小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)落下帷幕，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、

全班男生15名，女生28名，總共有學(xué)生43名，本

次家長(zhǎng)會(huì)實(shí)到學(xué)生43人，實(shí)到家長(zhǎng)43人，簽到43人，出勤率100%。本次家長(zhǎng)會(huì)議推選出家長(zhǎng)代表7名。

本次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議流程一共8項(xiàng)，具體如下：到會(huì)家

長(zhǎng)簽到→到會(huì)家長(zhǎng)就坐，帶班領(lǐng)導(dǎo)方主任歡迎致辭→班主任講話，班級(jí)介紹→家長(zhǎng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況→學(xué)生代表6人（）依次發(fā)言→推選家長(zhǎng)代表，組建家長(zhǎng)委員會(huì)→家長(zhǎng)代表們依次上臺(tái)發(fā)言→會(huì)議結(jié)束，方主任作結(jié)。

會(huì)議細(xì)節(jié)方面，提前布置好了會(huì)場(chǎng)，騰出了位置；

之后學(xué)生做了一個(gè)合適的分工，家長(zhǎng)到校有專門(mén)學(xué)生代表組織簽到，然后有專門(mén)學(xué)生代表泡茶，然后專人送到每一位家長(zhǎng)手上，教室內(nèi)有學(xué)生代表隨時(shí)為家長(zhǎng)續(xù)水。整個(gè)過(guò)程有2名學(xué)生主持（鮑林勇、朱丁奕）全程參與會(huì)議主持工作，6名學(xué)生代表有序發(fā)言�？傊�，會(huì)議流程的設(shè)計(jì)方面，充分考慮給每一位學(xué)生鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生和家長(zhǎng)以主人翁的姿態(tài)參與會(huì)議，而不是單向的聽(tīng)會(huì)。

會(huì)議之中也顯現(xiàn)出了許多有待改進(jìn)的方面：

1、2、3、4、5、

座位的設(shè)置編排不夠合理，不能很好的形成家長(zhǎng)參與討論的氛圍。

會(huì)議過(guò)程中，學(xué)生安全工作的沒(méi)能重點(diǎn)突出。學(xué)生以及家長(zhǎng)代表發(fā)言聲音不夠響亮。

學(xué)生主持對(duì)流程不夠熟悉，主持過(guò)程中的銜接不夠流暢，主持稿的串詞準(zhǔn)備不夠充分。沒(méi)能演練熟悉。如果設(shè)置一個(gè)家校溝通，互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，或許效果更好。

二、

三、

四、

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黃集鎮(zhèn)左莊小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝

通和交流，達(dá)到共同培養(yǎng)學(xué)生的目的。3月29日，學(xué)校召開(kāi)了以“家校攜手關(guān)注成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)先由姜老師就家庭教育進(jìn)行了講座，再由家長(zhǎng)與班主任、科任老師交流。

在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊，全班26人，只有1名學(xué)生家長(zhǎng)因上班不好請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，大多數(shù)家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)�？梢�(jiàn)，學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了我對(duì)學(xué)校和學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。

本次家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)溝通了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：1.希望家長(zhǎng)支持老師工作，主動(dòng)與老師溝通。2.控制學(xué)生上網(wǎng)、看電視、零花錢。

3.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。

4.家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，給學(xué)生做榜樣。5.注重培養(yǎng)孩子的文明禮儀習(xí)慣。6.強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間，不允許學(xué)生早到校。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大：

一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的管理情況、安全教育、上放學(xué)路隊(duì)所采取的措施等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。

二、詳細(xì)地將學(xué)生的近期情況向家長(zhǎng)作了匯報(bào)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等，以及，開(kāi)學(xué)后作業(yè)情況的檢查，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的各方面有了更多更細(xì)致的了解，同時(shí)也提醒家長(zhǎng)們家庭教育的重要性。

三、提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、結(jié)合孩子的日常行為習(xí)慣，提出培養(yǎng)孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過(guò)程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

本次家長(zhǎng)會(huì)反映出我們教育工作中常忽略的問(wèn)題。也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我教對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離的親密接觸。

很多家長(zhǎng)給我提了比較好的意見(jiàn)，并且和我、任課老師交流了學(xué)生在家在校表現(xiàn)。家長(zhǎng)們反映此次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大，表示以后要多與老師聯(lián)系。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)久久不愿離去，一直和我交談到很晚。

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、班級(jí)、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。

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