青藍(lán)工程活動(dòng)總結(jié)
青藍(lán)工程活動(dòng)總結(jié)
為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,承擔(dān)起教書育人的重任,本學(xué)期我校繼續(xù)舉行了“青藍(lán)工程”活動(dòng),讓優(yōu)秀教師和青年教師結(jié)對(duì),幫助青年教師在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入自己的角色。
“青藍(lán)工程”是當(dāng)前學(xué)校培養(yǎng)新教師的一種重要途徑,也是新教師盡快成長(zhǎng)的捷徑。通過(guò)我的親身經(jīng)歷,我感到“青藍(lán)工程”具有非常積極的意義,因?yàn)樽鳛橐幻處煟覀儾粌H要向書本學(xué)習(xí),而且要向周圍的許多同行學(xué)習(xí)。
“青藍(lán)工程”的形式可以讓年輕教師在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),盡可能地讓年輕教師少走彎路,在教育教學(xué)這條荊棘遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進(jìn)。比如關(guān)于課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語(yǔ)言、教態(tài)、板書等都可以在老教師的指導(dǎo)下短時(shí)間內(nèi)得到規(guī)范。
本學(xué)期,學(xué)校安排我和張遠(yuǎn)平老師結(jié)對(duì)。遠(yuǎn)平老師是我的師傅,現(xiàn)擔(dān)任高二級(jí)化學(xué)科老師。在教學(xué)中,我們經(jīng);ハ嗦(tīng)課,互相說(shuō)說(shuō)你是怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的,談?wù)務(wù)n上哪些是不夠到位的,應(yīng)該如何設(shè)計(jì);互相探討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),好的學(xué)習(xí)方法等等,在平等的和諧的氛圍中我的教學(xué)水品得到提高。遠(yuǎn)平老師是一位悟性很好,經(jīng)驗(yàn)很足的老師,他工作也非常認(rèn)真,思想能夠與時(shí)俱進(jìn),所以,我能從他身上學(xué)到不少新的東西。在遠(yuǎn)平老師的指導(dǎo)和影響下,自己在很多方面取得很大進(jìn)步,現(xiàn)總結(jié)如下:一、課前能精心準(zhǔn)備
上課前都作了充分準(zhǔn)備,能虛心學(xué)習(xí),通過(guò)請(qǐng)教或查閱資料或網(wǎng)上查詢等途徑,精心設(shè)計(jì)整節(jié)課流程,對(duì)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)有較深入的鉆研。二、課堂組織教學(xué)有了明顯進(jìn)步
1、課堂教學(xué)效果雖參差不齊,基本功得到進(jìn)一步提高。2、教學(xué)目標(biāo)較為明確,且為實(shí)現(xiàn)這個(gè)流程的設(shè)計(jì)較為合理。從理解到表達(dá),從抽象到具體,深入淺出。
3、在教法上勇于嘗試,取于創(chuàng)新,體現(xiàn)了朝氣和進(jìn)取心,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、注重知識(shí)傳授的層遞性:注重了新舊課程的過(guò)渡和層遞,學(xué)會(huì)了以舊帶新,以新憶舊,前后聯(lián)系。
5、開(kāi)放式課堂的構(gòu)建,注重培養(yǎng)學(xué)生能力和思維,這是相當(dāng)難能可貴的好方法。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,我們?cè)谟幸鉄o(wú)意間增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),每一個(gè)參與的老師都成為了受益者。如今,這項(xiàng)活動(dòng)仍在延續(xù),而我愿徜徉其中,并秉著教學(xué)無(wú)止境的精神,去完善自己的教學(xué)。書寫教育教學(xué)中更成功的一頁(yè)。
在此,我非常感謝遠(yuǎn)平老師在這學(xué)期來(lái)對(duì)我的指導(dǎo),同時(shí)也感謝學(xué)校為我們老師搭建了共同成長(zhǎng)的平臺(tái),提供共同提升的空間,在這個(gè)平臺(tái)上老師們展示自我,不斷溝通交流,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),增進(jìn)彼此的友誼,希望學(xué)校今后創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓老師們得到鍛煉與提升。
林小琴
201*年12月18日
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“青藍(lán)工程”活動(dòng)總結(jié)
“青藍(lán)工程”是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措,實(shí)施對(duì)象主要是35周歲以下的青年教師,意在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,促進(jìn)青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)、教學(xué)能力、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高。實(shí)施的“青藍(lán)工程”,有利于新老教師的共同進(jìn)步,有利于激勵(lì)教師加快知識(shí)更新、優(yōu)化教學(xué)藝術(shù);有利于調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性和主動(dòng)性,幫助和指導(dǎo)教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平,轉(zhuǎn)變教育觀念,促使青年教師在教學(xué)過(guò)程中逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,真正實(shí)現(xiàn)青出于藍(lán),而勝于藍(lán),F(xiàn)將幾年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下:
一、我,F(xiàn)有青年教師十五人,三年內(nèi)參加工作的有四人。其中有三人擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),有五人擔(dān)任班主任工作,他們的工作兢兢業(yè)業(yè),有條不紊。
二、幾年來(lái)我校先后有四名教師四篇論文獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文,獲省級(jí)優(yōu)秀論文的有十人次,獲市級(jí)的優(yōu)秀論文有五人次,區(qū)級(jí)的有六人次,獲省級(jí)優(yōu)秀課的一人,市級(jí)優(yōu)秀課的是十一人,區(qū)級(jí)優(yōu)秀課的十八人,校級(jí)優(yōu)秀課的二十人,另外有二名教師的文章在鐵嶺日?qǐng)?bào)上發(fā)表,三名教師的文章在鐵嶺教育上發(fā)表。
三、學(xué)校“青藍(lán)工程”有明確的指導(dǎo)思想,有具體的實(shí)施方案和考核指標(biāo),有及時(shí)的總結(jié)表彰,學(xué)校安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富,管理水平較高的中老年教師為指導(dǎo)教師。還與青年教師簽訂了崗位成才規(guī)劃,做到人人有目標(biāo),人人有規(guī)劃,使這項(xiàng)工作取得了明顯的成效。我校先后有八名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)子,開(kāi)展一幫一互助活動(dòng),其中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各二教師,物理、化學(xué)各一名教師。通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、上示范課等活動(dòng),帶動(dòng)、督促青年教師不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。
四、清河初中是我!笆掷帧睅头鰡挝,每學(xué)期清河初中都選派各學(xué)科教學(xué)骨干到我校“送教下鄉(xiāng)”,我校分批選派青年教師到清河初中參加他們的教科研(聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課)等活動(dòng)。
五、幾年來(lái)我校先后有付大義、關(guān)敬斌、安占文、康志新、張玉英等十余位老教師參與“青藍(lán)工程”活動(dòng)二十余次。
回顧幾年來(lái)的工作,我們深切地體會(huì)到,青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長(zhǎng)提供了良好的條件和機(jī)會(huì),同時(shí)也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動(dòng)力。今后,我們將深入開(kāi)展“青藍(lán)工程”,把"一年成為合格教師,三年成為成熟教師,五年成為骨干教師"作為青年教師培養(yǎng)目標(biāo),采取切實(shí)有效的措施,促進(jìn)青年教師快速健康成長(zhǎng)。
楊木中學(xué)201*.01.1
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