出差學習報告

出差學習報告

部門主任出差時間生產(chǎn)部/返修車間尹傳慶201*-12-12---201*-1-18姓名職位出差地點曾相茹維修技術員深圳市同維新橋生產(chǎn)廠尊敬的領導：大家好！

201*年12月12號公司安排我去深圳新橋同維廠學習，很榮幸公司給我這次鍛煉和學習的機會，這次出差的主要任務就是學習更多機型的維修，具體的說就是對光產(chǎn)品維修，其次就是學習對產(chǎn)線的管理。這次出差我最大的收獲就是只要自己想做再大的問題也不是問題，沒有修不出來的板子。一.學習收獲

1.不要等待領導;要自己先做,一個一個的做。

自己要養(yǎng)成一種好學的習慣，過一天要有一天的價值。今天我做了什么？我對得起老板給我發(fā)的工資嗎？沒有事情做的時候要自己找事情做。

2.在工作上，遇到不懂、不會、不明白的問題時，要以“小學生”的態(tài)度向身邊的領導同事請教，增進

彼此間的交流溝通。

3.工作上創(chuàng)新要從自身做起，認真動腦，遇到問題及時處理，不斷解決新情況、新問題。4.溝通與同事的有效溝通，共同學習，共同進步。與深圳返修的及時有效地溝通

5.資料問題維修的電路板上面的資料對于經(jīng)常維修同一種機型的要準備好燒錄OK的資料待用，可節(jié)約

維修工時。

6.不良IC的處理維修遇到的不良IC及時更換，在不良IC上用鉛筆寫上維修代碼。這樣做的好處有

兩個：1）對于誤判的加入維修績效評定。2）促使維修者節(jié)約物料，減少浪費，對誤判的物料重新利用起來。

7.高效升級利用最新軟件可以一次升級十六片大大節(jié)約時間，及時更新工裝治具，把好的高效的方

法及時應用在我們的工作中。

8.報表的規(guī)范統(tǒng)一報表書寫，便于文員記錄�！肮收犀F(xiàn)象”“故障原因”“解決方法”按照統(tǒng)一的格式

填寫。9.維修技巧

對于同一個機型的板子如果修一片測一片顯然很浪費時間，可以按照下面的方法更快速的完成維修任務。1）先全部測一遍對不良的部位料號進行標注，。2）動用風槍烙鐵對標注的料進行更換。3）對換料后的板子進行測試。對維修經(jīng)驗豐富的來說此時已經(jīng)修好80%以上。4）對于另外換料沒好的板子進行一一維修。

準備空板，可對清尾維修起到很大幫助。特別是過孔不通過孔有阻值的板的維修。

往往修不出來的板子是因為馬虎，小料的損壞脫落引起的。修板要非常細心，拿到一片板子先看再修，判斷準確故障部位再修，避免人為造成的“鐵板”。

10.不良物料的以舊換新可以簡化領料的過程，方便物料員物料的發(fā)放。二.太倉返修的優(yōu)勢

1.人員便于管理，能動性較強，都有很大的潛力。2.硬件設施較好。

3.目前返修品比較單一，很容易維修。三.太倉返修管理中的問題及建議

1.內(nèi)部7s的管理：及時去發(fā)現(xiàn)自己的問題，全部門拉長每天抽時間對整條拉進行7s的自我檢查，對于

查出的問題進行拍照警告。爭創(chuàng)7S優(yōu)秀部門。1.效率

為更合理的獎勵先進鼓勵落后，按每月超出標準產(chǎn)量的多少按比例分配獎金，。2.質(zhì)量

質(zhì)量問題很重要，我們要嚴格按照維修標準，規(guī)范進行維修，盡心盡職文明維修。避免因質(zhì)量問題造成不必要的投訴。3.技能提升

抽時間應對維修員及輔助人員進行技能培訓，以提高人員技能的多樣性及清尾能力。4.

四.后期學習計劃

此次出差，讓我受益匪淺，從各位同事，從各位領導身上學到了很多有用的東西，同時看到了自己很多工作的不足之處和有待提高的地方，主要有：1.壞料的準確判斷

準確判斷出壞料再進行更換，避免浪費。熟悉料的作用。2.與同事的有效溝通

往往在談話交流中不經(jīng)意的學到知識，搞好與同事的關系，便于共同解決工作中的問題。3.不斷學習，勇于創(chuàng)新。4.發(fā)現(xiàn)問題及時去解決。5.返修品自己做出計劃

我要在幾天之內(nèi)把板修出來？需要的料提前準備好，今天我還有多少沒做？明天我的目標是多少？

以上是我一個多月來的出差學習報告，對于我們新員工來說，要充分學習公司的全方位知識結構，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率。才能為企業(yè)貢獻自己的力量。我相信在未來的日子里，我一定會做的更好，也請領導們給予我信任與機會。

出差人：曾相茹201*年1月25日

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出差匯報

愛周中學藝術科組鄧少娟201*.11.01

尊敬的領導：

現(xiàn)將本人去吳川學習觀摩《著名男高音歌唱家聲樂教育家黃太聞聲樂講座》

情況匯報如下：

一：出差基本情況：

關于講座：本次《著名男高音歌唱家聲樂教育家黃太聞聲樂講座》是由吳川一中主辦，得到當?shù)亟逃�局大力支持�?/p>

出差原由：作為長期合作的友好單位，相互借鑒相互學習相互交流，使得我們在教育教學工作上更進一步。

出差目的：通過此次的聲樂講座學習觀摩，了解學習聲樂的科學發(fā)聲知識，怎樣輔導學生正確學習聲樂。

具體內(nèi)容：

一、時間：201*年8月25日，星期四下午；二、出差地點：吳川市一中；

三、出差人員：黃偉英、何春連、鄧少娟、葉玉金、譚嬋青；四、出差目的：追蹤聲樂發(fā)展的最新動態(tài)，更新聲樂教學觀念；五、出差的主要內(nèi)容：

201*年8月25日中午1點30分，我們一行人正式啟程前往吳川市一中聆聽名為《著名男高音歌唱家聲樂教育家黃太聞聲樂講座》，并于原定時間下午兩點半準時到達現(xiàn)場。

黃太聞教授是一位著名的男高音歌唱家，更是一名具有豐富教學經(jīng)驗的聲樂教育家。對于聲樂表演和聲樂教學都有一番的見解。通過他的講座，我們可以獲知他是一位在表演和教學方面勤于思考，善于總結和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的好老師。

講授部分：

黃太聞教授首先提出了以下幾個問題：

1、“應該先學民聲或者美聲？它們之間的區(qū)別？”2、“氣息如何運作？

3、“初學者在沒有教師的指導下應該怎么去練習發(fā)聲？”

他一一做出解答，告訴大家首先有一種正確的唱法，即共性，在歌唱原則下，誰能開發(fā)人體歌唱聲音的最大潛能，來為不同時期、不同風格、不同作品等服務的方法就是最好的方法。但是這里存在著多數(shù)教育者的一種共識，即美聲是練習科學發(fā)聲的基礎，民聲的學習應置于美聲基礎學習之后，甚至是現(xiàn)在普遍出現(xiàn)的民美結合唱法。

其次，初學者在練習歌唱時，常有嗓子疼痛和高音區(qū)不能很好地完成等現(xiàn)象，這些都是不能正確調(diào)節(jié)氣息的結果。有的初學者歌唱時提前大量地吸氣，從而導致胸腔擴張，臉色發(fā)紅，喉音多的現(xiàn)象。在這種情況下，吸入的氣息一下子全吸入，導致聲帶的緊縮，難以控制氣息的運用，會為下一步的歌唱制造障礙。

再次，初學者不能很好地掌握氣息的運用的問題上，應該從理論上武裝自己，明確具體的歌唱發(fā)聲器官，查看歌唱發(fā)聲器官的生理解剖圖。只有了解了發(fā)聲器官的具體部位及工作原理，才能更好地運用它。其次，在練習中，歌唱呼吸是一個興奮而又放松的循環(huán)過程。吸氣時，保持一種積極、放松的狀態(tài)，積極是指興奮向上，放松是指嘆氣向下的感覺。這種積極、放松的狀態(tài)，首先要有正確的歌唱姿勢：適度挺起胸部，兩肩松垂、頸部放松、兩眼平視有神、面帶微笑（一種發(fā)自內(nèi)心的微笑）。

4、黃太聞教授提倡：要增強初學者的嗓音保健知識。嗓音健康跟身體健康密切相關之外，還跟人的生活方式有關，通過改善生活方式：不被動吸煙、喝酒、不吃硬的和刺激性大的食物等等，戒除不利于嗓音健康的行為和習慣可大大減少嗓音的發(fā)病率。所以，掌握嗓音保健知識也是必不可少的。

示范教學部分：

親身示范四名成員，其中三名都是高中在讀的音樂術科生，另一名是高中在教的音樂術科女教師。他們投入的表演和勇于對聲樂科學發(fā)聲的執(zhí)著探討都給我們聽眾留下了深刻的印象。而且其中，在聲樂演唱中經(jīng)常出現(xiàn)的擠、卡、白、牙、捏等現(xiàn)象，經(jīng)過黃太聞教授的多種調(diào)試，各位示范者最后皆能做到基本的聲音統(tǒng)一、音色統(tǒng)一、共鳴空間統(tǒng)一、不擠、不卡、不白、不壓、不捏。

就像河水不會逆流，我們追求前進的腳步也不應停留！或許更科學更貼近生活的科學的發(fā)聲方法就在下一個探討中，我們就是這樣一同期待著努力著。

這次的出差學習活動對我們啟發(fā)很大。老師們表示參與這樣的活動后，

對如何優(yōu)化課堂教學結構、提高課堂教學的有效性有了進一步認識，更為重要的是這種匯報中碰撞的思考會讓大家的教學之泉更為鮮活和靈動。我們要在今后的教育前線中，以他為榜樣，把我們的教學進一步搞好，辦出我們自己的特色來。

友情提示：本文中關于《出差學習報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，出差學習報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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