孝敬中學(xué)德育工作檢查總結(jié)

孝敬中學(xué)德育工作檢查總結(jié)

為強化德育工作管理力度，使我校的德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化，我們從組織領(lǐng)導(dǎo)、計劃總結(jié)、檔案管理、過程資料、德育成效五個方面對德育工作進行了檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、計劃總結(jié)，檔案管理情況從檢查情況看，我校有專門的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有一名校長或副校長主抓學(xué)校的德育工作，形成了政教主任團委書記班主任思品教師（政治教師）組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，能制定詳細的工作計劃，各種活動的實施方案比較齊全，各項規(guī)章制度和法規(guī)文件比較齊全。二、過程資料和德育成效方面1、開展活動情況

我們將重點放在德育工作的針對性和實效性上，因此在量化考核中所占分量較大。這也是檢查德育工作是否落實的措施之一。通過檢查過程性材料（活動文字紀實、體會、如學(xué)雷鋒活動、五心教育、綱要等，詳細檢查了各種方案、活動的文字紀實、活動征文、演講稿、活動照片等）。2、德育環(huán)境建設(shè)

學(xué)校充分利用好校內(nèi)外的一切德育資源，進行德育教育，如宣傳板報、宣傳櫥窗，班級德育欄、德育角、德育走廊，并能做到定期更換內(nèi)容。政治、思品課開課情況較好，在其他學(xué)科教學(xué)中也能體現(xiàn)出德育的教育。另外德育氛圍也引起了學(xué)校的重視，首先是學(xué)校校園環(huán)境干凈、整潔。學(xué)校綠化美化搞得很好。學(xué)校通過辦班報校報，不僅增長了學(xué)生的知識，而且也對學(xué)生進行針對性的德育教育。這次檢查通過學(xué)生座談及與學(xué)生接觸，觀察學(xué)生活動、儀表、言談舉止等方式，來檢測守則、日常行為規(guī)范的落實情況，文明禮貌、各種活動落實情況、五心教育十種精神的掌握情況�？傮w情況小學(xué)好于中學(xué)，尤其在守則、規(guī)范和文明禮貌方面。

三、德育隊伍建設(shè)與三位一體作用發(fā)揮情況隨著教育改革的不斷深化，班主任工作越來越引起教師的關(guān)注。學(xué)校抓住有利時機，充分調(diào)動班主任的積極性，善于發(fā)揮在德育中的主要作用。

目前，我校基本上形成了德育工作專人負責(zé)（政教班團委書記、大隊輔導(dǎo)員）的局面，通過檢查我們也發(fā)現(xiàn)在抓好學(xué)校教育的同時，我們也在探索家庭教育、社會教育的有效途徑。目前，這項工作相對比較薄弱，我們將在今后工作中不斷探索，使這項工作逐漸走入規(guī)范化。四、常規(guī)工作有實效，特色工作在起步

通過檢查，我們盡管發(fā)現(xiàn)了一些問題，但更欣喜地看到，我校的德育工作在逐漸走向規(guī)范，如升旗儀式、主題班隊會、系列化活動安排、安全法制教育、學(xué)前教育等都落實得比較好，形式多樣，內(nèi)容豐富，講求一定的實效性，使德育工作能從近處、小處、實處著眼，針對性也較強。同時，一些特色工作也在起步，在德育總體思路前提下各校又有一些創(chuàng)新，如在學(xué)生評價上采取溫馨評語，也有的對學(xué)生進行學(xué)生德育考核細則、學(xué)生一日常規(guī)等。

總之，通過這次檢查，不僅使我校摸清了德育工作的實際情況，同時也對校德育工作起到了督促和促進作用，不僅發(fā)現(xiàn)了學(xué)校工作的亮點，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，為今后我們開展德育工作提供了依據(jù)。

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中學(xué)德育工作小結(jié)

一、工作回顧

按照本學(xué)期德育工作計劃，適時開展德育工作。三月份文明禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展了如下活動：3月4日7、8年部組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒先進事跡，學(xué)生們寫體會感想，3月10日檢查7－9學(xué)年部學(xué)生儀表并詳細記錄記入衛(wèi)生評比中，3月12日布置制定班主任工作計劃，并要求將學(xué)困生的轉(zhuǎn)化列為重要內(nèi)容之一，3月16日8年部在多媒體組織學(xué)生觀看“青少年網(wǎng)絡(luò)修為”，3月16日組織7、8年部參加關(guān)工委“我的祖國”征文活動，并且選出優(yōu)秀作品上報關(guān)工委，3月18日填寫法制輔導(dǎo)員信息上報法制科，3月19日制定每月之星評比方案，打印發(fā)放到班主任手中，3月24日制定學(xué)校凈化社會文化環(huán)境工作實施方案，完成“我的祖國”教育征文活動小結(jié)，檢查班主任工作計劃制定的情況，由月25日完成班級文明禮貌活動小結(jié)，整理校園之星評比事跡材料，3月26日寫凈化社會文化環(huán)境工作調(diào)查報告，寫成后上報基礎(chǔ)教育科，3月30日制定法制宣傳月活動方案，上報法制科，開班主任月例會及班主任培訓(xùn)。通過3月份開展的一系列活動，在文明禮貌上絕大部分學(xué)生能夠尊敬師長團結(jié)同學(xué)，紀律衛(wèi)生都保持良好的狀態(tài)，各班主任都能按照工作布置完成，存在的問題是有時個別班級保持差些，還有部分學(xué)生有罵人現(xiàn)象，臟話不斷，學(xué)生在征文活動的同時受到愛國主義教育。四月份是弘揚民族精神教育主題教育開展活動如下：4月2校園之星信息采集打印上專欄，4月3日團支部組織7、8年部進行了清明節(jié)掃墓活動，7、8年部語文教師組織學(xué)生開展了書香伴我成長主題活動，4月8日，落實安全工作制度，完成講義，4月17日教育局黨委“五個征集”活動，打印征集稿發(fā)放到學(xué)生、教師和家長手中，統(tǒng)計整理上報，4月20日，州助學(xué)金申請書填報，4月22日制定法律進校園實施方案，上報法制科，要求班主任瀏覽，4月24日，各班主任每月之星事跡上報，上專欄，4月28日召開班主任月例會及班主任培訓(xùn)，在五月份開展的德育教育活動當中，學(xué)生受到深刻的革命傳統(tǒng)美德教育，與四月份相比，班主任在創(chuàng)新工作方法上還要花點真功夫，多研究學(xué)生的心理，8、9年部個別男生學(xué)生出現(xiàn)了酗酒的不良現(xiàn)象，，違犯了守則和規(guī)范的要求，影響很壞，這足以說明我們班主任在管理上還存在不少的漏洞，要逐步加強和提高班主任的管理水平。五月份是感恩誠信教育，5月6日，完成班主任案例和家長學(xué)校培訓(xùn)教材，5月8日，完成3、4月班主任量化考核評比，5月11日，制定防災(zāi)演練方案發(fā)放到各年部及各班班主任，5月12日，利用間操時間全體師生進行防災(zāi)減災(zāi)安全疏散演練，5月25日全體師生開展主題為建國60周年暨建縣百年書畫展活動，并選出優(yōu)秀作品上報青少年活動中心評選，5月27日制定“向國旗敬禮、網(wǎng)上簽名、寄語”方案，并且讓陳士寶老師帶領(lǐng)7、8年部的學(xué)生利用計算機課在網(wǎng)上開展這項活動，在感恩教育活動中，學(xué)生們能為自己的父母做一件事，表達孝敬之情，網(wǎng)上簽名，書畫展活動表達出學(xué)生們對祖國的熱愛之情，學(xué)生們從中受到了愛國主義教育。月末，班主任例會及班主任培訓(xùn)，六月份法制安全教育，6月4日完成“向國旗敬禮、網(wǎng)上簽制定、寄語”總結(jié)并保存，6月9日，全體教師迎接建縣百年書畫展，評出獎若干，同時將參加縣師德競賽名單上報人事科，由張曉彬，季春驍，康炳娟三人組成參賽小組，準備參賽復(fù)習(xí)資料，6月15日，安全月活動宣傳主題班會，6月23日，7、8年部禁毒宣傳法，

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6月29日，甲型h1n1型流感宣傳——致家長一封信活動，印發(fā)7、8年部，學(xué)校處于建設(shè)階段，向?qū)W生強調(diào)校園安全注意事項，進入夏季雷雨時期，由班主任向?qū)W生宣傳防雷電知識，并由學(xué)生宣傳給家長，7月份各年部及各班班主任對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價工作，將手冊填寫完成，德育案各項工作內(nèi)容完成，另對班主任工作量化考核完成，把各項工作總結(jié)完成，材料歸檔�！�1」「2」二、取得的成績

1、學(xué)生們能夠按照守則和規(guī)范的要求規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成教育良好習(xí)慣正在養(yǎng)成。絕大部分學(xué)生能夠尊敬師長團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，逐步形成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，初步形成了良好的道德品質(zhì)，積極參加體育活動和學(xué)校組織的各項活動，大部分學(xué)生有紀律，有理想，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚。

2、本學(xué)期學(xué)生在創(chuàng)建平安校園活動中表現(xiàn)突出，沒有出現(xiàn)重大安全事故，學(xué)生們都能安安全全到校上學(xué)，安安全全回家。

3、學(xué)生們的紀律性較上學(xué)期有好轉(zhuǎn)，能夠約束的言行。三、存在不足

1、部分學(xué)生的守則和規(guī)范的意識不強，男女生時常都有罵人現(xiàn)象，語言不美。2、部分學(xué)生放學(xué)對自己的約束性較差，時常還有吸煙酗酒現(xiàn)象的發(fā)生。3、個別學(xué)生還有頂撞老師的不良現(xiàn)象，說明個別學(xué)生的思想狀況班主任老師還要耐心細致的教育他們，

4、班主任老師到學(xué)生家家訪次數(shù)過少，家校結(jié)合教育效果顯得比較單薄，有些蒼白。

5、班級文化氣氛不濃，班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)薄弱，也包括德育工作缺少創(chuàng)新精神。

6、對學(xué)生的要求不夠嚴格，嚴厲；學(xué)生的隨意性特別強。7、團組織的先鋒模范作用發(fā)揮的不夠。四、今后工作設(shè)想

努力改變德育工作思路，力求創(chuàng)新德育做法，活動創(chuàng)新，加強學(xué)生對守則和規(guī)范的強化意識，不斷豐富活動載體，更加有實效地加強班主任工作的培訓(xùn)力度，多調(diào)查，多指導(dǎo)，多引導(dǎo)班主任深入學(xué)生家庭進行了解，共同探討教育學(xué)生的好方法，加強學(xué)生的傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育，特別是孝敬的教育，尊師重教的教育，總之，在下學(xué)期的德育工作中要多思索，多研究，力爭使德育工作有新的突破。

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