小學三年級家長會

各位家長：

大家晚上好！今天，我非常高興，因為你們能來參加孩子的家長會，說明你們對孩子很關愛，我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們表示熱烈的歡迎，由衷地感謝你們對我們學校工作的理解、支持與配合。

與你們的孩子朝夕相處了近三年，這是我們的緣分。看著孩子們一天天長大，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到欣慰。這次家長會我主要講3塊內容：一、簡單了解一下孩子們在校的學習生活。二是安全問題，第三聊一聊我們的孩子，談談家校需要共同配合之處。一、孩子們的學校生活。

孩子們在小學讀書快滿三年了。平時大家工作忙，也不可能跟著孩子在學校里。我在前些日子跟一些任課老師說好，到各個課堂上拍了一些孩子們平時上課時的真實照片，用ppt簡單地做了一個課件，趁這個機會給大家看看，讓你們了解一下孩子們的學習生活。我們一起來看看這些照片。（播放圖片）平時我不太去其他教室，拍完這些照片，我當時有很大的感觸，覺得現(xiàn)在的孩子是越來越幸福，教室里的設備是越來越先進，不用說那些專用的電腦，音樂教室，光我們現(xiàn)在坐著的教室，就已經(jīng)有了使用起來較方便的作業(yè)。（介紹實物投影，電視機與電腦的連接設備）二、安全問題

一個孩子牽動著一個家庭，一個家庭也就是一個小的社會，孩子的健康安全關系到千家萬戶，只有孩子安全了家庭才能夠幸福，為此我們只有凝聚成家庭教育與學校教育的合力，才能為孩子創(chuàng)造一個健康、安定的環(huán)境。我想在座的各位家長肯定知道，最近一段時間連續(xù)發(fā)生的校園砍殺事件，根據(jù)上級要求，學校對出入校園的人員進行了嚴格的控制，每天早晨也有專門的人員在校門口巡邏，當然這樣一來也給我們家長帶來了很多不便，有時您到學校給孩子送東西就只能在傳達室等候了。（說道這里，我順便說一句，如果有時你家的老人來給孩子送東西，請您一定對老人說清楚是哪個班，什么名字，最好寫張紙條給老人帶到傳達室，因為我們經(jīng)常碰到這種事情，老人說不清楚哪個班，孩子的名字說的也是家里的小名，所以有時傳達室?guī)煾荡螂娫挼浇處熮k公室找人，常常會發(fā)生找不到孩子的事情。）現(xiàn)在天氣暖和了，天亮得早，孩子們起床時間也變早了，到校時間也早了很多，從孩子們的健康角度出發(fā)，專家研究證明小學生每天睡眠時間不能少于10個小時，只有充足的睡眠才能滿足于孩子身體的正常成長發(fā)育。還有一些孩子是自己來上學的，早早來學校后他并沒有及時進校門，因為離老師規(guī)定的遲到時間還早，他們就在學校附近的小店里東逛逛西看看，這樣總留著一些不安全的隱患。所以為了孩子的健康，也為了安全，希望家長們回家教育孩子不要過早來學校，在7點40分左右到校就差不多了，如果孩子到校比較早，你就一定要告訴孩子，馬上進校園，不許在外面逗留。為了學生的安全，學校對學生的請假制度也做了相應的規(guī)定，孩子如果有事需要請假，必須由孩子的監(jiān)護人親自跟班主任老師聯(lián)系。（例子4年級有個孩子，打電話給老師說是姑姑孩子今天生病了，要請假。老師聽著聲音感覺不對，就給家長打了個電話，結果發(fā)現(xiàn)孩子說的是謊話，家長以為孩子在學校讀書呢。）當然，這決定有時也會給你們添了一些麻煩，但一切為了孩子，我想大家也能理解的。（我這里有好多你們以前留的電話號碼，現(xiàn)在都不用了，為了聯(lián)系能方便些，麻煩你們在這紙上重新填寫一下可以聯(lián)系到你們的電話號碼。最好有幾個寫幾個。）三、聊聊我們的孩子1.、學習上

我們班59個學生，大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。少數(shù)學生成績差一點，行為表現(xiàn)弱一點，那是因為他們沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。大部分同學在課堂上能做到專心聽講，積極發(fā)言，勤動腦，能跟著老師的思路走，對課文內容感興趣，能和文本進行深層次的對話。但有個別學生上課開小差，不積極動腦，以至于上課的效果不好，作業(yè)完成不好。語文家庭作業(yè)，一般有預習新課，學習生字詞，查閱相關資料。朗讀課文，背誦要求背的內容，練習寫作等。好幾次，我曾設想把家校聯(lián)系本家長簽名那一欄取消，可是我都沒有實施這一做法，因為我發(fā)現(xiàn)有的孩子就是寫著家長簽名，家作還是照樣應付了事，甚至不完成，如果把這一欄取消了，可想而知不做的孩子數(shù)量肯定還會增加。因為他們知道有的作業(yè)（比如要求讀的，背的作業(yè)老師一天里面不可能每個人都能查到。）能騙的還是能騙過老師的。到了三年級，作業(yè)，試卷都出現(xiàn)了一些比較靈活的題目，也就是說作業(yè)難度增加了，沒有一定的閱讀理解能力，對孩子來說做作業(yè)是有一定難度的。還是一句老話，課余時間讓孩子多看看書，提高孩子的閱讀理解能力。2注重孩子的心理健康

當今，常常在一些電視網(wǎng)絡中看到，一些孩子常因在成人看來微不足道的原因而離家出走，甚至自殺。許多家長和教師說，現(xiàn)在的孩子太嬌氣了，心理承受能力太差了，不僅輸不起，而且說不得。生活在掌聲和寵愛中的孩子缺乏正確認識自己的態(tài)度，往往自我感覺良好，受到一點表揚就沾沾自喜。相反，受到一點批評就心灰意冷。人不是生活在真空里，一個人只要參與社會生活，就難免會遇到各種壓力、困難和挫折。對此，有的人堅強、樂觀、勇敢地去戰(zhàn)勝它；有的人懦弱、悲觀，處處逃避它。這兩種截然不同的心理品質，反映出一個人對待困難與挫折的理智程度、社會風險意識和對自我思想、情緒、行為的控制能力。這種能力不是與生俱來的，而是環(huán)境歷練的。

現(xiàn)在我們普遍提倡“賞識”教育，認為好孩子是“夸”出來的。用鼓勵的方式培養(yǎng)孩子的自信固然是一種方式，然而，我們在提倡表揚、獎勵、賞識的同時，不應該忽視“挫折”在培養(yǎng)孩子獨立性教育中的積極作用。（有這樣一件事某學校學生家長王先生對記者說，他一直堅持對女兒進行賞識教育，女兒幫忙做家務或是按時完成作業(yè)，他都會對她進行表揚。然而，最近他發(fā)現(xiàn)女兒受不了任何批評，即使是好言相勸，她也聽不進去，遇到棘手的問題時總是自暴自棄。上個星期，他到補習班接女兒時，發(fā)現(xiàn)女兒很不高興�；氐郊依�，女兒又哭又鬧，說老師批評她了，她不想學了。原來，女兒在課堂上沒有答對老師提出的問題，老師說她沒有注意聽講，批評了她。對于老師的批評，女兒無法接受。）

從小生活在自信和掌聲中的孩子，需要適當?shù)亟邮艽煺鄹薪逃�。誠然，失敗和挫折是一把“雙刃劍”，它的確會給人帶來工作、學習的損失和內心的痛苦，但卻能磨練人的意志，鍛煉堅忍不拔的頑強品質。

美國人和日本人對孩子從小進行挫折教育的做法，確實值得我們參考、借鑒。

有人說，中國的孩子是抱大的，而美國的小孩是爬大的。這種說法一點也不為過。據(jù)介紹，在美國大街上很少能見到抱著兒女的美國人。自己會走的孩子總是跟在大人后面蹣跚而行。如果孩子跌倒了，父母一般不會主動跑上前去扶起孩子，而是叫一聲起來，小孩看到?jīng)]有大人扶，就只好自己站起來。孩子稍有自理能力便要自己布置整理自己的房間。一歲多的孩子基本上都是自已吃飯，父母將孩子“綁”在椅子上，把食物放在小桌上，讓孩子自己用小刀叉吃飯。在幼兒園，幾個月大的孩子喝水喝奶，兩歲以上的孩子全部用刀叉吃飯。孩子到了十八歲時，就得自己掙錢解決生計，這倒不是父母沒錢，而是讓孩子掙錢早日獨立，認識生活的不易，體驗奮斗的價值。

日本人的挫折教育世界聞名。日本的中小學生上學都是徒步的，不用乘車，就連自行車也不準騎。據(jù)說，日本曾有一批市民到上海居民家中做客，有個日本幼兒抓起一只生餛飩往嘴里塞，中國房東想制止，日本母親卻說：“別制止他，這樣他才知道生餛飩不能吃�！庇尚┛梢娙毡敬煺劢逃�之一斑。正如日本一位學者所說：“我們是資源貧乏國家，任何事情都要靠自己去努力、去爭取，對孩子進行失敗教育，就是要使他們在失敗中學會本領，將來才能自食其力，進而開拓發(fā)展�！�

孩子是花蕾，但是經(jīng)不起風雨的花是很容易凋零的；孩子是暢想曲，但是沒有抑揚的旋律就不能構成動人的樂章。我們應該重視對孩子的挫折教育，讓孩子們在挫折中自己教育自己。

俗話說：“仁者無敵”，其實質就是寬容善待別人�！罢徑庖彩墙逃��！睈垡蛩固乖�經(jīng)

這樣說過。首先，我想先從一位智者談起。那就是眾所皆知的孔老夫子。有一天，孔子的學生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？”大家猜一猜孔子會選擇哪個字呢？孔子說：“那大概就是恕吧�！薄八　保�用今天的話來講，就是寬容。古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。

今人道：退一步，海闊天空，忍是啊，寬容的確可以改變人的命運，他是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機會，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。一時，風平浪靜。

寬容的確是一種美德。溫暖的寬容也的確讓人難忘。不妨讓我們看兩個例子。公共汽車上人多，一位女士無意間踩疼了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說：“對不起，踩著您了�！辈涣夏惺啃α诵Γ骸安徊唬瑧�該由我來說對不起，我的腳長得也太不苗條了。”哄的一聲，車廂里立刻響起了一片笑聲，顯然，這是對優(yōu)雅風趣的男士的贊美。而且，身臨其境的人們也不會懷疑，這美麗的寬容將會給女士留下一個永遠難忘的美好印象。

擴展閱讀：小學三年級家長會發(fā)言稿

三（2）班家長會發(fā)言稿

各位家長同志：你們好！

我是本班班主任。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望通過這次家長會的召開，使我們大家體會到成長比成績更重要，體驗比名次更珍貴。

一、首先介紹班級管理目標：

人沒有目標,生活將非�？仗�,百無聊賴.一個班級沒有目標,它將失去航向,一盤散沙,尤其是在當今競爭日趨激烈的社會中,我們的學生不僅要學會學習,更要學會生活,學會做人.所以我作為班主任結合本班實際,制定我們的班級奮斗目標,并和學生一道去努力實現(xiàn).我們的

班風是：勤學奮進、立志成才;班級精神：我們努力，我們快樂;班級口號：努力地我，就是第一

奮斗目標：茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花。

二．為了使我們的孩子在校能得到全面發(fā)展，班級結合學校工作開展了各種活動。

1.根據(jù)學校要求，配合中央電視臺的開學第一課對學生進行努力奮進的教育2.為患白血病的楊吉蓮捐款讓孩子們擁有一顆同情的心，一顆善良的心。

3.教師節(jié)“濃情九月，師生情深”的尊師活動讓孩子在活動中表達孝心與愛心；

4.九月開展“學習習慣、行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

5.布置學生觀察“爸爸媽媽的一天”讓孩子體會父母苦的辛苦，懂得父母親的一片苦心。

6.對于學校的每一天常規(guī)評比，引導學生正確理解扣分，討論怎樣不被扣分提高了同學們的紀律觀念和團隊意識；

7.“每月一次的七號之星評比”讓孩子規(guī)范自己的言行，展示特長本領。8.正進行的中隊活動“文明禮儀伴我行”----凈化自己的語言,美化自己的行為，營造文明守紀的班風。

9.安全演練常態(tài)化掌握自護自救能力，在無人管護，發(fā)生火災和地震來臨情況下能夠迅速脫險。

三、班級基本情況：

（一）、學生情況：本班學生44人，其中男生25人，女生19人。（二）、教師情況：語文教學和英語教學由我擔任，數(shù)學教學和科學由束老師擔任，任課老師都很認真負責，義務為那些基礎差的同學補課。（三）、本班自開學以來存在的問題

1.行為習慣和學習習慣都存在問題：如不能按時保質保量地完成作業(yè)；自己的書本和學習用品不會整理：今天作業(yè)本忘記帶來了，明天課本又忘記帶來了，書包里和課桌的抽屜里擺放的亂七八糟的，有的甚至是一大推的廢紙等等。

2．自信心嚴重不足：本班舉行中隊長和小隊長的競選時，全班只有六個學生參加競選中隊長，但參加競選小隊長的人就特備的多了；本班推薦光榮升旗手的時候陳星和周萬杰這兩個同學手只要說我不當我不當?shù)鹊取?．學習方法不科學

4.本班學生還有一個特點就是遇到難一點的問題就會自己主動想辦法去解決，等老師講解或向別人求援，獨立思考問題的能力不足。針對以上問題，我主要抓了學生學習習慣的養(yǎng)成。四、談談學生個人的學習習慣。

我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學習習慣，能夠及時保質保量地完成老師布置的任務，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常惹周圍的同學，他們身上的矛盾時時發(fā)生。找這些同學談話，談話過后的兩三天學生的情況稍有好轉，但不到一個星期的時間老毛病又犯，如此周而復始，學生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，讓你們檢查作業(yè)并進行簽字，我們并不是向家長推卸責任，但是有的家長對老師要求檢查并簽名的任務做的不夠好。語文聽寫任務大部分家長做的很好，也有不聽寫的，我檢查的時候，錯誤較多。英語的學習我班學生現(xiàn)在基本上已經(jīng)進入狀態(tài)：學生的預習情況老師不太好檢查，但通過新授課能檢查到學生的預習情況，總體上來講情況還是比較理想：學生對話和單詞掌握較好。望家長繼續(xù)監(jiān)督檢查學生預習情況。

五、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；1、重視家庭教育

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到

學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

2、給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

3、賞識孩子，鼓勵孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關愛，我們在適當?shù)臅r候應給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題�！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。”孩子學習的信心更足；學習勁頭更高，學習的興趣更濃。

4、與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫等。

5、端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。要求孩子在家做題時以認真的態(tài)度對待，做每道題都得認真審題，明確題目要求后，認真地去做，做完了，一定要仔細檢查．只有平時養(yǎng)成認真細心的態(tài)度，考試時才不至于因粗心而丟分．六、有一些問題我們還需要交流一下：

（一）遵守校規(guī)校紀．

１．學校每天佩戴紅領巾和胸卡．２．注意個人衛(wèi)生．

3．注意安全。提醒孩子按時到校，不能過早來校；囑咐孩子及時回家。（二）安全問題．

1、孩子是每個家庭幸福的頂梁柱，所以孩子的安全教育是放在首位的，家長要教育孩子在家中的安全；外出安全；交通安全；冬季安全：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、煙花等。

2、一提醒孩子按時到校；囑咐孩子及時回家，二請家長叮囑孩子在校內外玩耍時，要注意安全。孩子在校玩耍時，難免會互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請各位家長能夠互相體諒與理解。

3、現(xiàn)在的孩子的骨質很脆，有的孩子不小心摔倒就骨折，因此，要教育孩子不要打鬧跑跳，還要在飲食上注意，像碳酸類飲料不要讓孩子喝，有百害而無一益。

4、乘車上學的學生，家長尤其要注意不能乘坐無行駛證、無牌照、無駕駛證的“三無”車輛，不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐超載車輛。要和車主鑒定協(xié)議，這樣來約束車主，增加車主的責任心。同時教育孩子注意乘車安全，上下車時不跑、不擁擠，要慢一點兒，要前后左右看看清楚等等。

六、下面就請我們的數(shù)學老師來談談我們同學的學習情況。七、意見和建議、家長發(fā)言

下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。、個別交談

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。對你們的到來，再次感謝！最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。八、結束語。

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