給瓶子準(zhǔn)確標(biāo)刻度 本文簡介：

給瓶子準(zhǔn)確標(biāo)刻度蘇州市星海小學(xué)四（1）班俞嘉怡寒假，媽媽教了我一些有關(guān)《升和毫升》的知識(shí)，我就想著自己給瓶子標(biāo)刻度，可是遇到了難題：我的瓶子，總的容積我知道，約1.25升，但是它的底部是個(gè)不規(guī)則形狀，上部為規(guī)則的圓柱形。如何能準(zhǔn)確均勻地標(biāo)示刻度呢？開始我想直接量好瓶子高度，然后直接五等分刻度，每份就

給瓶子準(zhǔn)確標(biāo)刻度 本文內(nèi)容：

給瓶子準(zhǔn)確標(biāo)刻度

蘇州市星海小學(xué) 四（1）班 俞嘉怡

寒假，媽媽教了我一些有關(guān)《升和毫升》的知識(shí)，我就想著自己給瓶子標(biāo)刻度，可是遇到了難題：我的瓶子，總的容積我知道，約1.25升，但是它的底部是個(gè)不規(guī)則形狀，上部為規(guī)則的圓柱形。如何能準(zhǔn)確均勻地標(biāo)示刻度呢？

開始我想直接量好瓶子高度，然后直接五等分刻度，每份就是0.25升了。我這樣劃分好之后進(jìn)行檢驗(yàn)，當(dāng)水高度在底部第一刻度時(shí)，檢驗(yàn)表明，倒入量杯中的水不到0.1升，與0.25升相差較大。什么原因呢？仔細(xì)觀察，原來是底部的不規(guī)則形狀比上面圓柱要細(xì)很多。怎么解決這個(gè)問題呢？我首先用量杯量好0.25升的水倒入瓶中，此時(shí)的水面高度剛好淹過不規(guī)則形狀，我在此高度標(biāo)好了第一個(gè)刻度。剩下的部分是規(guī)則的圓柱形，這就好辦了，我再量好1升的水倒入瓶中，將此時(shí)的水面高度標(biāo)好刻度，然后將兩條刻度線之間四等分，這樣就準(zhǔn)確地給瓶子標(biāo)好了刻度，再次檢驗(yàn)表明，每一個(gè)刻度就是0.25升。

通過這件事，我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)是無處不在的，生活中、學(xué)習(xí)中、還有工作中，到處都有。從此，我就更加喜歡數(shù)學(xué)了！

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