科研方法與項(xiàng)目申報(bào)專題學(xué)習(xí)心得

《科研方法與項(xiàng)目申報(bào)專題（文）》學(xué)習(xí)心得

教師發(fā)展在線學(xué)習(xí)中心《科研方法與項(xiàng)目申報(bào)專題（文》課程的開設(shè)以“科研立項(xiàng)”、“研究定位”、“方法提升”、“論文寫作”四條主線貫穿始終，曾天山、李建平、高寶立、劉復(fù)興四位老師分別談了項(xiàng)目申報(bào)過程中應(yīng)該注意的問題。此次培訓(xùn)對于高校教師實(shí)現(xiàn)研究觀念的轉(zhuǎn)變、提升研究方法，提高廣大高�？蒲泄ぷ髡叩目蒲心芰Ξa(chǎn)生了重要作用。

通過學(xué)習(xí)，我了解到要想提高課題申報(bào)成功率，主要應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面的問題.

1．項(xiàng)目選題方面。課題申報(bào)第一步是確定個(gè)比較好的課題題目。無論申請國家級(jí)還是省部級(jí)課題，都要認(rèn)真詳細(xì)的閱讀《課題指南》�！墩n題指南》的題目一般都比較宏觀，你要根據(jù)《課題指南》指出的大方向、大題目選擇、確定一個(gè)適合自己專業(yè)方向的具體的題目。

首先，選題要具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值、理論意義或現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，面向國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、具有重要理論和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行選題。同時(shí)也要理論聯(lián)系實(shí)際、研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、回答新問題的理論探索課題。

其次，課題選擇要具有學(xué)術(shù)前沿性，預(yù)期能產(chǎn)生具有創(chuàng)新性和社會(huì)影響的研究成果。要深入的基礎(chǔ)理論研究和有針對性的應(yīng)用研究課題，要新興邊緣學(xué)科研究和跨學(xué)科的交叉綜合研究課題。

2.研究現(xiàn)狀方面。研究現(xiàn)狀要概括得好。一個(gè)好的課題論證，首先要對“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”作出系統(tǒng)、全面的概括。因?yàn)槿绻�不了解國�?nèi)外學(xué)界同仁對同類問題的研究進(jìn)展情況，就極有可能出現(xiàn)這樣的情況，花極大精力研究出了成果，而結(jié)果可能是重復(fù)性的無效勞動(dòng)，別人很可能早就研究過了。所以，課題論證時(shí)，必須對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及其研究成果（選擇典型成果）作出概括和分析，然后明確本課題研究的主攻方向，避免出現(xiàn)無意義的重復(fù)性勞動(dòng)

3.研究內(nèi)容方面。研究內(nèi)容要設(shè)計(jì)得好。課題論證的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容就是申請人關(guān)于“課題研究內(nèi)容”的設(shè)計(jì)。這部分內(nèi)容反映了申請人對本課題的認(rèn)識(shí)程度和熟悉程度。申請者要在這部分內(nèi)容的設(shè)計(jì)上下大工夫。通過這部分論證，使評委能清楚地了解你準(zhǔn)備分幾個(gè)層面、幾個(gè)角度、幾個(gè)章節(jié)去研究這個(gè)問題；通過研究這個(gè)問題，能夠得出那些有價(jià)值的觀點(diǎn)和論點(diǎn)。一般說來，這部分內(nèi)容涉及的越詳細(xì)、越具體，課題成功的可能性越大。

4.研究思路方面。研究思路對于評審專家而言是很重要的。通過研究思路，評審專家可以清晰明了申報(bào)者的課題思路。首先，要用基本概念對研究的問題、研究的過程、研究的邏輯、研究的方法的經(jīng)常進(jìn)行表述，應(yīng)注意不能與其他地方重復(fù)。課題研究方向正確，內(nèi)容充實(shí)，論證充分，擬突破的重點(diǎn)難點(diǎn)明確，研究思路清晰，研究方法科學(xué)、可行。其次，概念圖是對思路的具體化，因此應(yīng)該通過概念圖來闡述概念、問題以及邏輯的關(guān)系。概念圖實(shí)際上是研究步驟、思路、框架的關(guān)系圖，又是方法的運(yùn)用過程，同時(shí)也是對研究階段和目標(biāo)的分類，以及對可能的研究成果的展示。

5.研究方法方面。要區(qū)分方法與方法論，注意方法的規(guī)范性。一個(gè)方法主要要寫三個(gè)層次：是什么即用什么樣的方法；為什么用該研究方法；怎么用。如比較法，就應(yīng)該寫清楚什么是比較法，怎么比較，和誰比較，哪些方面進(jìn)行比較，比較的時(shí)間點(diǎn)在哪里。常用的文科研究方法主要有文獻(xiàn)研究、歷史法、觀察法、比較研究等。此外，還出現(xiàn)了建模法、預(yù)測法、統(tǒng)計(jì)法等一些方法在文科課題研究中使用。

擴(kuò)展閱讀：科研項(xiàng)目申報(bào)總結(jié)

科研項(xiàng)目申報(bào)總結(jié)

1、高校開展教育科研的意義

高等學(xué)校不僅是培養(yǎng)專業(yè)人才的搖籃，而且是開發(fā)研究和發(fā)展高新技術(shù)的園地。高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證是現(xiàn)階段高校生存的根本需要，而大力開展科學(xué)研究是提高辦學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力的長遠(yuǎn)目標(biāo)。因此，高等學(xué)校教師必須將教學(xué)與科研二者有機(jī)結(jié)合，積極開展科研工作，不斷提高自身學(xué)術(shù)水平，才能體現(xiàn)出高校質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校和人才興校的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)出適合新時(shí)代合格的高素質(zhì)專業(yè)人才。

2、科研項(xiàng)目的概念及分類

科學(xué)研究一般是指利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識(shí)客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)、試制等一系列的活動(dòng)。為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)�？茖W(xué)研究的基本任務(wù)就是探索、認(rèn)識(shí)未知。

科研項(xiàng)目是指科研工作的載體。通過將科研工作項(xiàng)目化，可以有效的推動(dòng)和管理整個(gè)科研工作流程，促進(jìn)科研工作前進(jìn)。

高等院校的科研項(xiàng)目依其經(jīng)費(fèi)的來源，可分為縱向課題和橫向課題。（1）縱向課題指由上級(jí)科技主管部門或機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的各類計(jì)劃（規(guī)劃）、基金項(xiàng)目，由于項(xiàng)目發(fā)布者和執(zhí)行者存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，所以稱之為“縱向”，申報(bào)時(shí)間一般為每年的4、5月間。包括：

a、國家級(jí)項(xiàng)目。一般指國家科學(xué)技術(shù)部、國家發(fā)展和改革委員會(huì)、國家財(cái)政部、國家自然科學(xué)基金委員會(huì)、國家社會(huì)科學(xué)基金委員會(huì)下達(dá)的項(xiàng)目；

b、省部級(jí)項(xiàng)目。一般指省科技廳、省發(fā)展和改革委員會(huì)、財(cái)政廳、自然科學(xué)基金委員會(huì)下達(dá)的項(xiàng)目，以及除了國家科學(xué)技術(shù)部、國家發(fā)展和改革委員會(huì)、國家財(cái)政部以外的國家其他部委下達(dá)的部級(jí)項(xiàng)目。

c、市級(jí)和省廳局級(jí)項(xiàng)目。一般指市級(jí)項(xiàng)目以及省廳級(jí)、局級(jí)項(xiàng)目。（2）橫向課題是相對于縱向課題而言。橫向課題是指企業(yè)的課題，課題執(zhí)行者和企業(yè)是平等協(xié)商的合同關(guān)系，課題申報(bào)時(shí)間不固定。該類課題具體指各級(jí)政府及政府職能部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等委托研究的課題(已確認(rèn)為國家級(jí)課題、省部級(jí)課題、校級(jí)課題的除外)，包括科學(xué)研究類、技術(shù)攻關(guān)類、決策論證類、設(shè)計(jì)策劃類、軟件開發(fā)類等。橫向課題是學(xué)校擴(kuò)大對外聯(lián)系，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高科研水平和知名度的重要途徑。

由于縱向項(xiàng)目是政府部門（或者受政府部門委托）下達(dá)的，雖然經(jīng)費(fèi)不多，但帶有一定的指導(dǎo)性，且很難獲得，因此，縱向項(xiàng)目往往成為衡量一個(gè)單位（例如高等院校、科研機(jī)構(gòu)）科研水平的重要指標(biāo)。而橫向項(xiàng)目主要不是由政府部門（或者受政府部門委托）下達(dá)的，其來源很廣，較容易獲得，因此，雖然其研究內(nèi)容可能更貼近社會(huì)需要，研究經(jīng)費(fèi)也更多，但在科研評價(jià)體系中，橫向項(xiàng)目的權(quán)重價(jià)值往往明顯低于縱向項(xiàng)目。

3、科研項(xiàng)目審批流程

個(gè)人立項(xiàng)填表單位審查申報(bào)資助部門受理形式審查專家評審

批準(zhǔn)發(fā)文4、如何選擇科研課題

4.1、課題選擇原則

科研項(xiàng)目的課題選擇，必須符合以下六個(gè)原則：

（1）需要性原則：課題的選擇要符合國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要、本學(xué)科和本職工作中急待解決的關(guān)鍵問題的需要。

（2）創(chuàng)新性原則：選擇的課題必須要是前人未曾研究過、研究尚未解決的、新出現(xiàn)的、或原有的不能滿足新需求的問題。

（3）先進(jìn)性原則：所選課題必須起點(diǎn)高、選題新、方法先進(jìn)、技術(shù)現(xiàn)代化。（4）科學(xué)性原則：可得的選擇需要以事實(shí)為依據(jù)，不要主觀臆想；要有獨(dú)特見解，一般不能與科學(xué)規(guī)律相矛盾；具體反映申報(bào)者科研思路的清晰度和深刻性。

（5）可行性原則：課題選擇需要考慮申報(bào)者資歷與科研能力；有一定的前期工作；課題組成員組合合理；工作條件和時(shí)間有保證。

（6）效益性原則：所選課題需要具有經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益的可預(yù)見性成果。

4.2、課題選擇程序

個(gè)人進(jìn)行科研選題時(shí)一般程序包括：（1）發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。（2）查閱文獻(xiàn)，深化認(rèn)識(shí)。（3）形成假說，確定選題。

4.3、課題選擇方法

課題的選擇主要依據(jù)以下五類方法：

（1）同步選擇法：根據(jù)科技發(fā)展前沿、主流選擇課題。（2）階段分析選擇法：根據(jù)學(xué)科發(fā)展不同階段選擇課題。（3）交叉點(diǎn)選擇法：根據(jù)不同學(xué)科的交叉點(diǎn)選擇課題。

（4）移植選擇法：根據(jù)將某學(xué)科方法、經(jīng)驗(yàn)移植到另一學(xué)科的思路選擇課題。（5）機(jī)遇線索捕捉法：根據(jù)偶然發(fā)現(xiàn)、思想火花選擇課題。

5、科研項(xiàng)目申請書寫作技巧

5.1、首頁與簡表

首頁和簡表主要包括項(xiàng)目名稱、選擇申報(bào)學(xué)科、申請者、項(xiàng)目組成員及項(xiàng)目摘要等內(nèi)容，書寫技巧如下：

（1）正確選題，投其所好。了解和掌握項(xiàng)目資助部門的規(guī)定，根據(jù)資助范圍要求選準(zhǔn)課題，根據(jù)需要選題，根據(jù)研究類型要求選題，有的放矢地申報(bào)課題，對號(hào)入座。項(xiàng)目名稱一般不不超過25個(gè)字，要求言簡意賅、語意明確。

（2）選準(zhǔn)學(xué)科，以求知音。根據(jù)課題內(nèi)容，選準(zhǔn)學(xué)科，如牽涉多個(gè)學(xué)科，宜選擇其內(nèi)容涉及最多最主要的學(xué)科，避免不被評審專家重視而招致落選。

（3）方向明確，優(yōu)勢互補(bǔ)。結(jié)合本單位、本學(xué)科研究基礎(chǔ)，組織最有優(yōu)勢、具有特色項(xiàng)目申報(bào)。（4）配備人員，合理齊全。配備足夠?qū)崿F(xiàn)研究目標(biāo)要求的人員，要求：數(shù)量夠、質(zhì)量高、分工合理。

（5）保證時(shí)間，杜絕超項(xiàng)。課題組人員科研時(shí)間按要求安排合理。在同一部門不能申請超過2項(xiàng)

5.2、立項(xiàng)依據(jù)

立項(xiàng)依據(jù)主要包括項(xiàng)目的研究意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的必要性和重要性，提出項(xiàng)目解決的問題與可達(dá)到的目標(biāo)，并附主要參考文獻(xiàn)及出處。寫作技巧如下：

（1）依據(jù)充分，前景廣闊。首先，在研究意義部分要突出該項(xiàng)研究對科學(xué)發(fā)展趨勢、社會(huì)進(jìn)步和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)，并預(yù)見廣闊的應(yīng)用前景。其次，在研究現(xiàn)狀分析部分要進(jìn)行細(xì)致分析和論證，說明該項(xiàng)研究擬解決哪些具體問題。最后，要把自己的工作基礎(chǔ)放在立項(xiàng)依據(jù)中，突出該項(xiàng)研究的可行性。

（2）情報(bào)調(diào)研，學(xué)術(shù)創(chuàng)新。在書寫立項(xiàng)依據(jù)是要勤查文獻(xiàn)，了解信息，熟悉本學(xué)科現(xiàn)狀、進(jìn)展動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢，切忌片面趕時(shí)髦、追新潮。

5.3、研究方案

研究方案的撰寫內(nèi)容包括研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題；擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析；項(xiàng)目的特色和創(chuàng)新點(diǎn)；年度研究計(jì)劃及預(yù)期進(jìn)展、預(yù)期研究成果。寫作技巧如下：

（1）路線清晰，方法可行。首先，應(yīng)詳盡闡述研究方法和技術(shù)路線的先進(jìn)性和創(chuàng)新性。其次，對復(fù)雜的技術(shù)路線和研究方法應(yīng)采用流程圖或圖表來說明。最后，對于技術(shù)路線中的疑點(diǎn)難點(diǎn)要寫明，并提出解決的設(shè)想和應(yīng)變措施。（2）預(yù)期結(jié)果，具體明確。在研究方案中盡量突出達(dá)到什么結(jié)果以及何種水平，突出研究前景的廣闊。

5.4、研究基礎(chǔ)

研究基礎(chǔ)主要包括申請者水平和專長，以往研究積累；課題組主要成員的學(xué)歷、研究工作簡歷、已發(fā)表與本課題有關(guān)的主要論著和成果；已經(jīng)具備的實(shí)驗(yàn)條件，尚缺少的實(shí)驗(yàn)條件和擬解決的途徑。寫作技巧如下：

（1）實(shí)力突出，自我表揚(yáng)。重點(diǎn)展示參研人員的以往研究成果以及為該項(xiàng)研究做出的前期工作準(zhǔn)備，同時(shí)對實(shí)驗(yàn)室環(huán)境（已具備的實(shí)驗(yàn)場所和關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，可借用的、能購買到的實(shí)驗(yàn)設(shè)備）應(yīng)做詳細(xì)闡述，突出該項(xiàng)目的可行性和可持續(xù)性。

5.5、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)費(fèi)預(yù)算要求按科研業(yè)務(wù)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、儀器設(shè)備費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室改裝費(fèi)、協(xié)作費(fèi)、項(xiàng)目組織實(shí)施費(fèi)填報(bào)。不同基金的資助強(qiáng)度不一，要按照規(guī)定的額度范圍申請經(jīng)費(fèi)。寫作技巧如下：

（1）客觀實(shí)際，適度合理。申請者要了解所申報(bào)基金的資助額度，提出適度的經(jīng)費(fèi)申請,申請經(jīng)費(fèi)開支預(yù)算要合理、符合規(guī)定。申請的經(jīng)費(fèi)比額度一般多10%為宜。填寫土建、擴(kuò)建工程費(fèi)、出國考察費(fèi)、接待外國專家等不符合規(guī)定。填寫購買大型儀器設(shè)備不屬于資助范圍。

6、國家自然基金科研項(xiàng)目申請書寫作范例

為增進(jìn)對上述科研項(xiàng)目申請書寫作技巧的了解，本章節(jié)以具體范例進(jìn)行說

明。詳細(xì)內(nèi)容請參考附件。

國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請書寫作范例.p

友情提示：本文中關(guān)于《科研方法與項(xiàng)目申報(bào)專題學(xué)習(xí)心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，科研方法與項(xiàng)目申報(bào)專題學(xué)習(xí)心得：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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