四年級上組長小結

四年級年級組長工作小結201*201*學年第一學期

學期初，學部設立了年級組長這一職務，顧名思義，年級組長是負責本年級的一些日常事務，起著聯(lián)系和組織的作用�？蛇@是我們學部第一次設立，我有幸成為四年級的年級組長，有些受寵若驚，不知道自己該干哪些事情才能對得起這一崗位職責。在學部領導的指導和帶領下，經(jīng)過一學期的工作和實踐，逐步明確了職責并努力去做，有了一些小小的收獲，現(xiàn)小結以下，敬請領導批評指正。一、端正心態(tài)，服務大家。

年級組長不像教研組長那樣有明確的職責和任務，說白了，就像一個聯(lián)絡員和協(xié)調(diào)員，所有的活動必須依靠各個班級的班主任和任課老師來完成，所以在各項活動中，我不是一意孤行自作主張，總是與各個班主任、任課教師協(xié)商，廣泛聽取大家的建議，怎樣合理有序地完成各項任務，就這樣將本年級所有老師的積極性充分調(diào)動起來，大家都很樂意地接受工作，并努力完成，取得了較好的效果。二、齊心協(xié)力，團結合作。

團結力量大。一個團結的集體才會有更積極的工作熱情，我們四年級組內(nèi)的教師不分彼此，齊心協(xié)力。在校秋季運動會方陣隊訓練中，各班班主任自覺主動地擔任訓練任務，從不斤斤計較，我從運動員隊形、口號、道具、非運動員方陣等方面進行組織協(xié)調(diào)，并安排老師自覺承擔，大家各負其責，有條不紊地完成了任務。

在家長會召開之前，我與各班主任商定以“閱讀成就未來”這一主題后，就積極查找資料，根據(jù)八個班級的不同情況進行有效的整合，精心制作家長會ppt,與大家共享，并將相關資料打印出來給每個家長人手一份，真正做到分工不分家。

在萬圣節(jié)活動中及經(jīng)典誦讀匯報演出時，大家積極參與，既照顧到每個班級都有學生參加，又將所有的老師動員起來，為孩子們化妝、準備道具等，確保了演出順利進行。

關于學生的安全教育一直是一個不容忽視的重點，在本學期的“逃生消防演習”中，本年級的每位教師和學生都非常重視，使這次的逃生演習非常成功。

三、互相幫助，取長補短。

平時當大家在教學中碰到困惑時，每一位老師都是有問必答，毫不保留地把自己在教學中的所得與所失說出來互相探討，做到資源共享，取長補短。除了教學，生活中各位教師也是互相關心，互相愛護。哪位老師身體不舒服了，同年級的老師主動幫她分擔一些工作，哪位教師外出了，班主任之間及時相互調(diào)節(jié)，確保了班級的正常管理。四、做好小事，無怨無悔。

把每一件小事做好就是不簡單。作為年級組長，沒有什么大事可做，所以做好每一件小事是必須的，尤其今年我在科技樓辦公，那科技樓這邊的一些小事情我也協(xié)助完成。比如發(fā)放校報、各種資料、電話卡等其他物品，適時將這些東西發(fā)放到每個班級或每位老師的手上。及時上交教師考勤表，并認真考勤。還有領導臨時布置的一些事情，我都會盡職盡責地去做好。五、提前計劃，目標明確。

下學期，我們將以學�！坝薪逃�理想的人，辦理想的教育，培養(yǎng)有理想的人”為方向，認真落實“文化課+體育+個性特長+品格素養(yǎng)”的四維課程體系，并且把“善良、協(xié)作、責任、能力、勇敢”五大品格作為我們培養(yǎng)優(yōu)秀學生的目標，努力讓每位學生成為具有“熱愛生命、善于溝通、尊重他人、積極向上、勇于探索”綜合素養(yǎng)的人。創(chuàng)建“四年級QQ群”，搭建交流、合作的平臺，更準確、更快捷地傳達學部領導的精神、要求，高效、圓滿地完成各部門布置的任務。

根據(jù)學校的安排，下學期素養(yǎng)由班主任承擔，到底怎樣才能有效地上好素養(yǎng)課，這是擺在我們面前的新課題。雖然心里沒有底，但是大家毫不退縮，積極開動腦筋，群策群力，針對本班和本年級的學生特點，梳理思路，獻計獻策，終于有了一定的眉目，逐步形成、努力完善“能力”這一素養(yǎng)特色課，爭取讓每一個孩子，都能在素養(yǎng)課的活動中，不斷受到教育，得到發(fā)展，并將在今后的工作中邊教邊學邊改，努力探究，爭取取得更好的效果。

總之，在這一學期中有付出也有收獲，有忙碌也有喜悅，本著在工作中學習，在學習中成長的宗旨，在以后的道路上我將一如既往。

楊付娣

201*年1月20日

擴展閱讀：小學四年級上冊數(shù)學教學工作總結

四年級數(shù)學教學工作總結

201*-201*-1

種田中心小學

牛小軍

四年級數(shù)學上冊教學工作總結

種田中小學:牛小軍

本學期,為適應新時期教學工作的要求,我認真學習了有關教學方面的書刊,從各方面嚴格要求自己,積極向老師們請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,在教學上，我本著立足現(xiàn)在,放眼未來的理念。為使今后的工作取得更在進步,現(xiàn)對本學期的工作作如下總結:

1、認真鉆研教材。在備課時，不但備學生而且備教材教法，根據(jù)教學學內(nèi)容及學生實際，設計課型，擬定采用的教學方法，、并對教學過程的程序及時間安排作了詳細的記錄，每一課做到“有備而來”，并制作了有趣的教具，課后及時作出總結，寫課后記，并認真收集各課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高上課質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化。做到線條清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出、在課堂上注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動性。加強師生交流，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快、注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學生動口動手盡量多，同時照顧各個層次的學習能力，讓各層次的學生得到提高。

3、虛心請教其它教師。在教學上，有疑必問，在各個章節(jié)上積極征求其它教師的建議，學習他們的方法，同時多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。4、真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性，為了做到這一點，我常常收集資料，并進行篩選，力求每一次起到最大的效果，同時批改作業(yè)及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結，進行透徹析評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生要求，對后進的輔導并不限于學習知識的輔導，更重要的是思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分，在此基礎上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺。

6、狠抓學風。我所教的班，上課時候比較認真，大部分學生能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，但有為數(shù)不多學生，學習上有問題不敢問老師，作業(yè)也因怕分數(shù)低而抄別人的，這樣就影響了成績的提高，對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種你追我趕的風氣，從期末看來，雖然取得了較好的成績，但存在的不足還很多，如學生的知識結構不完整，這些有待以后改進。

回顧一學期，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的行為準則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯，甘為儒牛。落紅不是無情物，化做春泥更護花。

寒假作業(yè)設計：

1.學校配發(fā)的數(shù)學寒假作業(yè)。（必做）

2.自己從書店買一本四年級數(shù)學上冊單元試卷，獨立完成。

（必做）

3.每天自己或家長編兩道于生活密切相連的數(shù)學題并完成。

（必做）

4.預習四年級數(shù)學下冊所學內(nèi)容。（選作）

友情提示：本文中關于《四年級上組長小結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，四年級上組長小結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《四年級上組長小結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/616316.html

• 上一篇：四年級數(shù)學上冊4直線射線和線段
• 下一篇：項目助理工作小結