課間十分鐘——翻花線 本文簡(jiǎn)介：

課間十分鐘——翻花線蓋宇嫣“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前……”悅耳的下課鈴聲飄蕩在校園上空，同學(xué)們像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，說(shuō)著，校園一下子熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上，男同學(xué)互相追逐著，好像要徹底放松一下繃了一節(jié)課的手腳。邊跑邊大聲喊叫，盡顯男兒風(fēng)采。女同學(xué)三五成群地聚在一起跳皮筋，踢毽子，有的全神貫注地?cái)?shù)數(shù)，有

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課間十分鐘——翻花線

蓋宇嫣

“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前……”悅耳的下課鈴聲飄蕩在校園上空，同學(xué)們像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，說(shuō)著，校園一下子熱鬧起來(lái)。

操場(chǎng)上，男同學(xué)互相追逐著，好像要徹底放松一下繃了一節(jié)課的手腳。邊跑邊大聲喊叫，盡顯男兒風(fēng)采。女同學(xué)三五成群地聚在一起跳皮筋，踢毽子，有的全神貫注地?cái)?shù)數(shù)，有的大喊“加油”，也有的笑瞇瞇地欣賞。

我和同學(xué)玩起了翻花線的游戲，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花線，兩頭合起來(lái)打了一個(gè)結(jié)，就成了一個(gè)大套子。兩個(gè)人用手指套起來(lái)，挑一挑，鉤一鉤，簡(jiǎn)單的兩條直線就變化無(wú)窮。我一會(huì)兒把彩繩翻成蝙蝠，一會(huì)兒又把彩繩翻成小青蛙，同桌把我的小青蛙翻成小金魚，我又把小金魚翻成了小花貓，雖然是幾根直線交叉，可看起來(lái)栩栩如生，吸引了許多同學(xué)來(lái)圍觀。聽(tīng)著同學(xué)們的贊嘆聲，我們?cè)酵嬖狡饎拧?/p>

多么豐富多彩的課件活動(dòng)�。‰m然短暫，但可以讓我們更加精神飽滿地迎接下一節(jié)課。

課間十分鐘——翻花線 本文關(guān)鍵詞：花線，課間，十分鐘

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