢查教師的備課筆記，及其它活動的完成和落實。通過檢查從反饋的信息中發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地提出建議，找出解決問題的方法。(二)堅持抓目標教學的實施

我們在教研會上，認真學習、分析、研究教材，制定教學目標，確定重點、難點，并要求教師備課時根據制定的教學目標，再擬訂學生的學習目標。這樣，在教學時教師有目標地教，學生有目標地學。通過教學測評、反饋矯正幾個環(huán)節(jié)，及時解決教與學的過程出現(xiàn)的問題，減少了常規(guī)教學中的盲目性、隨意性，減少學生學習上的“分化”，提高了學生的整體學習水平。(三)堅持開展和參與教研活動為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平切實提高課堂教學效益，我們堅持開展說課、聽課、評課活動，博采眾長，提高教學水平。為了讓大家都參與教研活動，我們要求每位教師，將平時教學中遇到的一些問題集中起來，在教研活動中提出來討論，各抒己見，依靠集體的智慧，想方設法解決。(四)獲獎情況

1．賀偉老師所撰寫的論文獲201*年全國中學生物教學論文一等獎。

2．常志芬老師所撰寫的教案獲201*年上海市中學化學教案評比一等獎。3．高二生物備課組獲201*年上海市中小學生常見植物識別競賽優(yōu)秀組織獎，并且有四位高二同學分獲這次競賽一、二、三等獎。

4．高二級高三六位同學分獲區(qū)“白貓杯”高中化學競賽二、三等獎。5．高三兩位同學分獲區(qū)“東華杯”高中化學競賽三等獎。

工作我們是在做著，但是做得不夠好，不夠多，也不夠精。今后我們會更加努力地去做，爭取更上一層樓。

生化教研組201*年2月

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201*學年第二學期莘莊中學生化教研組工作計劃

根據學校教導處的工作計劃，結合本組實際，制定本學年第一學期工作計劃如下：

1．學期初，要求各備課組集中，認真討論，研究教材，結合學生的實際情況，制定出有效的、切實可行的教學計劃，安排好‘學期的教學進度。

2．加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質量。

3．提高課堂教學效率，精心設計、布置作業(yè)，作業(yè)重在效益，不在數量。4．根據學校的安排和要求，督促各備課組認真完成測驗和期中、期末的考試命題。要求各備課組長在統(tǒng)一命題前列出該階段需測試的重點內容，以便更有針對性地交叉命題。對期中、期術考試，要做好試卷校對、流水批改試卷和考后的質量分析工作。

5．組織好各級的公開課、聽課和評課活動。教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。公開課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，鼓勵教師外出聽課，博采眾長。

6．參加市、區(qū)、校組織的教研和進修活動；按時并積極主動地完成上級布置的各項任務；倡導相互之間多探討、多聽課，以提高教學水平。

7．各備課組精選試題，作好題庫的收集和整理工作。提倡并鼓勵教師使用現(xiàn)代化的教學輔助手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高上課效率。8、要提前做好相關的考試工作。

高二年級的化學、生物會考及實驗考、高三年級的加試學科(化學、生物)高考都要盡早做到有計劃的教學與復習，要認真?zhèn)湔n(備知識點、備重難點、備考點、備習題、備學生)；要認真做好“差生”的思想工作和補缺補差工作，要注意發(fā)現(xiàn)學生的心理問題，并要及時做好相應的心理引導工作；要努力提高復習的效率，力爭相關學科在各種考試中都能取得較好的成績。

生化教研組201*年2月

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