我最喜歡的一堂課 金孫瀅 本文簡介:
我最喜歡的一堂課金孫瀅我喜歡探索天文地理的閱讀課,喜歡點擊興趣的信息課,還喜歡“信筆涂鴉”的美術(shù)課。但要問我最喜歡什么課?哈哈,那當(dāng)然要數(shù)小桔燈的活動課啦!今天,小桔燈的活動主題為:“穿針引線”,聽了這個詞語,同學(xué)們一個個都震驚了。要知道,一不留神,就會被針下毒手!在同學(xué)們的尖叫聲簇?fù)硐,第一位?/p>
我最喜歡的一堂課 金孫瀅 本文內(nèi)容:
我最喜歡的一堂課 金孫瀅
我喜歡探索天文地理的閱讀課,喜歡點擊興趣的信息課,還喜歡“信筆涂鴉”的美術(shù)課。但要問我最喜歡什么課?哈哈,那當(dāng)然要數(shù)小桔燈的活動課啦!
今天,小桔燈的活動主題為:“穿針引線”,聽了這個詞語,同學(xué)們一個個都震驚了。要知道,一不留神,就會被針下毒手!
在同學(xué)們的尖叫聲簇?fù)硐,第一位同學(xué)自告奮勇地走上講臺,二話不說地拿起針、線,
化身成一個縫紉者,開始穿起線來。只見他一手拿針,一手拿線,聚精會神地將線送入針孔媽媽的懷抱里。他一次次嘗試著,始終沒有成功。豆大的汗珠布滿他的額頭,有的還順著他的發(fā)絲滑落下來,滴在他顫抖的雙手上。再看看觀眾的反應(yīng):有的在震天動地的喊著“加油,加油”;有的在座位上緊張不安;還有的則充當(dāng)了反動派,一直在旁邊打擾挑戰(zhàn)者:
“漏油,漏油!”我盯著他那猶豫的雙手,心中莫名其妙地生出了一絲不安:我該怎么辦?“怎么那么慢啊?”有些坐不住的同學(xué)大聲催了起來。終于,仿佛過了半個世紀(jì)后,他把線寶寶安全地送回了家。真該給他頒個獎——史上最蝸牛的玩點。
緊接著,第二位同學(xué)滿懷信心地上場了。我想她是個女生,應(yīng)該會快一點吧!果不其然,她以迅雷不及掩耳之勢抓起了針、線,立即拿線沖向針孔。嘿,神了,竟然一穿就進(jìn)!底下的同學(xué)歡呼起來,為她豎起大拇指。看到她卓越的表現(xiàn),我心中更緊張了,生怕輪到我時會出丑,會引來同學(xué)的嘲笑。也應(yīng)該給這位同學(xué)頒個獎——史上最如一陣風(fēng)的玩家。
“下一個!”隨著老師的一聲令下,我膽戰(zhàn)心驚地走上講臺,雙手抖得厲害!伴_始!”我不管三七二十一,迅速地一把抓起針與線,左手舉著針,右手托著線。嘿,別說,挺像托塔天王的!我的心砰砰直亂跳,好像有一群不安分的小兔子在亂撞。我深吸一口氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著針眼,迅速地將線穿向針孔。唉!偏了!我又開始緊張起來。我用最喳了一下線頭,使它變得又細(xì)又尖。這下總OK了吧?我心想。果然,當(dāng)我再一次嘗試時,終于成功了。我激動得一蹦三尺高。我應(yīng)該也給自己頒個獎——世上最有耐心的玩家。
但后來的結(jié)果卻出乎了我的意料,我們組輸了!咱們整組都垂頭喪氣的。
這就是我最喜歡的一堂課,我雖敗猶榮,因為我知道了:“心急吃不了熱豆腐”!
指導(dǎo)老師:范老師
指導(dǎo)評語:文章小作者運用了生動并具有幽默風(fēng)趣的語句,描述了一次非常有趣的活動課,名字叫做“穿針引線”。通過抓住參賽者的具體動作、神態(tài)以及自己的心理活動來體現(xiàn)它的趣味性,從而來告訴讀者們最喜歡的一堂課。文章主題明確,中心突出。
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