三年級下冊品社總結
201*-201*學年度第二學期三年級品社工作總結
本學期,我承擔三年紀《品德與社會》課的教學,一學期來,按照課程特點,在學期初制定了教學計劃,并對學生進行了一系列的教育,使學生各方面的品質得到了培養(yǎng)和提高,我重點做了一下工作:一、把握課程目標,培養(yǎng)學生能力。
《品德與社會》課程目標的三個方面是一個有機結合的統(tǒng)一體。因此,在教學過程中,我全面地把握目標,改變過去偏重知識學習,忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念,通過多種教學活動,幫助學生獲得豐富的情感體驗,形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習慣,提高適應和參與社會的能力,掌握必備的基礎知識。特別是組織學生進行社會調查、采訪活動時,教給學生調查采訪的方法,認真組織,讓每一次活動都能促進學生真正成長和進步。二、聯(lián)系生活實際,豐富學生的生活經驗。
學生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程,在現(xiàn)實生活中,學生已經形成了一定的品德和行為習慣,積累了一些社會生活經驗,形成了相應的態(tài)度和能力。因此,在教學時積極調動和利用學生已有的經驗,結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,共同探究學習主題,不斷豐富和發(fā)展學生的生活經驗,使學生在獲得內心體驗的過程中,形成符合社會規(guī)范的價值觀。三、引導學生自主學習,讓他們成為學習的主人。
兒童是學習的主體,學生的品德形成和社會性發(fā)展,是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此,我努力做好單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者,組織者的轉變,創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境,靈活多樣地選用教學組織形式,為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。其中,我還注意引導學生從自己的世界出發(fā),用多種感官去觀察、體驗、感悟社會,獲得對世界的真實感受,讓學生在活動中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,并及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,引導學生得出有價值的觀點或結論。在《品德與社會》教學中,我深深認識到:教師是學生學習的引導者,在教學過程中教師所體現(xiàn)的道德對兒童的發(fā)展具有直接的教育意義。作為一名教師,我會把知識教育和品德教育有機滲透,讓學生不僅學到知識,還從小得到良好的道德品質的培養(yǎng),使他們努力做一名品學兼優(yōu)的好學生。
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三年級下冊品社知識點結一、填空。
1、世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡又最珍貴,最容易被忽視又最令人后悔的東西是()。2、一寸光陰一寸金,()。3、有的人懂得和時間交朋友,利用每一分鐘,快樂地(),盡情地(),充分地()。學會有計劃地利用時間,每一分鐘都會給你帶來(),帶來()。
4、習慣成自然,好的()是一輩子享用不盡的財富。時間把握在()的手中。5、好的()是進入知識殿堂的金鑰匙。()是我們學習中的大敵。6、三人行,必有我?guī)。這句話告訴我們()。
7、知識是在一次次的()中發(fā)現(xiàn)和積累的。在生活中做(),你將會得到很多意外的()。()是一步步走出來的;()是一點點積累起來的。每天進步(),說不定哪天,我們取得的成績,連自己都感到吃驚。8、早上,問問自己:()晚上,問問自己:()9、我們了解過父母的(),懂得他們的辛苦。如果我們能學著(),那是給他們最好的安慰。用()告訴爸爸媽媽,你們放心吧,()!10、學會(),每天(),這是全家人的幸福。當危險出現(xiàn)的時候,別(),我們要()。煤氣泄漏時,千萬不能使用(),也不能()。11、生活中的每一天,我們都在感受著家人的愛,那是()、()、()…….愛,不只是一個字。我的愛是()、是()、是()。愛就是(),(),()……….我的家人愛我,我也愛我的家人。家庭的歡樂,有爸爸媽媽的(),也有我的()。12、家家有本難念的經。對此句的理解為()13、我們可以設計一些美好的家庭計劃,每一個家庭成員都來為它(),增進全家人的(),()。14、()的朋友常常會在你需要的時候出現(xiàn),跟你一起面對(),幫助你()。摯友(),學友()筆友()良師益友()15、考試時,好朋友有了難題向你求救,()。一起玩耍時,發(fā)現(xiàn)好朋友破壞公物,()。大掃除時,好朋友要和我打水仗,()。16、朋友的理解和安慰,讓我們感到();朋友的支持和幫助,是我們()。17、輕輕說聲‘對不起’,朋友永遠不分離。對這句話的理解為()。18、有錯先說對不起,那叫();原諒別人說沒關系,那叫()。
19、世界上沒有完全相同的(),也沒有完全相同的()。不同的人對事物的感受和看法也會()。每個人的()、()往往是不同的,大家的()卻是相同的。讓我們恰當?shù)乇磉_(),學會()、()20、()需要雨水的滋潤,()需要真誠的呵護。我們要珍惜現(xiàn)在的(),留住美好的()。和朋友相處的快樂,要一起去()。21、每一張匯款單都凝結著打工族(),表達了打工族()。很多打工者帶著()、()回到了家鄉(xiāng)。22、打工者的路是()路,是(的路),也是(的路)。。23、三百六十行、行行出狀元。對這句話的理解為()24、被稱為北京的活地圖的人是(),還被人們譽為(),成為全國服務行業(yè)學習的楷模。25、村民們稱為小里手的是()。26、()是對環(huán)衛(wèi)工人最好的尊重。在()、()、()………這些特殊的日子里,獻上我們最美好的祝愿和最誠摯的謝意。27、把()放在心里,從()做起,不要輕易()28、根據每個人的實際情況,在社會上尋找一個(),扮演一個(),在體驗中學習一些(),掌握一點(),體會一份(),獲得一份()。29、()個民族()枝花,()個兄弟姐妹是一家。我國是一個()國家,()個民族共同組成了一個團結的民族大家庭。依麗娜是(族人)葉波月擺是(人)馬圖是(族人)虎森是(族人)藍齊兒是(人)卓瑪是(人)阿丫是(人)金秀是(族人)阿南是(族人)馬康是(族人)水生和孟芳是(族人)。
30、在中華民族大家庭中,各民族在()、()、()等方面各不相同。去民族之鄉(xiāng)做客,吃著()食品,別忘了尊重他們的(),這樣大家會吃的更開心。31、藏族的美食()哈薩克族的美食()苗族的美食()。新疆維吾爾族的美食()蒙古族的美食(),傣族的美食()。32、彝族姑娘戴的雞冠帽表示()。
33、許多民族都有做工非常精美的傳統(tǒng)工藝品,像壯族的(),維吾爾族的(),納西族的(),苗家的()………外國朋友非常喜歡中國的民族工藝品,把它們成為()。
34、每個民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。傣族的()傈僳族的()蒙古族的()。彝族、白族、哈尼族的()。35、在中華民族大家庭中,各民族人民()、()。被烏恰人民稱為白衣圣人的是()。
36、中國有()億人口,是世界上人口最多的國家。中國還是一個統(tǒng)一的()國家,有()、()()()()()()()()()()()()等56個民族。其中()人口最多,占總人口的()%。少數(shù)民族主要居住在中國的()()和()地區(qū)。在少數(shù)民族居住比較集中的地區(qū),成立了少數(shù)民族(),(),()。37、我國的少數(shù)民族自治區(qū)是(自治區(qū))(自治區(qū))(自治區(qū))(族自治區(qū))(自治區(qū))。
38、為什么雞蛋都是一頭大一頭小?答:這是()。39、為什么時間長了氣球會癟?答:()40、水管的下水管都有一個彎頭,這是為什么?()。41、當你身邊出現(xiàn)不懷好意的人時,我們可以()或者()42、有些事情只是(),我們用心去做好它,就能給家人帶來無限的()。二問答題。
1、寫出你是如何對付遺忘?
2、時間把握在自己手中,寫出你是如何利用時間?
3、寫出珍惜時間的名言或句子。
4、寫出描寫友誼的詩句。
5、寫出一個你知道的風俗習慣。6、為社會的安全和繁榮,在我們的身邊每天忙碌的不同職業(yè)的勞動者有哪些人?你對不同職業(yè)的勞動者有什么看法?
7、合理的學習方法是什么?
8、畫出你所知道的四個安全標志,并寫出名稱。
9、珍惜時間是不是只要快就行了?
10、我國的少數(shù)民族主要居住在哪些地區(qū)?在少數(shù)民族居住的地方我國建立了什么?寫出我國的五個民族自治區(qū)?
11、寫出你所知道的少數(shù)民族的名稱,至少9個。
12、我們小學生能為民族團結做什么,寫出你是怎樣維護民族團結的?
13、假期到了,你和好朋友約好一起去旅游,但在去哪里發(fā)生了爭執(zhí),你打算怎樣解決?14、
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