第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)201*年安全工作總結(jié)

第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)201*年安全工作總結(jié)

安全工作是維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定的前提條件，我校在縣主管部門和崔校長的正確領(lǐng)導(dǎo)、在趙主席的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級安全工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，防患于未然，確保全體師生的人身安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，一年來未發(fā)生重大安全事故，取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，明確“安全第一，預(yù)防為主”的工作思路，落實(shí)一崗雙責(zé)，從思想的高度來認(rèn)識安全工作的重要性。

學(xué)校安全無小事，沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，教學(xué)工作就無法開展，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作放在了重要的議事日程，常抓不懈，崔校長、趙主席在每周召開的辦公會上，部署安全工作，提高了全體師生的安全意識。

我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的食品衛(wèi)生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門衛(wèi)管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全責(zé)任一一落實(shí)到全體教職工，學(xué)校建立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組、督察小組。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，制定了詳細(xì)可行的計(jì)劃措施、檢查標(biāo)準(zhǔn)。各安全小組認(rèn)真定期排查，全面預(yù)防，各小組之間緊密配合，小組成員

積極主動，做到了分工不分家，形成了人人重視，齊抓共管的大好局面。

二、加強(qiáng)安全教育常規(guī)化，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。

1、每周一利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行安全教育，由學(xué)校政教處負(fù)

責(zé)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，強(qiáng)化了師生的安全意識。

2、每班每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，并納入了學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，由專人講解，主要學(xué)習(xí)《中小學(xué)自救自護(hù)常識》以及有關(guān)安全的法律常識，使我校學(xué)生安全意識得到了提高。

3、利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播室、觀看錄像等形式對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識的宣傳教育，

4、層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，即：路隊(duì)包扶安全目標(biāo)責(zé)任書；學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書；社會治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書；防火、用電目標(biāo)責(zé)任書等學(xué)校與班主任、學(xué)校與門衛(wèi)、實(shí)驗(yàn)教師、體育教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，全體師生安全職責(zé)明確，時刻繃緊安全這根弦。

5、制定了各種應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行了演練。按上級教委要求，我校每月組織一次師生逃生演練，收到良好效果。

三、結(jié)合當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況，我校重點(diǎn)抓了以下問題：

1、交通安全。由于校門外車流量多、車速快，為此，學(xué)校加強(qiáng)了路隊(duì)教師值日、落實(shí)教師護(hù)送學(xué)生制，做到了不走過場，保證了學(xué)生安全通行。目前，個別家長忽視子女安全，為了貪圖一時方便，讓自已的孩子搭乘非法接送學(xué)生車輛上學(xué)、放學(xué)，存在嚴(yán)重安全隱患。為此學(xué)校成立了交通安全整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，類延軍、耿立濤、張瑞鵬等政教處同志作了大量深入細(xì)致的工作：開好“兩會”，增強(qiáng)學(xué)生、家長交通安全意識，下發(fā)了致家長的一封信，簽訂了禁止學(xué)生乘坐非法車輛的協(xié)議。對接送學(xué)生車輛進(jìn)行了全面排查，并登記造冊，對非法接送學(xué)生車主進(jìn)行了勸阻，發(fā)現(xiàn)問題限期整改。

2、門衛(wèi)安全，學(xué)校設(shè)立專職門衛(wèi)，并與門衛(wèi)簽訂制度，嚴(yán)把校門關(guān)，進(jìn)出人員嚴(yán)格登記，決不讓社會閑雜人員進(jìn)入校門、保證學(xué)校安全。

每日由5--6名教師值班，三名中層干部帶班，嚴(yán)格落實(shí)24小時值班制度。

3、用電、校舍安全，學(xué)校制定了校舍等設(shè)施排查制度，分工到人，做到了不漏一根梁，不落一堵墻，不放一根線。特別在冬季來臨之前，學(xué)校對教室用電情況進(jìn)行了兩次細(xì)致排查，消滅了一切不安全因素。

4、學(xué)校與家長、班主任與學(xué)生簽定了午休、“十一、“元旦”等節(jié)假日安全協(xié)議書，并根據(jù)實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行了交通、飲食、預(yù)防煤氣中毒、防火、防電、防水等安全知識教育，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識。所有教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，不辭勞苦，保證了學(xué)生的午休、假期的安全，沒有出現(xiàn)其他安全事故。

5、針對冬季特點(diǎn)，學(xué)校強(qiáng)化對師生的冬季安全教育，通過宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會、國旗下講話、安全知識演講、安全知識競賽等切實(shí)有效的形式，開展了豐富多彩的安全教育活動。切實(shí)做好全動態(tài)管理及搞好災(zāi)害性事故的預(yù)警及應(yīng)急演練。學(xué)校堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救能力，每月至少進(jìn)行一次逃生演練，有預(yù)案，有記錄，收到了明顯的效果。

6、嚴(yán)格責(zé)任追究，學(xué)校制定了嚴(yán)格的獎懲制度，責(zé)任明確，分工全面，措施得力，對出現(xiàn)的問題，嚴(yán)格按照責(zé)任追究制度執(zhí)行，確保了學(xué)校工作的圓滿完成。

7、規(guī)范檔案管理，按市教體局下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)要求，政教處全體人員對201*年的安全檔案進(jìn)行了分類整理，使安全工作更加細(xì)致，各項(xiàng)工作有據(jù)可查。

8、按上級教委要求，學(xué)校精心組織實(shí)施了一以下活動：消防安全月活動、接送學(xué)生車輛重點(diǎn)整治活動、學(xué)生健康體檢、學(xué)生防疫接種、市依法治校示范學(xué)校驗(yàn)收、省零犯罪學(xué)校創(chuàng)建、食堂文化與安全管理、

校園及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整等一系列活動。

在安全教育工作表現(xiàn)突出的有：類延軍主抓學(xué)校的安全工作，帶領(lǐng)政教處一幫人狠抓安全工作的過程性管理，使每項(xiàng)工作都落到實(shí)處；總務(wù)主任劉成兼管校舍，工作頭緒多，但他任勞任怨，從不叫累，給廣大教師帶了好頭；負(fù)責(zé)校內(nèi)安全保衛(wèi)、周邊環(huán)境安全、普法工作的耿立濤主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作扎實(shí)，經(jīng)常加班到深夜；徐勇、潘自起、薛俊海、張瑞鵬、田志強(qiáng)等中層干部分管學(xué)校教學(xué)安全、飲食安全、消防安全等工作，任勞任怨，工作扎實(shí)；馮新奎、李江田、張偉等工作人員在材料報(bào)送、路隊(duì)安全值班等工作中，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，受到大家好評；全體中層干部在值班期間對學(xué)生進(jìn)行24小時管理，每天護(hù)送學(xué)生，不怕嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打，不計(jì)報(bào)酬，為教干教師帶了好頭。所有班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，早到晚歸，對安全問題絲毫不放松，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，目前為止，沒有一個班級發(fā)生安全事故，確保了師生安全。

9堅(jiān)持隱患排查、上報(bào)制度，政教處先后排查出安全隱患多處，更換、張貼了疏散標(biāo)志、消防栓使用說明、上下樓道警示語，提高了師生的安全意識。

10、多次迎接了安全檢查。由于工作細(xì)致、準(zhǔn)備充分，工作得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

五、存在的主要問題及今后努力方向

1、雖然取得了一些成績，但還有些安全工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。如：個別教干教師對安全問題認(rèn)識不到位，在工作中有應(yīng)付現(xiàn)象，敷衍了事；個別教師在安全排查過程中不細(xì)致，有漏落現(xiàn)象；路隊(duì)值班不能及時到位；安全記錄不細(xì)致等。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育。個別后進(jìn)生的包扶效果不大，法紀(jì)意識淡薄，自覺性差，對學(xué)校三申五令有

禁不止，需進(jìn)一步加強(qiáng)教育。

總之，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，無一次安全責(zé)任事故發(fā)生。雖然我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離，我們決心在以后的工作中再接再厲，更上一個新臺階。

沂水縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處

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推進(jìn)和雅文化建設(shè)打造學(xué)校特色育人

-------201*年沂水縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作總結(jié)

一年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處依托廣大師生，堅(jiān)持全員育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色名�！钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，以弘揚(yáng)和培育愛國主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，使我校的德育工作邁上了一個新臺階�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、抓好師德工程

1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)與考評工作

我們利用聯(lián)系群眾和六五普法的機(jī)會，協(xié)同工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，并對全體教師進(jìn)行了教師職業(yè)道德考評，有效地規(guī)范了教師的言行舉止，提高了廣大教干教師的師德修養(yǎng)。2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)與管理

暑假后，由于工作需要充實(shí)了一批年輕班主任，他們富有工作熱情，但工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，急需培養(yǎng)鍛煉。為此，政教處多次召開班主任會議，對各項(xiàng)班主任工作進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，落實(shí)了班主任例會制度和班會制度，讓年輕班主任迅速成長起來。此外，政教處修訂了班主任工作條例，組織學(xué)習(xí)《班主任常規(guī)工作條例》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任管理制度》并與每位班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確了職責(zé)，極大地激發(fā)了班主任的工作熱情，為造就一支思想端正、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持全員育人導(dǎo)師制的“大德育觀”

每學(xué)期組織各年級教師座談會，共同探討學(xué)生教育和后進(jìn)生的幫扶工作，通過交流取長補(bǔ)短，讓全體教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，增強(qiáng)了德育力量。

二、多措并舉，開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義牢記心中。

（1）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話，使學(xué)生在莊嚴(yán)的國旗下，在激昂的國歌聲中，增強(qiáng)了愛國愛校的莊重感，實(shí)現(xiàn)了人格的逐步升華。

（2）充分利用雷鋒月、清明節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日開展做好事、送溫暖、悼先烈、知?dú)v史等活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育和安全教育。

2、法制、安全教育常抓不懈

(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育。學(xué)校利用每周國旗下的講話和主題班會進(jìn)行安全教育，逐步形成了讓人人講安全、時時抓安全的良好氛圍。

（2）健全制度，狠抓落實(shí)。開學(xué)初，政教處制定、完善了班級量化管理制度、教干帶班巡查制度、教師路隊(duì)護(hù)送制度、午間飯空值班巡查制度、門衛(wèi)管理制度、24小時無縫隙交接制度、安全自查制度等系列安全制度，層層簽定安全責(zé)任書，持續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作。

（3）以法制教育為突破口，加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育。開學(xué)初，政教處制定了法制教育計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動，各班深入學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)，杜絕了學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校順利通過了市級依法治校師范學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收、省零犯罪學(xué)校材料上報(bào)。

3、文明習(xí)慣養(yǎng)成重在持之以恒

我校繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的日常常規(guī)教育，特別是文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，政教處以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，開展了“遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)”和“文明進(jìn)校園、三別四帶”活動（即：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝順帶給長輩、把謙讓帶給社會），以班級教育、自我教育為主，以學(xué)校督察為主要手段，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，政教處持之以恒地進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)”和“衛(wèi)生“檢評，值班人員每天晨查午檢，做到每天一公布、每周一小結(jié)、每月一表彰，收到了良好效果。

4、主題班會突出特色

政教處每周定好班會課的主題，中學(xué)部張瑞鵬書記、小學(xué)部耿立濤主任根據(jù)學(xué)校工作安排和上周存在的問題親自設(shè)計(jì)主題班會內(nèi)容，經(jīng)分管的武校長、趙校長修改后在周一的班主任例會上印發(fā)到各班主任，班主任再二次備課，完成“班級工作安排”等欄目，最后形成班會教案。每次主題班會做到四有，即有計(jì)劃、有主題、有教案、有實(shí)效，主要進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、心理健康、生活指導(dǎo)、愛國主義、集體主義等方面的教育，各班有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。

三、注重心理教育，健全學(xué)生人格

我校先后開展了《中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)研究》，取得了良好的效果。

1、健全了學(xué)校心理咨詢制度，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)研究工作，以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動。

2、強(qiáng)化了校本課程的開發(fā)，在初中部配備了心理教師，幫助學(xué)生糾正心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性。

3、定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康問卷調(diào)查分析，根據(jù)學(xué)生中普遍存在的問題，分析原因，研究對策，糾正學(xué)生存在的心理偏差，促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

四、特困生救助實(shí)事求是

各班上報(bào)貧困生后，本著公平、公正、公開的原則，及時公示，接收群眾監(jiān)督。

五、落實(shí)過程管理，迎接爭先創(chuàng)優(yōu)檢查

本著“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”的指導(dǎo)思想，政教處時時刻刻對學(xué)生進(jìn)行安全、文明教育，每次活動做到有通知、有計(jì)劃、有材料、有總結(jié)，先后迎接了“平安和諧校園”、“依法治校示范�！�、“市級優(yōu)秀少年宮”等各級檢查，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。六、思品評定凸顯積極作用

按照計(jì)劃，每學(xué)期政教處都安排班主任通過自評、小組評議、班主任評議等多種形式對學(xué)生進(jìn)行一次思想品德評定，讓每個學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠及時改正不足，實(shí)事求是的完成學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告手冊的填寫，對加強(qiáng)學(xué)生的思想教育起到積極作用。

七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校一直重視家庭教育在培育學(xué)生中的作用。有事與家長多溝通已成為學(xué)校工作的常態(tài)，為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，我校對班主任、任課老師提出一定的家訪要求，并通過聯(lián)系學(xué)生家長、定期舉辦家長座談會及家長培訓(xùn)等活動，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密。八、存在問題

1、不健康上網(wǎng)、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象時有發(fā)生。2、破壞公物、損壞他人自行車等現(xiàn)象也時有發(fā)生。3、環(huán)保意識較差，衛(wèi)生保持一般。

4、儀表不合要求、安全意識不夠（不鎖門、不關(guān)門）、意志較為薄弱，心理素質(zhì)較脆弱。5、班主任對于德育工作的認(rèn)識并不能完全到位。個別班主任只是重視抓學(xué)生的文化成績，忽視德育工作；學(xué)校的工作落實(shí)不到位；個別班主任不能到崗到位，做事拖拉。

九、采取的措施：

1、繼續(xù)開展“文明進(jìn)校園，告別陋習(xí)活動”，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)對班主任的考核和指導(dǎo)工作，努力營造“人人講安全、講文明、講團(tuán)結(jié)；班班要管細(xì)、管嚴(yán)、管好、管出水平”的良好氛圍。

今后，我們決心在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)造性的開展工作，讓學(xué)校成為“有浩然正氣、有蓬勃朝氣、有昂揚(yáng)銳氣”的特色校園。

沂水縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處

201*年12月3日

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