201*中班家長會發(fā)言稿

中一班家長會發(fā)言稿

201*.08.

一、開場白：

1、向家長問好，感謝家長積極參加會議。2、手機調(diào)成震動或靜音狀態(tài)。3、介紹這次家長會的形式及內(nèi)容。教育孩子是老師和家長共同的責任，只有家長和老師共同配合才能將這項工作完成好，我們召開家長會也正是為了幫助家長了解我們的工作，增進老師和家長間的溝通交流，從而促進孩子的發(fā)展。今天會議的內(nèi)容有：班級情況介紹、中班幼兒年齡特點、本學期教育目標、本學期重大活動以及家長協(xié)助事項等。如果家長還有疑問的，我們將在最后的環(huán)節(jié)中解答。

二、班級情況以及上學期班級情況總結(jié)：

本學期我班有41名幼兒，其中舊生36名，新生5名。經(jīng)過小班一學年的學習，幼兒在生活自理能力和學習等方面都得到了提高，大部分幼兒能愉快的來園，主動和老師打招呼，現(xiàn)在簡單總結(jié)如下：

在課堂上孩子們也逐漸養(yǎng)成了大膽發(fā)言，積極動腦思考問題的習慣，有突出進步的：

有些孩子自律性很強，能夠遵守班級的各種制度，如：

有些孩子在上個學期變得更自信，大方，能夠和小朋友開心地交往，如：

有些孩子的作業(yè)完成得很好，按時又工整。如：

三、中班幼兒年齡特點

隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展，新進班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下：

1、注意力集中了。

集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。

2、能動能靜。

反應快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。3、嘴巴甜。

這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。千萬別忘了來點表情。舉例：

4、聰明中的麻煩。

處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，（結(jié)合活動舉例：小指勾一勾）不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。5、蝌蚪變青蛙。

我們班里的孩子畫畫大膽、能想能說，都知道主題和背景了，也知道把顏色變著畫，應該說很不錯了。大家時常覺得孩子的畫總是那么多線條，畫出來的人也是那樣簡單，我們把他叫蝌蚪人，在進入中班，蝌蚪可以變青蛙哦，我們能看到更加有模有樣的畫了，因為他們能用各種圖形較準確地描繪出物體的主要部分和基本特征。生活中家長可以引導孩子多用形狀來看某一樣東西。舉例：每人帶一盒馬利牌油畫棒。孩子可以根據(jù)自己的興趣需要在飯后及空閑時間安靜地畫畫。這是教室里第一個安靜的活動。

四、本學期的教材與課程介紹

孩子們升入中班，家長們對孩子的學習及能力的發(fā)展提出了更高的要求。在中班的教育教學活動中，我們也更注重幼兒綜合能力的提高，使幼兒在各方面都得到均衡的發(fā)展。

1、介紹教材：本學期我們繼續(xù)使用《幼兒園可操作性學習新方案》，主要

通過各種操作實踐活動在讓幼兒形成一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)的同時，培養(yǎng)

幼兒的合作、交往與探索的能力。

2、介紹課程：主要開設(shè)數(shù)學、語言、英語、社會健康、科學、體育、啟蒙

閱讀體育、武術(shù)等課程。老師的課堂教學是幼兒掌握學習內(nèi)容的主要途徑，但課后的復習鞏固也同樣不可忽視，希望家長能按時、認真地指導幼兒完成作業(yè)。針對學習方面的問題，對家長提出以下要求：

在小班一學年中，認真輔導孩子學習的家長有：

五、重大活動

本學期園內(nèi)重大活動有早操檢閱、參觀超市、秋游以及第八屆家園運動會等。

第八屆家園運動會，我們年級擬定了以下幾項比賽項目：

1、個人賽《拍球》主要是讓幼兒學會在短時間內(nèi)連續(xù)的拍球。家長可以在家里讓幼兒多加練習。

2、個人綜合賽《神奇的小兵》這個項目主要包括了繞跑、前滾翻和匍匐前進的技能。

3、小組賽賽《迎面接力》主要是讓幼兒學會與他人合作完成比賽，提高集體合作意識。

這三項比賽將在11月份的晨練活動中進行比賽，請家長在家多督促

幼兒進行鍛煉；在12月份將舉行大型的運動會閉幕式，其中還有親子活動，需要家長和幼兒一起配合完成的。

六、結(jié)合上學期情況，對家長和孩子提出的要求：1、生活自理能力方面：

本學期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習慣，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。

一開始，老師與家長們就統(tǒng)一思想：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們就能自己擦鼻涕，能自己穿脫衣服，能自己整理游戲材料、學習用品，能自己把小椅子擺放好，有個別孩子還能幫助黃老師疊被子；在上學期五月份，我們年級進行了穿脫鞋、襪、疊衣服自理能力表演，大部分孩子都會自己穿鞋子，但是穿襪子的能力就比較差。

當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，比如說，到小二班或黃醫(yī)生那里那點東西，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們就越來越勇敢了，好多孩子都是老師的好幫手。

用餐方面一直我們班上一個比較頭痛的問題，班內(nèi)仍有部分孩子們午餐時用餐習慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地。其實我覺得這跟家長家里的教育有很大的關(guān)系，我們了解到家長為了圖方便一直在喂孩子吃飯，于是就養(yǎng)成了在幼兒園也不愿意自己吃飯的習慣。對于吃飯比較差的孩子，我們有幾個建議：1、根據(jù)孩子的食量裝飯，養(yǎng)成他們吃“白白碗”，再添一碗的習慣；2、自己掉的飯粒必須讓他自己撿起來扔到垃圾桶；3、采取鼓勵、表揚的方法，孩子在家里有了一點點小進步，你就可以跟老師溝通，然后老師在班級內(nèi)表揚了，讓他再接再厲，取得更大的進步。

大部分幼兒還不會栓褲子。這個栓褲子我們在上學期都教過孩子們，比如在起床后、便后、游戲時，只要小肚子一露出來就要及時地自己栓好，但是很多孩子還是不能很好的完成。尤其是以后天冷了，更應養(yǎng)成這樣的習慣，因為小肚皮保護好了，感冒就會大大減少，所以，家長們，今天回去后就開始行動吧。2、閱讀方面：

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞。在上學期中，我們開展了“我看老師修圖書”活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。

在此基礎(chǔ)上，我們開始有意的引導孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習慣。也希望家長能在家里也很好的指導孩子看書：1、要教會孩子認識封面和封底。2、學習從前往后（封面）一頁一頁輕輕翻書。3、看的時候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說。4、看完后，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”。

這學期，我們安排教室里第二個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里有一半的孩子閱讀和講故事的積極性很高，但還有部分孩子不會看書，也沒有興趣，。所以，為了更好提高孩子的閱讀和講述的積極性，家長們要做的：

1、每個孩子帶一本圖書來園，最好是故事書或者知識性比較強的書。2、孩子帶來的圖書，首先自己至少會講上面的一個故事或一給知識點以上。3、鼓勵孩子大膽講述。相同地，我們也會讓每個孩子都能上來講，“一個都不漏”。

七、新學期開學了，根據(jù)上學期我們班的情況，我們希望家長協(xié)助的事項：來園時間

每天按時7：30來園，準時4：30接園，如有興趣班的幼兒5：30接園。一、三、五穿園服。

請假如有特殊情況無法來園的幼兒請及時打電話或發(fā)短信請假，以便于我們了解幼兒的來園情況并做好記錄，如遇臺風天氣請看深圳一臺通知。（希望每個家長都能做到有事請假。）體育鍛煉方面

為增強幼兒體質(zhì)，增加對體育鍛煉的興趣，本學期我們?yōu)楹⒆又贫�了一些民間游戲，如：丟沙包、踢毽子、跳房子、跳繩等等，所以家長要準備好：一個縫制的小沙包，小孩的拳頭大小，里面可以裝沙或者米；一個毽子；一根跳繩的繩子。

安全問題1、接送卡的使用。每天下午必須持卡來接幼兒，卡請保管好，防止弄丟。

如不小心弄丟，要與我們聯(lián)系，我們將盡快為您補辦一張。

2、喂藥制度。只帶當天的用藥量，涼茶、沖在家服用。幼兒發(fā)高燒、流

感、紅眼病等不來園。

3、注意上學、回家路上的安全，要求孩子離園時一定要拉著大人的手，

特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。幼兒衣物問題

在上個學期中，我們班有過衣物丟失的情況發(fā)生。在這個學期里我們老師會把這些工作做得更仔細，也希望家長能將幼兒的園服都寫上名字，也教他們學會認識自己的衣服，學會保管好自己的衣服。在家培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和獨立性1、早睡早起，晚上不宜超過十點入睡。

2、限制幼兒觀賞電視的時間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞

時，請家長陪在一旁解說，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。3、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具

等。讓幼兒做簡單的家務(wù)事。

4、定期為幼兒剪指甲。

5、幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。請不要

責備孩子，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。

八、興趣班和材料訂購登記

1、介紹各個興趣班情況并進行興趣班統(tǒng)計：請有意報名的家長于本周內(nèi)

到園長辦公室報名交費。（舞蹈、美術(shù)、英語、珠心算、寫字）

2、學習材料的訂購：

啟蒙閱讀字卡、CD英語VCD雜志本色生活

3、確認家長所留手機號碼是否正確。

會議準備：家長簽到表格、各科書本一套、材料登記表格。

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201*年中班班主任家長會發(fā)言稿

各位家長，你們好！

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一：中班幼兒的年齡特點

（1）注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘25分鐘；

2能動靜結(jié)合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。（2）生活方面：

1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

2午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

（3）學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展1520分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。中班在教學這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反應自己的孩子在家不愿意寫字，為此很著急，其實中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，剛開始對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。但家長可以像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

三：家長工作：（一）現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。（二）為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。（三）中班的學習內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都以�，F(xiàn)在正各類傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。（四）、需要家長配合的事項

1、安全問題：

幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長應該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。1、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習慣的知識。3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照顧好每一個孩子。

五：在這里我還要說幾點需要家長注意的地方：（1）請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查。（2）小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險物品如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等（3）如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。（7）家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。（8）孩子帶回的書籍請按時帶回。

六：感謝各位對我們的幫助，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我交流。其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加

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