韶西九月份備課檢查總結分析與建議(行政會發(fā)言)

教學常規(guī)備課檢查情況總結

10月8日，學校教導處對全校所有學科的教師備課進行了一次檢查，這次檢查既是一次教學常規(guī)月度檢查，又是一次有針對性的診斷性普查。

檢查前，教學部門的行政人員根據備課的幾大必備要素進行了專題研討，并創(chuàng)新設計了新的“韶西學校教學常規(guī)備課檢查記錄表”，將檢查記錄細化到了三個版塊：

第一版塊備課的應備節(jié)數、實備節(jié)數、超前課量、教學進度摸底。讓教學行政管理人員能通過檢查及記錄情況一目了然的了解教師的教學進度把握是否科學、備課量是否合符要求，為教學工作的有序開展提供了前期保障。杜絕了教學管理部門的盲目檢查及檢查后不便進行對比分析等現象。

第二版塊備課十環(huán)節(jié)的分項檢查記錄，將各環(huán)節(jié)的情況進行分項細化記錄，讓每本備課中的優(yōu)劣情況一目了然。這樣便于統(tǒng)計教師備課中普遍存在的問題，也利于發(fā)現和表揚完成較好或有創(chuàng)新的教師。

第三版塊檢查情況反饋簽名及反饋后修改情況復查記錄。這讓我們的檢查反饋起到了這正意義上的作用，也讓我們的檢查反饋起到了正確導向的作用。提醒和督促教師發(fā)現問題，及時改進。

在本次備課檢查中，共檢查了110多本備課，均為電子備課，另外5本為英語教參旁注備課。電子備課，可以利用計算機和網絡技術很方便地找到自己所需要的資料和課件，再加上其特有的修改和編輯功能，從而大大提高了備課的效率，使教師有更多時間放到思考課堂教學設計和其他的教學準備工作上來；還可以通過網絡資源擷取更多的與教學內容相關的信息和資料，開闊教師的眼界，拓展教師備課的思路，豐富課堂教學資源；另外電子備課特有的修改和編輯功能，使教師可以結合自身教學的實際情況，很方便地對已有的信息進行再加工，不斷提高課堂教學設計的質量和藝術。

但是，任何事情都是一分為二的，不可否認，在這次檢查中的確出現了一些平時不認真?zhèn)湔n、偷懶的現象，直接將網上的教案和課件全盤復制，或同年級同學科共用一本備課，只打印幾張不同執(zhí)教者和班次的封面，全期教案一次性打印，無作業(yè)布置、無板書設計、無教學反思等，以應付檢查，而且這些現象是較為普遍的。電子備課在實際使用過程中，認真?zhèn)湔n、精心備課、創(chuàng)新課堂教學設計才是提倡電子備課、提高課堂教學效率的關鍵和根本，對備課的重要性認識到位與否，是全體教師必須引起重視和更新認識的，對教學行政管理者而言，也必須意識到這個問題的重點性。

問題已經出現，我們應如何興利除弊，盡量擴大正面作用，減少消極影響，這是我們教學管理的行政人員們應認真思考的一個問題。在過程管理中，如何積極正確的引導教師鉆研教學，更好地促進教師發(fā)展。特別是這也是我區(qū)存在的一個普遍現象，那我校應如何抓住這一契機，率先在這方面加強研究，突破難點，打造高效課堂，高效管理。

201*年10月

擴展閱讀：9月份備課檢查總結

201*----201*學年第一學期九月份備課、作業(yè)檢查總結

9月27日，在教導處的組織下，對老師們的備課，作業(yè)的批改情況進行了全面的檢查。檢查采用了教研組全面檢查的方式進行。現將檢查情況總結如下：

一、教師的備課情況檢查

通過檢查，各年級組都能按要求進行備課，完成情況良好。從檢查情況可以看出，個別教師的備課有自己獨特的教學預設，整體與細節(jié)兼顧，值得大家學習。教師注重了板書設計和撰寫教學反思。從數量上看，教學反思都有，細細品味，個別教師教學反思詳細、深入，有感而發(fā)，剖析課堂上的成功之處，反思失敗的原因，還能及時記錄在教學中的學生情況。

存在的問題及建議：

1、個別教師從網上直接下載別人的教學設計而不加以修改，我們提倡資源共享，但是借鑒別人的東西要聯(lián)系自己的實際情況，認真舍取，而不能照搬照抄。

2、四五年級教師的二次備課“實用性”不強。希望老師們今后的教學設計能根據自己學生的實際與班級的具體情況適當的加以修改。同伴之間相互學習課件的制作，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二、作業(yè)情況檢查

教師作業(yè)的批改量足，質量較高。表現在：1、多數教師布置的作業(yè)量適中，批改及時并做到全批全改；2、個別老師會在學生的作業(yè)本上留有激勵性評價。3、二次批改問題，大部分老師做的較好，學生錯題都在訂正區(qū)進行了修改，老師們進行了二次批改。

存在問題及建議：

1、個別學生的作業(yè)本保管不好，紙頁不整齊。2、部分學生的書寫還有待加強。

針對出現的問題提以下建議：批改作業(yè)時教師盡量多給學生留一些激勵性評語，同時盡可能地督促學生按時完成作業(yè)。

Xx小學教導處201*年9月30日

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