弟弟.玩具車.我 金琪炎 本文簡介：

弟弟.玩具車.我金琪炎在我生日的時候，叔叔送了我一輛精致的玩具車，我十分地喜愛這輛玩具車。有一天，我的表弟，到我家來玩。那時我正在做我的暑假作業(yè)，表弟進了我的房間，一眼相中了我的玩具車，在我不注意的時候，他悄然無聲的把我最喜愛的玩具車拿走了，我把頭一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)我的玩具車不見了，我十分著急的說：“光天化

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弟弟.玩具車.我 金琪炎

在我生日的時候，叔叔送了我一輛精致的玩具車，我十分地喜愛這輛玩具車。

有一天，我的表弟，到我家來玩。那時我正在做我的暑假作業(yè)，表弟進了我的房間，一眼相中了我的玩具車，在我不注意的時候，他悄然無聲的把我最喜愛的玩具車拿走了，我把頭一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)我的玩具車不見了，我十分著急的說：“光天化日之下，有人會偷我的玩具車，不對，一定是表弟拿的。”我向窗外走去，正好看見表弟，把我的玩具車，在堅硬的地面上磨來磨去，我當(dāng)時心如刀割，我飛快的沖下樓，對表弟說：“不要亂動我的東西�！北淼懿坏�不聽，還向大門口跑去，我總有一種感覺，好像有什么壞事要發(fā)生，果然如此，只聽見一聲“啊”的一叫，表弟摔在了地上，我的玩具車也摔壞了，我沖上前去，把我的玩具車放在身邊，我惡狠狠地說：“誰叫你不聽的，現(xiàn)在我們都沒得玩……”表弟的淚水已經(jīng)停不住的向下掉了，媽媽見了還責(zé)罵了我，我生氣地跑回房間，把所有的玩具車都扔了，我疲憊地睡著了。

早上醒來，我喜愛的玩具車友回來了，原來是爸爸在深夜里把它修好了。

指導(dǎo)老師：樓老師

指導(dǎo)評語：文章巧妙地運用了化簡要素法，抓住了文章中多個要素的內(nèi)在聯(lián)系，把人物形象刻畫細膩，大量的動作，語言描寫，豐富了全文，再接再厲！

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