201*年美發(fā)與形象設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年美發(fā)與形象設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

美發(fā)實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束。經(jīng)過實(shí)習(xí)，學(xué)生在卷杠燙發(fā)方面的技術(shù)水平，有所提高。又通過教師的及時(shí)指導(dǎo)，使學(xué)生體驗(yàn)到練好基本功的關(guān)鍵性。在這其中，有收獲，也存在不足。為了能夠更好地促進(jìn)今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本次的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)中取得的收獲

1.練就過硬的基本功，是掌握美發(fā)技術(shù)的前提，這也是掌握任何一項(xiàng)美發(fā)技術(shù)的前提。

2.理論與實(shí)踐相結(jié)合，將永遠(yuǎn)成為提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)實(shí)踐效果的標(biāo)尺。通過實(shí)習(xí)，將取得的經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)到課堂教學(xué)中，相得益彰。

3.掌握卷杠技巧，豐富燙發(fā)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生來說，這是很重要的，收效如何將影響以后的學(xué)習(xí)與工作。

4.為今后的工作奠定基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中樹立信心，在實(shí)踐中縮短了與崗位之間的距離，向往工作。二、實(shí)習(xí)中存在的不足1.缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.有理論與實(shí)踐相脫離的現(xiàn)象。3.實(shí)踐中缺少靈活性。三、改進(jìn)措施

1.在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，多增加實(shí)踐機(jī)會(huì)。2.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。

3.多增加考試機(jī)會(huì)，認(rèn)真檢測(cè)，記錄成績(jī)，促進(jìn)教學(xué)。4.緊密聯(lián)系用人單位，撲捉新事物，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

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201*年美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

美發(fā)實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束。經(jīng)過實(shí)習(xí)，學(xué)生在卷杠燙發(fā)方面的技術(shù)水平，有所提高。又通過教師的及時(shí)指導(dǎo)，使學(xué)生體驗(yàn)到練好基本功的關(guān)鍵性。在這其中，有收獲，也存在不足。為了能夠更好地促進(jìn)今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本次的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)中取得的收獲

1.練就過硬的基本功，是掌握美發(fā)技術(shù)的前提，這也是掌握任何一項(xiàng)美發(fā)技術(shù)的前提。

2.理論與實(shí)踐相結(jié)合，將永遠(yuǎn)成為提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)實(shí)踐效果的標(biāo)尺。通過實(shí)習(xí)，將取得的經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)到課堂教學(xué)中，相得益彰。

3.掌握卷杠技巧，豐富燙發(fā)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生來說，這是很重要的，收效如何將影響以后的學(xué)習(xí)與工作。

4.為今后的工作奠定基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中樹立信心，在實(shí)踐中縮短了與崗位之間的距離，向往工作。二、實(shí)習(xí)中存在的不足1.缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.有理論與實(shí)踐相脫離的現(xiàn)象。3.實(shí)踐中缺少靈活性。三、改進(jìn)措施

1.在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，多增加實(shí)踐機(jī)會(huì)。2.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。

3.多增加考試機(jī)會(huì)，認(rèn)真檢測(cè)，記錄成績(jī)，促進(jìn)教學(xué)。4.緊密聯(lián)系用人單位，撲捉新事物，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

指導(dǎo)教師：王利

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