遠教工作總結(jié)

遠教工作總結(jié)

國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目在我校實施以來，學校行政一班人非常重視，抓住機遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強實施，有序地構(gòu)建科學格局，扎實開展校本培訓,學校把信息技術(shù)教學當作發(fā)展學校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學習”等形式，充分利用遠教資源對師生有計劃的進行培訓、運用，取得了較好的管理、應(yīng)用、研究效應(yīng)，高效發(fā)揮了其作用。

一、強化管理，落實責任，確保遠程教育項目工程的順利實施。

扎實抓好管理隊伍建設(shè)，建立健全了各類機構(gòu)，成立了領(lǐng)導小組、工作小組、應(yīng)用研究小組。下設(shè)辦公室，并由具體的項目教師負責，主持開展遠教項目的實施工作，每個光盤播放點由村校主任教師擔任播放點的組長，形成從管理到應(yīng)用、研究的工作網(wǎng)絡(luò)。而且，電化教育領(lǐng)導小組、遠程教育領(lǐng)導小組、遠程教育資源科研課題領(lǐng)導小組由校長親自任組長，項目教師負責把工作落到實處，做到層層建有機構(gòu)，層層落實責任，讓全校的遠程教育工作有計劃、有目的開展。

建章立制，保證遠教工作常規(guī)化。學校上級要求，結(jié)合本校實際制定了各項規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓制度、項目教師工作職責、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導小組職責等。

二、重視宣傳，強化應(yīng)用，營造運用遠教資源的良好氛圍。重視宣傳，專門召開了遠教動員大會，宣講國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要意義和應(yīng)用遠程教育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認識到國家實施現(xiàn)代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。學校領(lǐng)導和項目教師經(jīng)常深入到村校、班級，向老師和學生宣傳應(yīng)用遠程教育資源的作用和意義。還利用機會面向社會宣傳，讓大家明白國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍天下的農(nóng)村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質(zhì)教育。

加強硬件投入。學校地處偏遠農(nóng)村，經(jīng)濟條件差，針對本地實際情況，學校提出“利用有限的設(shè)備，挖掘無限的資源”。在應(yīng)用遠程教育資源上首先克服設(shè)備差無法開展遠教工作的思想。著重在“現(xiàn)有條件下如何充分應(yīng)用遠教資源，最大限度的發(fā)揮遠教資源在教育教學中的作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困難、籌措資金，建立了檔次高、功能全的多媒體教室，設(shè)置了計算機網(wǎng)絡(luò)教室。中心校為方便各班能直接調(diào)用遠教資源，每班配備了34英寸的彩電，并將100M寬帶平臺連接自各教室。

資源接收上。認真做好了項目資源的接收、下載和登記工作。建立了教學資源庫及學校資源網(wǎng)，并按接收的項目資源分學科、分主題登記，建立目錄�？啼浟擞袃r值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時應(yīng)用。定期向教師發(fā)布最新教學資源目錄。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備、多媒體教室進行校本培訓，不斷地去提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。加強了網(wǎng)絡(luò)的維護，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無阻，使遠教資源的應(yīng)用落到了實處。

強化應(yīng)用。我校現(xiàn)在仍處于實施遠程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學校在教師中選用了一批人作為遠教骨干，由骨干教師帶頭上遠程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學科研研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，推動了教學改革的步伐。規(guī)定每位教師每周不少于一次多媒體課，并將此項工作作為常規(guī)考核內(nèi)容。要求學校每位教師每周必須有一篇應(yīng)用遠程教育資源的教案，每月上一堂遠程教育與學科整合的公開課，在本期內(nèi)有一篇關(guān)于遠程教育方面的經(jīng)驗文章，上一堂示范課，參加一次應(yīng)用遠程教育資源研討會等。

三、重視課題，深化資源的應(yīng)用研究。在遠教課題研究方面，我們著重對“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育環(huán)境下學生自主學習主動發(fā)展教學策略研究”進行了研究。使項目資源的應(yīng)用研究得到不斷地深化和優(yōu)化。教導處以活動為載體，以教研組為助手，定期組織教師開展校本研究活動，利用遠教項目優(yōu)秀資源上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫好一篇研究論文、參加一次賽課活動；每月開展一次專題研討活動，對存在的問題和成功的經(jīng)驗進行總結(jié)、探索；每期開展一次利用遠教項目資源進行學科教學設(shè)計和優(yōu)質(zhì)課賽課活動。

我們決心在各級部門的領(lǐng)導下，認真實踐“三個代表”的重要思想，繼續(xù)加大工作力度，抓住機遇，與時俱進，進一步落

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遠程教育工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效�，F(xiàn)將有關(guān)遠程教育工作總結(jié)如下：一、組織強有力的領(lǐng)導班子

遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導班子。選定工作責任心強，熱愛遠程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負責遠教工作。做到有組織有保障、工作有安排。

二、嚴格制定各項規(guī)章制度

為了使遠教工作有條不紊地進行，我校根據(jù)上級電教部門要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊：現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度；現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度；遠程教育教學應(yīng)用制度；遠程教育接收室制度；遠程教室播放教室制度。衛(wèi)星接收室IP數(shù)據(jù)資源錄制記錄，光盤播放教室使用記錄等。

三、認真完成遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預(yù)告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用周計劃》做到預(yù)約多媒體室，使用時填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，每天按時下載、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

2．認真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。這學期學校將小學三樓機房的18臺電腦分配到各個辦公室，并完成了安裝調(diào)試、內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)暢通，使教師們預(yù)覽遠教資源及利用外網(wǎng)下載資源備課更加地方便自如了。根椐上級文件精神將中、小學兩個多媒體教師機升級為遠教網(wǎng)聽課端計算機：CPU：1.8GHZ以上；內(nèi)存1GDDR，獨立顯卡，顯存128M；操作系統(tǒng)：windowsXPsp2；配置了簡單的麥克風、視頻頭，實現(xiàn)了基本的視頻會議，對話、文字交流很方便。利用兩臺遠教網(wǎng)聽課端換下來的4根256M內(nèi)存條，完成了中學德育、明德三樓大廳媒體機、校辦3#機、中學一樓機房教師機的內(nèi)存升級工作，解決了電腦老化速度慢，辦公室電腦工作效率太低的狀況。完成小學多媒體投影機、大廳投影機光道的清理及小學投影機燈泡的更換。

3．按時完成遠程教育教學工作，要求各位教師將遠程教育資源與學科教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。本學期每位教師利用遠教資源上多媒體課平均達4節(jié)以上，共上多媒課上達900節(jié)。觀摩先進教學方法幾方面。公開課是一種最基本的形式，它能給教師以一個應(yīng)用的示范，可以提供手優(yōu)的優(yōu)越性等作用。課堂觀摩也是教研的一種形式，它可以通過遠教資源輕松省時地進行觀摩，比具體組織一次公開課來得容易。所以比較容易進行。設(shè)定在開展遠程教育校本教研活動時經(jīng)歷以下幾個基本過程。教學問題教學設(shè)計教學行動教學總結(jié)和反思按照“問題設(shè)計行動反思”模式開展校本教研活動，要求教師在教學活動中發(fā)現(xiàn)和提出教學實踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題，設(shè)計操作辦法，并在實踐中實施操作。4．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

5、重視安全教育。制定網(wǎng)絡(luò)安全制度，成立網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導小組。要讓校園網(wǎng)絡(luò)的正常、健康運行，使師生能夠隨時運用網(wǎng)絡(luò)信息、資源為教育教學服務(wù)，就必須保證校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全，堅持“誰上網(wǎng)誰負責”的原則，對上網(wǎng)信息進行審查，嚴禁涉及國家秘密的信息上網(wǎng)。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。

6、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應(yīng)的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。本學期教師自做課件參賽，作品達8個，獲自治區(qū)獎的有4個；學生參賽作品達5個，內(nèi)容有《電腦漫畫》、《電子報刊》、《藝術(shù)設(shè)計》等。

7、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。本學期實行全員培訓。通過下載的資源《農(nóng)村中小學班主任工作》的一系列培訓視頻：第一講：班主任工作的核心理念做學生的精神關(guān)懷者；第三講：班主任工作的系統(tǒng)環(huán)境農(nóng)村教育資源；第四講：班主任工件的基本規(guī)范相關(guān)政策法規(guī)；第五講:建設(shè)班級集體,營造師生共同發(fā)展的精神家園等協(xié)助學校做好骨干班主任的培訓工作，使校本培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調(diào)查，隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。

四、、存在的一些問題

1、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學服務(wù)，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務(wù)到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。

2、一些遠程教育設(shè)備（如：投影機）性能下降，使用效果變差。3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務(wù)于本校教學與管理和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。

4、建立校園信息網(wǎng)迫在眉睫，這樣才能適應(yīng)更多教師、學生對遠程教育的需要。

*********電教辦

201*年6月26日

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