三年級下學(xué)期家長會備課

三年級下學(xué)期家長會備課

三年級四班

一、致歡迎詞：

各位家長，下午好！首先，我代表學(xué)校及各個任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子要升入四年級了。在這一年中，我和孩子之間，我和咱們家長之間彼此又多了許多了解。那就讓我們站在共同教育的立場上，為了我們孩子更好的發(fā)展，借這次家長會，共同探討孩子的教育。二、總結(jié)班級情況:

我先總結(jié)一下這半年班級的總體情況1.班級的各項活動。（1）圖書角的設(shè)立

為了給孩子營造集體讀書的氛圍，激發(fā)孩子們讀書的興趣，我們設(shè)立了圖書角。為保證每一位孩子讀書課上都有書讀，原則上要求每個孩子帶一本書來，可以與別的孩子交換讀，但是我們的孩子積極性很高，如：(幻燈出示)。

“書非借不能讀也”，為了真正利用起孩子們從家里辛苦帶來的這些書，在課余時間圖書角一個周開放一次，讀書課上沒有讀完的書，或者孩子們想看哪一本書，都可以去問自己的同學(xué)借，但是要寫借書條，借書條一式兩份，一份交給我，一份給同學(xué)，到期必須歸還，有一本書沒有歸還，所有的同學(xué)都不能重新借。這樣，保證書籍不容易丟失，你來我往，使孩子間的交往更加密切，也激發(fā)了孩子們讀書的興趣，很多孩子都是興致勃勃的問我什么時候可以再借書。當然了，這里面也有我無論如何動員，也不好意思和其他同學(xué)借書看的孩子，下學(xué)期，希望在圖書角這個問題上，能一如既往地給予我和孩子們支持，一方面，不要澆滅孩子們帶圖書的積極性。其實這個問題上我理解咱們家長的擔心，所以跟孩子們講，帶書的時候選擇舍得與別人分享的書籍。

另一方面，對孩子讀書多些關(guān)注、多些引導(dǎo)，問問孩子借誰的書了？書好看嗎？哪些書聽說挺好看的?等等，孩子們受到關(guān)注多些，讀書勁頭自然就更足了。（2）六一“義賣活動”

跳蚤市場無疑是鍛煉孩子能力的很好方法。經(jīng)過全班孩子的努力，我們共籌得700元，其中，尹子璇、林帥志、。在這里，代表學(xué)校向在座的所有家長表示感謝。（3）跳大繩活動

在我外出期間，孫老師帶領(lǐng)我們的孩子，反復(fù)練習(xí)，取得了級部第二名的好成績。

這其中，孫老師的付出固然重要，我們孩子不怕吃苦反復(fù)練習(xí)的精神更值得我們肯定，有以下孩子：

在這，還是要提咱們孩子的體育鍛煉問題，每次站隊的時候，咱們的孩子看起來比別的班的孩子普遍小一些。體育課總有那么幾個同學(xué)以各種理由逃避，這里磕了，那里碰了，課間和同學(xué)打鬧的時候沒事，一到體育課就有問題，每次我都得去教室往外攆。這里面以女同學(xué)居多，并總是說：老師，我媽媽說不讓我上體育課了。我通常只有一句話：媽媽還讓你聽老師的話呢，你怎么不聽？在這里，希望咱們家長為了孩子的健康，不要太嬌貴我們的孩子，總憋在教室不把孩子憋得沒精氣神了？即使不能運動，出去曬曬陽光，透透氣，觀察觀察校園里的樹葉，小蟲子不都是一種樂趣嗎？當然，如果孩子的確不能上體育課，請交給我或者體育老師請假條，口頭跟我講我媽媽說怎樣怎樣的，這肯定是不行的。

2.在這一學(xué)期，也涌現(xiàn)了許多表現(xiàn)突出的孩子。(ppt)發(fā)言積極：陸睿名、陳千萌、劉家琛、楊子豪、

認真值日：紀若冰＼張子凡、楊子豪、張?zhí)煲�、張子玉、姜治廷、曲威、李魯心等多名同學(xué)。上次家長會，

早讀認真的有：姜文清、陸睿名、孫琳、張欣悅、星級少年：

開門：孫琳：早到學(xué)校開門，因鼓號隊訓(xùn)練，他經(jīng)常自覺的拿起笤帚打掃室內(nèi)衛(wèi)生。關(guān)門：張?zhí)煲�，每天他都能及時關(guān)窗，關(guān)飲水機，一絲不茍。

點滴小事見人心：孫涵雪放學(xué)后主動扶凳子，幫鼓號隊學(xué)生拿書包�？措娪皶r，考驗學(xué)生讓座，李潤澤、孔祥瑞等多名學(xué)生給領(lǐng)導(dǎo)老師讓座�？措娪盎貋恚�一把笤帚，幾支粉筆考驗學(xué)生李玉。當然孩子成長過程中或多或少都存在一些問題，需要我們家長老師一起進行引導(dǎo)教育：

都說家長是孩子最好的老師，家長的一言一行無意中影響著孩子，有些習(xí)慣可能影響孩子一生。舉這樣一個例子，一天中午我留班上2、3個孩子在班上補作業(yè)，其中一個孩子貪玩，吃花生米不寫作業(yè)，小干部提醒了，他還是不聽，我便讓小干部把花生米沒收送辦公室了。并嚇唬孩子，作業(yè)補不完，我就把他的花生米全吃了。這可把孩子急壞了，在教室里嚷嚷著要去投訴我。我覺得挺有意思，把孩子叫到辦公室，先吃了他幾粒花生米，然后問他你知道什么是投訴嗎？孩子搖搖頭，后來才知道，原來孩子從爸爸那聽過要投訴老板之類的話。我們的孩子正是懵懂的時候，希望我們的家長給我們的孩子保留一些純真和美好，當著孩子的面，話不要亂說，做事也要做的漂亮。

許多家長抱怨說，現(xiàn)在的家長怎么這么累啊，每天上下班那么辛苦，回家還要輔導(dǎo)孩子。以前上學(xué)的時候自己學(xué)的不是挺好的嗎？我完全理解咱們家長，但是你有沒有發(fā)現(xiàn)咱們的孩子，咱們的老師也比過去更累了呢？時代不一樣了，教材不一樣了，教學(xué)方法也不一樣了，孩子也不像以前那么單純聽話了，老師打不得罵不得，課本內(nèi)容又加深，孩子又多，沒有家長的配合教育，孩子只能越來越讓人操心。孩子的進步是需要我們雙方共同的努力。

家長認真負責，用心教育孩子，孩子各方面入門就能快些，許多家長認為孩子大了些了，

不想成為孩子學(xué)習(xí)中的拐杖，這便成為我們不檢查孩子作業(yè)，不過問孩子學(xué)習(xí)的一種借口，作業(yè)的檢查輔導(dǎo)的確應(yīng)該因人而異，孩子最基本的字都不會寫，最基本的話寫不通順，在這種情況下，你還讓他去自己管理自己，聽之任之。要么，三分鐘的熱血，關(guān)了孩子幾天，沒有耐心，打他罵他，然后有放手不管。我們輔導(dǎo)的不持久，使孩子的學(xué)習(xí)起伏較大，進步不明顯。

尤其是現(xiàn)在已經(jīng)有部分孩子，學(xué)習(xí)上明顯跟不上去，天天補作業(yè)，天天聽批評，學(xué)習(xí)的盡頭越來越小，更不用說自信了，因為他們丟下的東西堆成了山，撿起來很費勁。這就形成了惡性循環(huán)。到了四五年級，被甩在后面的孩子會越來越多，希望我們的家長能有“許三多”精神，不放棄不拋棄孩子的學(xué)習(xí)，也要給我們這部分孩子這樣的信念，每天哪怕是學(xué)些10個生字、10個單詞都是孩子的收獲，教導(dǎo)孩子做最好的自己。希望我們的家長對自己的孩子多謝關(guān)注，多些教導(dǎo)，這也是為了咱們自己。1、撒謊（女生）2、受挫折能力（舉例子）3、明確是非意識。（公交例子）

4、丟三落四的習(xí)慣要不得。（數(shù)學(xué)學(xué)具、英語書）5、不要攀比。電話的使用（獨立意識）6、小飯桌孩子的管理問題（雙重選擇）

7、培養(yǎng)孩子熱愛勞動的意識（值日生晚到校的問題）8、小玩具（電腦的合理使用）三、教學(xué)工作：（一）試卷分析

1、聽記2、閱讀、寫作3、錯別字4、多背誦（二）語文學(xué)習(xí)建議針對作文的要求

針對這一次的作文，我想談一談自己關(guān)于語文學(xué)習(xí)的看法。

1、“語文”就是：說話和寫作兩部分。要想真正從長遠考孩子的語文能力，就應(yīng)該抓好閱讀，這是一個慢的過程，但抓好了就定有成效。抓閱讀等于什么都抓好了。寫作水平，說話水平，品德教育都融入其中了。

2、演講活動，大量讀寫活動。

日記認真：李澤安、楊子豪、陸睿名、陳千萌、高玉、于瑩、王一寧、王玉凱、孫琳、張欣悅

3、.讀書習(xí)慣的養(yǎng)成每天都一點兒。需要家長督促。真心希望家長每天督促，五年級就能看到成效了。希望家長認真填寫讀書卡的家長寄語。實實在在地寫。我也盡力在布置作業(yè)方面講究效益，不追求量，而追求質(zhì)。把孩子的更多時間用在讀書和寫作上。試想未來，孩子會多么美好。4、重視孩子的預(yù)習(xí)

5、練字的重要性：根據(jù)孩子的字的缺點有針對性的改正。天天練字帖加重負擔。：（三）推薦讀書1、李之路

四、假期安全及暑假作業(yè)

擴展閱讀：三年級家長會之備課發(fā)言稿

家長會備課發(fā)言稿

1（2）王鳳茹

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班級工作的大力支持。我是今年新接的咱們班,今天,借著家長會這個機會,我們共同討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。我先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下。

一、班級總的情況：

（一）本班孩子聰明活潑，思維敏捷，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，多數(shù)家長也很重視孩子的生活和學(xué)習(xí)。但孩子們在學(xué)習(xí)上相對來說比較沒有耐心，加之現(xiàn)在又處于小學(xué)階段的開始期這個特殊階段，自控能力差，學(xué)習(xí)不夠認真、仔細。不過，經(jīng)過我們大家半學(xué)期的努力，孩子們良好的行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成，積極、團結(jié)的良好班風(fēng)也向令人滿意的方向發(fā)展。

（二）認識一年級

各位家長都知道一年級是一個很特殊的時期。在小學(xué)階段老師最不愿接或者教的班就是一年級。這是因為一年級的學(xué)生剛從幼兒園步入小學(xué)階段，很多行為習(xí)慣都還停留在幼兒園時期。

1．語文學(xué)習(xí)方面。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：一年級的試卷上除了有幼兒園的文字插圖形式、童謠、古詩，背字句、簡單寫作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的接受能力卻基本還處在幼兒園水平上，這對孩子們而言是個很大的挑戰(zhàn)。這也是為什么一年級的語文成績偏低的主要原因。像這一次期中考試，我班很多小朋友對題目要求的意思不能理解以至于

出現(xiàn)空白卷現(xiàn)象，我不得不談到學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題。一年級的學(xué)生不允許布置家庭書寫作業(yè)，課上不能及時完成作業(yè)的小朋友至今還有十幾個，一年級小朋友自覺性差，課后作業(yè)不寫不交，更別提課余時間了。加上家長督查力度不夠，天長日久字默不上來，該背的背不上來，成績很難提上去，甚至成為班級的小尾巴。這次其中考試，就有好幾名同學(xué)走下坡路，有的平時表現(xiàn)很好地小朋友這次考試成績卻很出乎老師的意料，希望能引起同學(xué)和家長重視！

都說語文功夫在課外，此話一點兒不假，這次期中考試試題是有些難度，但有些小朋友做的很不錯，這就是他們課下積累的成果。學(xué)生成績的差異主要由基本知識的掌握和看圖寫句子兩方面產(chǎn)生。其次，就是由學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生的差異，認真、仔細的學(xué)生普遍成績較高，而有一些學(xué)生，平時說的時候什么都會，但是卷面成績卻不高，主要是在平時的學(xué)習(xí)中認真、仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。不過，我們家長一定要注意，不要一味的盯住分數(shù)，分數(shù)固然能對學(xué)生的平時所學(xué)有一定的反應(yīng)，但這只是個非常片面的反應(yīng)。

我希望各位家長百忙之中，翻看一下孩子的家校聯(lián)系本，查看一下作業(yè)完成情況，是否完成，是否規(guī)范整潔，簽上字，對孩子也是一種鼓勵，沒有家長簽字的作業(yè)，今后將會被扣掉一定分值；也希望抽時間讀讀他們寫的作

文、日記，給他們一些意見和建議，協(xié)助修改，不斷提高寫作水平；更希望當孩子請你提問背誦、默寫生字時能耐心細致地幫他完成；特別是一些落后的同學(xué)，在家中是非常需要家長的幫助的。你的幫助將會讓孩子進步，獲得信心。

我們請求您嚴格控制一下孩子在家看電視、玩電腦的時間，讓他們有足夠的時間用來做作業(yè)，用來讀書，用來睡覺，用來放松，有的同學(xué)到學(xué)校來，早晨第一節(jié)課就打瞌睡，精力不集中，更有的上著課就睡著了，考試時睡覺，影響成績。

2、班級管理中的一些工作

中年級的學(xué)生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，同時，個人行為習(xí)慣的中，好壞也影響著整個班級的班風(fēng)。所以，班級布置的收費等工作大部分同學(xué)都能自己辦理，衛(wèi)生值日、午餐值日中，都各自有分工，培養(yǎng)孩子的主人翁意識和管理能力。像孫小龍、張辰宇、朱程源、姜駿青、董壯舉、于保華、欒星宇、褚曉航、王東強、牟志騰等同學(xué)都能夠盡心盡力地為班級服務(wù)；班長、圖書管理員、生活委員、衛(wèi)生委員、各課代表、各小組長都能各負其職，協(xié)助老師做好班內(nèi)工作，特別是姜凌彥、冷慧宇、范愛芝、王志強、欒子怡、張鑫、張瑜、喬凡華、王亞鵬等表現(xiàn)尤其突出；每個同學(xué)都是這個班的主人，都應(yīng)該為這個班的建設(shè)出謀劃策、貢獻力量。要做到：今日我以班為榮，明日校以我為榮。這些工作的完成和學(xué)生作業(yè)完成的情況一樣，都加入到“讀書小博士”和“金銀銅獎”的考核范圍內(nèi)。

10月讀書小博士：冷慧宇、喬凡華、欒雨桐、于鵬程、姜凌彥、欒子怡、朱佳怡、張鑫、范愛芝、冷富軍；

金獎（6）姜凌彥、喬凡華、冷慧宇、姜卓寧、張瑜、范愛芝；

銀獎（8）姜曉偉、張亞寧、冷富軍、張鑫、姜琳琳、姜致廣、范欣、

欒子怡；

銅獎（13）朱佳怡、王亞鵬、欒雨桐、董俊興、褚信娜、王泳慧、王璐

瑋、姜駿裕、于鵬程、謝宜睿、欒星宇、辛宇、朱曉文

3．安全問題

要求學(xué)生不坐無牌、無照車，由家長接著的4：10一定準時在橋頭等候，接送一律不能進入校門前北道；

如果有事，一定要請假，最好請同學(xué)捎請假條，千萬不能聲都不吱一聲，這也關(guān)系到孩子安全問題的大事；

加強校外管理，不能放任自流，以免進行破壞，發(fā)生安全事故；4．對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，它有極為重要的地位，是所有學(xué)科的工具，所以學(xué)好語文至關(guān)重要。三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。

①在家庭教育中，我懇請家長重視讀說訓(xùn)練，鼓勵孩子多看課外書，積累好詞佳句，拓展知識面，不斷充實自己，爭取有大的進步。像冷慧宇、喬凡華等同學(xué)，都是在保證課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上特別愛看課外書，在作文中時不時地妙語連珠，這些都是因為閱讀面廣，知識淵博。希望家長可以重視閱讀。請及時為孩子買齊本冊和第6冊的同步字帖、《同步作文》等。較好的課外書籍還有補充讀本、成語故事、童話、寓言、青少年版的文學(xué)名著、百科知識類書籍等等。

②為了提高寫作能力，每天的日記和練筆作業(yè)請督促認真完成；讓孩子在雙休日多寫作文，可能負擔比較重，而且效果也不一定很好，關(guān)鍵還是針對平時學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強指導(dǎo)�，F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文，指導(dǎo)比較細致，寫得也比較好，要求每位學(xué)生必須完成。課外呢，一般兩三周布置一次小作文。中間還配合所教課文進行一些小練筆，

③由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長督促孩子認真完成作業(yè)并盡力改錯，發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，及時與老師取得聯(lián)系；請簽字。

④對于孩子的到校時間。值日生一般要在7：20前清理好衛(wèi)生；并通過相關(guān)的背誦檢查，到教室交作業(yè)，7：30準時晨讀

⑤為了課間操的整齊，學(xué)校規(guī)定每個月的第一周為校服周，每個周的星期一更要穿校服，天天佩戴胸卡，請家長協(xié)助、提醒；

⑥對于課文的背誦，由于孩子多，老師逐個檢查是不可能的，所以以后請家長在百忙中督促檢查。

⑦沒事時讓孩子書聲朗朗的在家讀課文，即培養(yǎng)了語感，也積累了好詞佳句。

⑧請及時為孩子買齊本冊和第6冊的同步字帖、《同步作文》等。家長請及時為孩子買齊字帖、《同步作文》等。

⑨聯(lián)系電話：15106551067QQ：245298519

為了孩子的明天，讓我們攜起手來，共同努力，盡上我們應(yīng)盡的責任和力量，努力使他們成為我們心目理想中的人。

祝各位家長生活幸福，工作愉快！祝孩子們健康成長，學(xué)業(yè)有成！

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