09下青龍實驗電教工作總結

南川區(qū)水江鎮(zhèn)青龍小學電儀電教圖書實驗工作總結

本年度，在黨的“十七大”精神和科學發(fā)展觀重要思想的指導下，認真進行新課程改革實驗，大力推進素質(zhì)教育，加強了學校的教育裝備工作，充分運用學校的教學儀器和現(xiàn)代化的教學設備，加強了電化教育，為學校的教育教學提供了有力的保證。

一、加強領導，完善了組織建設。

為了能更好地開展電教實驗工作，我校成立了以韋磊同志為組長的電教實驗工作領導小組：

組長：韋磊（校長）副組長：幸成明梁大衛(wèi)（副校長）成員：楊劍華（后勤主任）負責設備儀器的保管維護。

曾德術（教導主任）負責設備儀器的應用。陳紅（微機遠程設備管理教師）張中華（圖書室管理教師）李永東（實驗管理教師）陳建波（體育器材管理教師）劉佳潔（音樂器材）

二、完善學校的實驗電教管理制度。

在學校領導和老師的努力下，學校的電教、圖書、實驗開展順利，特別是本學年上級部門對我校加強了設備設施的投入，此項工作得到

不斷細化。首先對新增的教儀教具，掛圖、投影片等登記注冊，同時各室做好了管理工作，避免儀器、圖書、體育器材等的遺失，損壞。借出各項東西都認真做好記錄登記，收集好資料。

三、利用資源，提高使用率，不讓設備成擺設。

1、各功能室收集整理各類資源，分類存放，貼好標簽，做好登記，向教師公開各類資源，方便教師查找，各種遠程資源及其他新增設備及時告知教師；隨時開放功能室為教師課前準備提供方便，要求每位教師都能夠運用遠教資源來備課、上課。教師觀看示范課，進行小組討論，探討新的教學模式，讓功能室成為教師的第二辦公室和學生的第二課堂。

2、隨時維護，及時維修，老師在教學中，可根據(jù)自己的需要，針對性的選擇自己需要的儀器利用它。使教學更生動、形象，有利于教學質(zhì)量的提高，并作好記錄。圖書室的圖書充分使用，讓學生借閱，拓寬學生的知識面，提高閱讀能力，圖書的借閱要作好登記。本學年遠程和多媒體室的利用上100課時，在校級公開課或賽課中有90%以上的教師選用多媒體電教工具開課，雖然圖書室藏書不過5000多冊，但生均圖書接近20冊，圖書的借出達3000余冊次，生均10余次。

3、體育器材充分利用，既保證了體育課和大課間操的運轉，又滿足了陽光體育1小時和學生課余訓練的需求。

4、實驗室基本滿足了教學的需要。因我校初中撤并，遺留了部分初中物理、化學、生物、地理的實驗設備儀器，我們在原有的小學自然學科設備的基礎上，對遺留的設備儀器加以最大限度的利用，科

學實驗開出率達90%以上，既培養(yǎng)學生的動手操作能力，又提高了學生的學習興趣。

四、加強培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術能力。

1、以全員培訓為途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。除參加上級培訓以外，學校還積極開展校本培訓工作，制定切實可行的培訓方案，分階段、分層次、分年齡對教師進行培訓。201*年暑假我校組織部分教師參加了南川區(qū)電儀站舉辦的“中小學教師現(xiàn)代教育技術培訓”和“中小學教師現(xiàn)代教育技術考試”，培訓合格率為100%，90%以上的教師順利通過考試。十多位教師參加了“英特爾未來教育”培訓并通過考核。全體教師還參加了由學校組織的“課件制作和使用”以及“網(wǎng)絡基本知識”的校本培訓。通過培訓,教師們逐步明白了多媒體輔助教學僅僅是一種手段，而不是教學目的，教師在應用時，最根本的是要體現(xiàn)一種教學新理念、新策略，力求體現(xiàn)設計內(nèi)容及呈現(xiàn)手段具有不可替代性。

2、強調(diào)技術應用與學科整合。培訓只是讓教師掌握了一定的知識和技術，但真正應用到課堂教學中需要一個實踐的過程。為讓廣大教師更快地適應這項技術，學校規(guī)定青年教師每學期必須利用遠程資源或者多媒體教室上一堂公開課，有效地利用網(wǎng)絡教學資源，在摸索中、應用中不斷提高自己的信息技術的應用水平與能力�，F(xiàn)在到多媒體教室上課的教師必須排隊等候了，設備利用率非常高。可見教師真正認識到現(xiàn)代教育技術已經(jīng)成為我們的課堂教學中不可或缺的重要輔助手段。

五、存在的問題

1、微機室設備陳舊，學生用電腦已經(jīng)經(jīng)過許多次維修，但基本屬于淘汰產(chǎn)品，使用非常困難。

2、實驗室簡陋、狹窄，實驗桌柜陳舊，儀器藥品存放不規(guī)范�？諝鉂穸却螅�很多實驗儀器銹蝕嚴重。

3、部分功能室專業(yè)人員不夠專業(yè)，還需要加強培訓和規(guī)范管理。

二○○九年十二月

擴展閱讀：電教、實驗工作匯報材料

電教、實驗工作匯報材料

一、基本情況

涼城一小，是一所具有82年歷史的老校，在縣委政府和教育主管部門的關心扶持下，于201*年10月遷入新校區(qū)，老校展新姿，已成為一所環(huán)境秀麗、設施齊全、管理規(guī)范的頗具現(xiàn)代化氣息的新型小學。現(xiàn)有教學班38個，在校學生2378人，教職工109人，其中專任教師97人，中學高級教師16人，小學高級教師57人，國區(qū)縣三級骨干教師59人，區(qū)市縣教學能手39人，縣級學科帶頭人8人，市級以上獲獎論文102篇。按教育示范學校標準配備的實驗室（演示實驗開出率100％，分組實驗開出率97％）、微機室（微機241臺）、圖書室（藏書43000冊）、教工和學生閱覽室（座位120個）、語音室（兩個）、美術室、音樂室、少先隊活動室、校史陳列室、多功能教室（兩個）等專用教室一應俱全；設置了校園廣播系統(tǒng)、校園寬帶網(wǎng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、班班通等現(xiàn)代化教學設備；創(chuàng)辦了紅領巾“小星星廣播站和小星星文學社”。201*年，我校成為教育部李嘉誠西部中小學遠程教育項目學校，建立了衛(wèi)星教學收視室1個（已接入中國教育衛(wèi)星網(wǎng)）。201*年11月25日自治區(qū)副主席連輯、市委書記吳永新等領導到我校視察。他們對我校的各項工作給予了充分的肯定和高度的評價，連輯副主席多次對陪同人員說：“這所學校的管理工作抓的就是好”。學校先后獲得區(qū)、市兩級“現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀學�！薄ⅰ熬G色學�！薄ⅰ敖炭蒲邢冗M單位”；市級“素質(zhì)教育示范學校”、“精神文明建設標兵單位”、“教科研實驗基地”；縣級“藝術教育先進單位”、“優(yōu)秀黨支部”、“教學質(zhì)量優(yōu)秀學�！薄ⅰ皩W校管理優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。彰顯了一所城鎮(zhèn)小學靚麗的素質(zhì)教育特色。

如今,學校以“培養(yǎng)真善美的人，建設真善美的家園”為目標，構建著特色鮮明的學校文化，唱響了構建“真善美”校園文化的主題歌，讓學校成為傳播科學的求真殿堂、弘揚善德的文化圣地、張揚個性的美麗家園，努力向爭創(chuàng)“遠程教育先進�！钡哪繕碎煵竭~進！

二、工作思路：

以教學為中心，以質(zhì)量求生存。建立以現(xiàn)代遠程教育資源和計算機多媒體輔助為主的新型教學模式。運用網(wǎng)絡資源，整合國內(nèi)外先進的教育理念和辦學思想為我所用；高度重視計算機課，豐富學生的學習生活，開闊他們的視野，激發(fā)他們的求知欲望和創(chuàng)新意識，架起他們通往現(xiàn)代文明社會和橋梁。大力加強實驗室建設和實驗教學，讓學生進行探究性學習，訓練學生的動手操作能力、觀察檢測能力、數(shù)據(jù)處理能力、獨立思考能力、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)和提高學生的科學精神和創(chuàng)新思維�？傊�，我們力圖使現(xiàn)代教育技術占領我們的每一節(jié)課，讓實驗教學引領我們的少年兒童走進科學、走進大自然、走進社會。

三、組織與管理：

1、加強領導，提高認識。

成立了現(xiàn)代教育技術、現(xiàn)代遠程教育領導小組，校長親自擔任組長，副校長、教導主任擔任副組長，電教骨干教師任組員。教導處設有現(xiàn)代教育技術中心，由分管教學的副校長負責。我校共有專職電教人員4人，其中包括專職網(wǎng)管1名，語音室教師1名，他們都具有相關專業(yè)的大專學歷。

實驗室和實驗教學工作由一位教導處副主任分管，實驗室設主任1名，協(xié)調(diào)安排完成實驗室管理和教學任務。

2、計劃周詳，安排有方。

學期初周密制訂學期計劃，安排各階段工作，每周、每月對工作進行小結，學期終了進行總結，并寫出書面材料。實驗室還由學期、學年對更新、添置和報廢儀器、消耗品的經(jīng)費購置安排。

3、建章立制，有章可循。

我們制定了《現(xiàn)代教育技術設備器材管理制度》、《現(xiàn)代教育技術教材資料管理制度》、《語音室使用管理制度》、《多媒體教室使用管理制度》、《遠程教育設備使用管理制度》、《微機室管理制度》。

實驗方面，我們制定了《實驗安全制度》、《學生實驗制度》、《教職工儀器使用制度》、《儀器外借制度》、《賠償制度》等。

4、考核嚴密，經(jīng)常檢查。

分管校長、主任經(jīng)常檢查此項工作，并留有記載。每學期對實驗和電教工作進行總結表彰。5、賬目清晰，管理規(guī)范。

我們建立了電教、實驗設備總賬、明細賬、低值易耗品專賬，基本上做到了賬賬相符，賬物相符。

電教資料分類著錄，編目成冊。6、儀器設備精心管護。

實驗儀器分類編號，定廚定位，藥品、儀器、標本分類保管，所有儀器做到防銹、防塵、防腐、防蛀。

7、資料數(shù)據(jù)，及時上報。

有準確的儀器配件、配項率和總金額，有房屋面積設施數(shù)據(jù)資料，

能按要求及時準確地向上級部門上報各種數(shù)據(jù)和報表。

8、安全工作常抓不懈。

各庫室有相應的通風、防火、防盜、防塵、防護設施。保證用水、用電安全，實驗室沒有發(fā)生事故。

9、多方籌措，保障經(jīng)費。

201*年5月李嘉誠基金會將我校列為現(xiàn)代遠程教育模式二的項目學校，同時配備了衛(wèi)星接收、下載、存儲、使用的成套設備，只可惜普及率太低。為了更好的發(fā)揮項目效益，促進學校硬、軟建設發(fā)展，學校在財力十分緊張的情況下，自籌資金買電腦30臺，新增現(xiàn)代化多媒體教室1個，移動多媒體柜1個，上了寬帶網(wǎng)，購置數(shù)碼DVD5臺、收錄機24臺、投影儀36臺、多功能一體打印機1臺、學科教學軟件128套、數(shù)碼相機、數(shù)碼錄像機各1個。使學校軟硬件建設耳目一新，為遠程教育的充分利用鋪平了道路。

四、遠程教育資源的應用

1、廣大教師積極應用現(xiàn)代教育技術，取得了豐碩的成果，在各級各類的比賽中頻頻獲獎。學校定期不定期地開展觀摩課、公開課，分管校長親自參加聽課、評課活動。

2、按照上級要求，開足、開齊了信息技術課，教學效果明顯，經(jīng)常組織學生進行電腦制作、計算機技能競賽等活動。

3、強化普及，注重實效。

學校師生對遠程教育網(wǎng)的高點率，對其資源的大規(guī)模應用，是遠程教育的主要內(nèi)容。為此，在集體遠程教育學習方面，提出“每兩周一節(jié)課制度”，即每兩周每個年級每門學科（主要是語文、數(shù)學、英語）全體師生收看一節(jié)“空中課堂”所轉送的教學實況。在個人活動方面，

我們學校提出“半小時上網(wǎng)查尋學習制度”，即每位教師每天上網(wǎng)訪問半小時；每位同學在教師或家長指導下，每兩周上網(wǎng)學習半小時。為了保證以上制度的實效性，學校制定了“遠程網(wǎng)絡教育經(jīng)驗交流制度”，要求每個教研組全體教師就以上議題每周至少交流一次；每個年級的全體學生每月舉行一次“網(wǎng)絡學習經(jīng)驗研討會”，共同探討遠程教育資源的有效利用，一起解決學習中遇到的諸多問題，不斷修正“學生上網(wǎng)規(guī)則”。每學期還舉辦全校性的“課外知識、技能”大賽，這樣，全校師生在遠程教育網(wǎng)絡中學到的東西有了充分展示的平臺。

現(xiàn)就以上各要點詳述如下：

（1）、教師每天半小時的訪問。每一學期，學校要求每位教師制訂符合個人實際、可操作性強、實效性大的網(wǎng)絡學習計劃表，在這個表中，必須詳盡地列出每一周學習的內(nèi)容及自我檢查結果。學習的范圍應該涵蓋我們在實際的教學中遇到的各種問題，而不只是多媒體應用技術，這其中有對國際國內(nèi)教育新思潮的跟蹤，有對各地教育理念的理解與把握，有課堂教學技術、教學經(jīng)驗的借鑒，有對某個具體問題的權威解答。另外，在教學過程中遇到的各種難題，教師都盡可能地在網(wǎng)上查尋，給出最佳解答。

（2）、三到六年級每兩周進行半小時的網(wǎng)上學習。這項工作與學校的計算機課合并進行。在上述課程的課時內(nèi)，由微機教師對學生進行網(wǎng)上學習的訓練指導，并制定出符合實際的《學生上網(wǎng)學習規(guī)則》，用以規(guī)范其行為。學生上網(wǎng)，可以利用各種機會，閑置時段的學校微機，課余時間家庭聯(lián)網(wǎng)電腦。在以上學習中，微機教師及各班主任、家長都應對每位學生進行全天候的跟蹤監(jiān)測。以上各指導人員隨時對學生的網(wǎng)上學習情況進行書面或口頭的檢查。這樣做，一方面，開闊

了學生的視野，增加了學生知識的貯備；另外，也大大地促進了其自主學習的認識，提高了他們自主學習的能力。

（3）、“空中課堂”的充分利用。每兩周每個年級每門主要課程（語文、數(shù)學、英語、科學）都要收看一節(jié)“空中課堂”中相關的課程。這項工作以教研組為單位，組長要制定出收看計劃、做好記錄，教研室、教導處隨時檢測。

4、把遠程教育資源運用于教育教學中

充分發(fā)揮三種模式的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學資源，讓現(xiàn)代遠程教育設備走進課堂，從根本上改變我校教育的傳統(tǒng)模式，開闊學生的視野，拓展學生的思維，挖掘學生的潛力，提高學生的綜合應變能力，促進學生的全面發(fā)展。教師們在網(wǎng)上下載學科知識，適時、合理的應用于課堂，無形中擴大了課堂教學的內(nèi)涵與外延。利用遠程資源下載的課件，新穎、巧妙、實用，使課堂教學“有聲有色”，生動活潑，使學生仿佛置身于每一情節(jié)中，極大地提高了學生學習的積極性，在思維、能力上都得到很大提高，樂于參與到教學活動中。充分利用遠程教育資源，不僅使教師的課堂異彩紛呈，精益求精，也有效的推動了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。

近年來由于我校教師大膽創(chuàng)新，利用遠程教育模式二設備進行教學。歷年來，多次被評為市、縣級遠程教學示范學校；每年向上級推薦35篇優(yōu)秀遠教論文；全員通過了縣、市兩級“現(xiàn)代遠程教育資源應用”考試。先后有39人次獲區(qū)、市、縣教學能手，8人被評為縣級學科帶頭人，市級以上獲獎論文102篇。今年的全市電化教學能手賽在我校進行，又有12位教師參加教學能手賽的角逐。歷年來，全縣、全市教學質(zhì)量考試中，各科成績名列前茅：201*年五年級語文均分第

一名，五年級數(shù)學均分第二名，四年級英語第一名，六年級數(shù)學第一名，語文第三名。201*年六年級數(shù)學、英語均分第一名，語文第三名，五年級科學第一名，五年級數(shù)學第一名，語文第二名。連續(xù)二年獲縣級質(zhì)量獎和學校管理獎。在今年小學升初中的考試中，考入呼市秋實的學生人數(shù)居全縣之首。這些成績?nèi)〉枚寂c遠教密不可分。

5、促進科研，為課題研究提供方便。

利用網(wǎng)絡信息技術進行課題研究，為我們許多具體問題的解決提供了許多快捷、便利的途徑和方法。一些問題的調(diào)查，利用網(wǎng)絡要比社會調(diào)查輕松得多，便捷得多。

6、運用遠教設備，開展農(nóng)民實用技術培訓

我校在充分利用資源服務教育的同時，又積極探索，努力使資源為“三農(nóng)”服務。義務為“三農(nóng)”下載、油印、種植、養(yǎng)殖、農(nóng)作物防蟲害等資料達200余份。為全鎮(zhèn)已經(jīng)興起的養(yǎng)殖、種植大戶，提供了有力的技術支助。為本鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展注入了新的血液。

7、注重培訓，提升能力。

有了先進的設備和科學的管理方法還不夠，還需要進一步加強信息技術培訓，鍛造一支熟練運用和駕馭信息技術的教師隊伍。為此，學校主要采取以下措施：

（1）、走出去學。為了保證每位教師能有效地利用現(xiàn)代遠程技術，學校不放棄每一次外出學習的機會，尤其是遠程教育技術的各級各類專業(yè)培訓。近年來先后培訓20人次。

（2）、請進來教。為了使全體教師都有學習提高的機會，學校還多次請專家給予高精技術上的指導8人次。

（3）、分層培訓。首先是骨干教師外出接受高級培訓，其次是由

骨干教師在本校內(nèi)培訓教師，其三由骨干教師和青年教師采取一幫一的形式培訓。這樣的分層培訓，使每位教師的能力都有較大的提高。今年開學，學校就安排專職教師對所有教師，利用教師辦公時間，分組分批對制作課件、瀏覽網(wǎng)頁、遠教技術進行了培訓，學校領導深入課堂進行指導教學。大大提高了教師的理論水平和實踐操作能力，所有教師都能運用和操作常規(guī)媒體和遠教資源進行教學。學校進一步規(guī)范和完善了課件制作，近幾年內(nèi)將新課程中的每一節(jié)新課都做成課件，并應用到教學實踐中。

（4）、以賽促培。為了提高教師的學習積極性，學校每學期都要舉行所有學科的公開課評比活動和遠教技術比武，活動中要求教師必須使用多媒體進行教學。這樣，既促進了教師的自主學習，又提高了教師的教學能力。

廣大教師積極使用多媒體進行教學，兩個多媒體教室都有上課安排，每周每位教師都能利用多媒體教室上好一節(jié)課。

五、環(huán)境建設：

1、擁有計算機教室1間，多媒體教室2間，語音室2間，附屬設備齊全，且運行良好，有專人負責，有詳實的上機記錄及維修記錄。

2、建立了衛(wèi)星接收網(wǎng)絡系統(tǒng)，能完整接收遠程教育資源。學校擁有教學資源庫，能及時將自制的教學軟件和資料入庫，方便教師使用。以上工作都有專人負責，有詳實的使用和維護記錄。

3、我校擁有科學實驗室1間（70平米），儀器設備齊全，水電設施符合相關規(guī)定。學校擁有音樂、體育、美術、電教器材室各1間，擁有音樂、美術專用教室各2間。

六、實驗教學管理：

1、學校教學儀器的配置完全符合上級文件的有關規(guī)定，配項率達到了100％，配件率達到了95％。演示實驗開出率100％，分組實驗開出率95％。學生分組實驗的分組數(shù)達到24組

2、擁有1名專任實驗教師（中師學歷），進行了崗前培訓，基本做到了“四懂三熟悉”。

3、實驗教師每學期開學前做好了各種設施的購置計劃，有完整的實驗通知單、實驗記錄、實驗報告、實驗統(tǒng)計資料、實驗一覽表及記錄、儀器借換記錄、儀器設備損耗報廢和賠償記錄、儀器設備保養(yǎng)維修記錄。

4、每月召開一次由分管校長主持的實驗教學研討會，解決實驗教學具體問題。每學期每學科舉辦2次實驗教學觀摩課，領導親自參加聽課、評課。

5、定期向學生開放實驗室，組織學生開展各種科學活動。6、實驗操作考試有計劃、有安排、有質(zhì)量分析報告、有考試題檢查表及考試記錄。

七、我校的實驗教學、現(xiàn)代遠程教育技術在各級各類的比賽中頻頻獲獎，涌現(xiàn)出了各級電教能手30多名。

八、建立激勵機制，納入年終考核獎懲

細化量化考核指標，把現(xiàn)代遠程教育設備的管理和資源的使用情況納入年終考核內(nèi)容，制定了遠程教育工作考核實施細則，年終進行考核。對疏于管理、設備使用率不高、效益發(fā)揮不明顯的教師及直接責任人，年終不能評優(yōu)。對在遠教工程實施過程中成績突出的工作者給予表彰獎勵。

十、存在的問題及今后的工作思路

1、人均遠教設備（多功能教教室、電腦、電視等）配置率低，現(xiàn)有電教設施遠遠不能滿足廣大師生的需要。

2、由于我校經(jīng)費嚴重不足，校舍、課桌、等常規(guī)設施不能按標準配備。

下一步，我們將新建遠程教育多功能教室3個，購置電腦200臺，進一步加大教學管理力度，使遠程教育資源應用常規(guī)化、制度化；進一步加強教師應用技能的培訓，讓教師操作水平和資源應用能力不斷提高；進一步轉變觀念，創(chuàng)新工作機制，建立健全各項管理制度，抓好應用，使之充分發(fā)揮效益。

現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索，盡管做了一些嘗試，但努力的空間還很大。今后，將進一步總結經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索和創(chuàng)新，使學�，F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步推廣和深化。加強管理，深入扎實地搞好資源應用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源。以實際行動回報上級教育部門和李嘉誠基金會的厚望與支持。勇創(chuàng)一流強校而努力。

涼城一小201*.4.22

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