金嶺鎮(zhèn)邵家初中常規(guī)檢查總結(jié)(生、地)

金嶺鎮(zhèn)邵家初中常規(guī)檢查總結(jié)

有效的備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，同時(shí)也是提升教師專業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。4月29、30日，我校組織各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了教師備課的檢查。從規(guī)范的備課格式看出了老師們認(rèn)真的備課態(tài)度；從準(zhǔn)確的教材分析、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)看到了老師們的專業(yè)水平在不斷提高，從有效的個(gè)性化復(fù)備及深刻、理性的教學(xué)反思看到了老師們的教學(xué)智慧。

通過(guò)本次檢查，我們欣喜地看到老師們能從備課做起，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作。尤其是年輕教師的成長(zhǎng)，更加快了我校教師隊(duì)伍的不斷成熟。

一、優(yōu)秀之處：

1、老師們備課態(tài)度認(rèn)真，工作扎實(shí)。能把自己的教學(xué)理念融入教學(xué)設(shè)計(jì)之中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。

2、教案結(jié)構(gòu)的完整，可操作性也得到了較好地體現(xiàn)，教法、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)情研究滲透教案。

3、老師們的教學(xué)反思真實(shí)地記錄教學(xué)點(diǎn)滴，寫得很實(shí)在，但的的確確在反思自己的教學(xué)過(guò)程和行為，起到了有效促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

4、教師們重視作業(yè)設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)，使板書真正達(dá)到提綱挈領(lǐng)的作用。

5、大部分教師的教案設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出，二次備課思考深入，符合學(xué)情。老師們的初備非常認(rèn)真，二備、反思寫得也很認(rèn)真‘針對(duì)性強(qiáng)，反思深刻。

二、不足之處：

1、部分教師的教案不能做到一貫的認(rèn)真組織、設(shè)計(jì)，個(gè)別課時(shí)設(shè)計(jì)的不理想，還有少數(shù)教師備課缺少板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。

2、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單化，設(shè)計(jì)的教案大部分是直線型的，一問(wèn)一答式的，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間不大。

3、教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問(wèn)題的解決方法和指導(dǎo)思想。教學(xué)后記要認(rèn)真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問(wèn)題的方法或打算。部分學(xué)科教學(xué)反思出險(xiǎn)同學(xué)科教師雷同的現(xiàn)象。個(gè)別教師教學(xué)反思欠缺。

4、部分課教學(xué)目標(biāo)的確立還缺少與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合，針對(duì)性不強(qiáng)，德育滲透比較生硬。教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)怎樣突破沒(méi)有體現(xiàn)，個(gè)別教師可能在備課時(shí)就沒(méi)去考慮哪些是重點(diǎn)部分以及應(yīng)要花的工夫等這些問(wèn)題。

5、部分學(xué)科的備課不及時(shí),有些備課缺少2次備課。還有二次備課出現(xiàn)雷同。6、個(gè)別教師備課不規(guī)范，在格式字體設(shè)置等方面沒(méi)有按照學(xué)校統(tǒng)一要求進(jìn)行。個(gè)別學(xué)科的課時(shí)備課出現(xiàn)一次教案包含23課時(shí)的內(nèi)容之現(xiàn)象，與學(xué)校要求不符。

7、在同學(xué)科的集體備課中，表頭的時(shí)間、參加人員、等項(xiàng)目出現(xiàn)同學(xué)科不一致的現(xiàn)象。8、個(gè)別教師使用上學(xué)年備課：如有的授課時(shí)間仍為201*年4月份等；9、個(gè)別教師不嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)目錄與課時(shí)內(nèi)容不一致現(xiàn)象；10、個(gè)別教師沒(méi)進(jìn)行超前備課。三、建議：

1、備課的老師課時(shí)要超前，必須有一周的提前量，二次備課應(yīng)有針對(duì)性，課后能及時(shí)記錄課堂教學(xué)的得與失，形成具有自己特色的詳細(xì)的教學(xué)反思，這樣有利用服務(wù)、改進(jìn)教學(xué)。

2、備課格式要嚴(yán)格按照學(xué)校要求，從字體設(shè)置、備課項(xiàng)目加以規(guī)范；3、復(fù)習(xí)課備課應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不要只是提綱式備課；

4、不要一成不變的沿用舊備課或者別人的教案，要有所創(chuàng)新與改進(jìn)，要能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成自己的教案。

201*.4.

擴(kuò)展閱讀：山東省招遠(yuǎn)市金嶺鎮(zhèn)邵家初級(jí)中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 全民共同致富復(fù)習(xí)學(xué)案

全民共同致富復(fù)習(xí)學(xué)案

一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：

百姓生活大變遷

感受共和國(guó)的巨變

綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

騰飛的東方巨龍

執(zhí)政興國(guó)圖偉業(yè)

黨是我們的領(lǐng)路人

旗幟引領(lǐng)前進(jìn)路

公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

充滿生機(jī)和活力的

基本經(jīng)濟(jì)制度堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度不動(dòng)搖

全民共同致富

分配制度的新變化

切好“蛋糕”共同富裕

誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)合法致富

二、基礎(chǔ)知識(shí)：

1、為什么說(shuō)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)發(fā)生了歷史性的巨變？（頁(yè)）

答：改革開(kāi)放以來(lái)，百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由到、再由到的歷史性跨越。我國(guó)的顯著增強(qiáng)。搜集家鄉(xiāng)生活變化事例，感受近年來(lái)百姓生活的變遷。

2、綜合國(guó)力的決定性因素是什么？從經(jīng)濟(jì)和科技兩方面說(shuō)明如何盡快增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力？

答：是綜合國(guó)力中的決定性因素。

經(jīng)濟(jì)：堅(jiān)持以為中心，大力發(fā)展。實(shí)行改革開(kāi)放�？萍迹簩�(shí)施戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，提高科技水平。

列舉改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的壯麗畫卷。

3、黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)行改革開(kāi)放、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，全面建設(shè)小康社會(huì)，從黨的奮斗歷程中我們可得出哪些結(jié)論？

答：是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。沒(méi)有就沒(méi)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。

4、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能成為現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心？

答：中國(guó)共產(chǎn)黨能夠成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，源于她的。她始終

代表中國(guó)的發(fā)展要求，代表中國(guó)的前進(jìn)方向，代表中國(guó)

的根本利益。把謀求、、人民的

作為自己奮斗的目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是的先鋒隊(duì)，同時(shí)是的先鋒隊(duì)。她把作為黨的宗旨。5、什么是三個(gè)代表？為什么要堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想？

答：三個(gè)代表指始終代表中國(guó)，代表中國(guó)，代表中國(guó)。

在“三個(gè)代表”重要思想指引下，我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新階段，取得了新的重大勝利�！叭齻�(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論而又，是指引中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的新旗幟。

聯(lián)系實(shí)際，全面理解“三個(gè)代表”重要思想。

堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證；加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)是黨的建設(shè)的重中之重。

7、改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)發(fā)生了歷史性的巨變的主要原因有哪一些？

答：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；實(shí)行改革開(kāi)放；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹“三個(gè)代表”重要思想；實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。

8、，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。

———這一制度的確立，是由我國(guó)社會(huì)主義的性質(zhì)和我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情決定的。實(shí)踐證明這一基本經(jīng)濟(jì)制度適應(yīng)了目前我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，從而促進(jìn)了我國(guó)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展。

（1）現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)成分：等。（2）公有制經(jīng)濟(jì)

①范圍：包括。②地位：在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于地位。

③作用：是的基礎(chǔ)，是國(guó)家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，是實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本保證。

④意義（為什么堅(jiān)持公有制的主體地位）：發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟(jì)，特別是，確�？刂茋�(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮的

優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國(guó)的國(guó)際地位發(fā)揮了作用。

⑤政策：我們必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位。（3）非公有制經(jīng)濟(jì)

①范圍：包括。②地位：是我國(guó)社會(huì)主義的重要組成部分。③作用：是促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要力量。

④意義：對(duì)促進(jìn)我國(guó)發(fā)揮著愈益明顯的作用。⑤為什么要大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)？

答：非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義的重要組成部分，是促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要力量。改革開(kāi)放以來(lái)，非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，顯示出了強(qiáng)勁的活力，對(duì)促進(jìn)我國(guó)發(fā)揮著愈益明顯的作用。凡是符合有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，有利于提高人民的生活水平的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來(lái)為社會(huì)主義服務(wù)。

⑥政策：我們必須毫不動(dòng)搖地非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

注意公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)各自的地位和作用。不能把兩者對(duì)立起來(lái)。（4）這項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容，一是公有制為主體，二是多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，兩個(gè)方面缺一不可，同時(shí)二者的地位也并不等同，公有制為主體是我們始終要堅(jiān)持的一個(gè)根本原則。

（5）為什么要堅(jiān)持這樣的基本經(jīng)濟(jì)制度？

答：我國(guó)正處在，生產(chǎn)力。與這一基本國(guó)情相適應(yīng)，我們國(guó)家必然要實(shí)行這樣的基本經(jīng)濟(jì)制度。

（6）我們現(xiàn)階段必須堅(jiān)持的兩個(gè)根本原則：一個(gè)是公有制為主體，一個(gè)是共同富裕。9、社會(huì)主義的根本任務(wù)和根本目的及判斷和衡量各方面工作得失的標(biāo)準(zhǔn)分別是什么？（1）社會(huì)主義的根本任務(wù)：。（2）社會(huì)主義的根本目的：。

（3）判斷和衡量各方面工作得失的標(biāo)準(zhǔn)，即“”標(biāo)準(zhǔn)，是否有利于發(fā)展，是否有利于增強(qiáng)，是否有利于提高。10、我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度

①內(nèi)容：以確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按的原則，實(shí)行為主體、并存的分配的制度。

②意義（作用、優(yōu)越性）：有利于發(fā)揮收入分配的作用，極大地調(diào)動(dòng)人們的，還有利于吸收人才，留住人才，充分發(fā)揮的作用，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。

③決定：由社會(huì)主義初級(jí)階段的來(lái)決定的。注意分配制度與基本經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。11、共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。

共同富裕不是同時(shí)富裕、也不是同步富裕。

分析：在社會(huì)主義初級(jí)階段，同步富裕、同等富裕只能導(dǎo)致貧窮，我們所說(shuō)的共同富裕是一個(gè)過(guò)程，只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。

12、（1）我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度允許并鼓勵(lì)一部分人通過(guò)先富起來(lái)，然后，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，這極大的激發(fā)了人們，也給我們每個(gè)人提供了眾多的。每個(gè)人都應(yīng)抓住有利條件，充分施展個(gè)人才華，在為國(guó)家經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，走上富裕之路。（2）財(cái)富的取得要靠自己的，要通過(guò)。我國(guó)法律保護(hù)一切，打擊和取締。利用非法手段牟取財(cái)富，不僅危害了，而且最終也必然。

13、共同富裕不是同時(shí)富裕，也不是同步富裕，那么什么是共同富裕？為什么要走共同富裕道路？如何實(shí)現(xiàn)共同富裕？

答：共同富裕不是同時(shí)富裕，也不是同步富裕，而是允許和鼓勵(lì)一部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，然后帶動(dòng)和幫助后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。

實(shí)現(xiàn)共同富裕是黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨和“三個(gè)代表”的要求，黨始終代表中國(guó)最廣大人民的基本利益。實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，是社會(huì)主義根本目的的要求，也是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)。社會(huì)主義的根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。實(shí)現(xiàn)共同富裕的措施：實(shí)行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；允許和鼓勵(lì)一部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，然后帶動(dòng)和幫助后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕；建立和完善社會(huì)保障制度；西部大開(kāi)發(fā)；黨和政府的扶貧工程等。三、鞏固練習(xí)：

1、近年來(lái),我國(guó)“好戲連臺(tái)”，如：北京申奧成功；上海申博成功；中國(guó)加入WTO；“神舟”系列飛船飛行成功等。其背后的支撐是（）

A、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B、堅(jiān)持社會(huì)主義道路C、堅(jiān)持科教興國(guó)的戰(zhàn)略D、中國(guó)日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力2、中國(guó)共產(chǎn)黨之所以成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，原因有（）

①源于她的先進(jìn)性②她始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想③她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)④她是我國(guó)的執(zhí)政黨

A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④

3、“三個(gè)代表”重要思想是指引中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的新旗幟，下列行為符合這一新旗幟的有（）

①“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”，全國(guó)勞模徐虎是這樣說(shuō)的，也是這樣做的②河南登封4市

公安局原局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞鐵面無(wú)私，打黑除惡，時(shí)刻把人民疾苦放在心上③楊利偉經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期超負(fù)荷訓(xùn)練，終于成為中國(guó)第一位航天員④201*年，財(cái)政部安排3226億元用于支持解決“三農(nóng)”問(wèn)題

A、①③④B、②③C、①②③④D、①②④4、非公有制經(jīng)濟(jì)的存在和發(fā)展，歸根到底是因?yàn)椋ǎ〢、我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡

B、非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分C、非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)D、國(guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

5、走進(jìn)村莊，映入我們眼簾的是一幢幢整齊劃一的樓房、寬闊的道路平坦如砥、新型的路燈樹(shù)立兩旁、房前屋后地面清爽、老人娛樂(lè)場(chǎng)熱鬧非凡，鄉(xiāng)村圖書館跟城里沒(méi)什么兩樣給農(nóng)村注入如此活力的原因有（）

①黨的正確領(lǐng)導(dǎo)②堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想③新農(nóng)村建設(shè)取得了巨大成就④各級(jí)政府重視“三農(nóng)”問(wèn)題，把“三農(nóng)”問(wèn)題作為重中之重

A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④6、下列對(duì)共同富裕人士錯(cuò)誤的是（）

A、允許和鼓勵(lì)一部分人先富起來(lái)，然后帶動(dòng)和幫助后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕B、其途徑是誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)C、共同富裕就是同步富裕D、共同富裕是社會(huì)主義的根本原則

7、老百姓是天，老百姓是地，老百姓是共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)的掛念；老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共產(chǎn)黨生命的源泉。這說(shuō)明了（）

①中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益②中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)使中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)③在我國(guó)，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人④我國(guó)的一切權(quán)力屬于中國(guó)共產(chǎn)黨

A、②③④B、①②③C、①②④D、①②③④

8、201*年4月10日，由勞動(dòng)和社會(huì)保障部、全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)工商聯(lián)聯(lián)合在全國(guó)組織舉辦的“201*民營(yíng)企業(yè)招聘周”啟動(dòng)，主題是“發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，落實(shí)扶持政策，開(kāi)拓就業(yè)天地”�？梢�(jiàn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)（）

①是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分②在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、解決就業(yè)等方面發(fā)揮著日益重要的作用③發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是由我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度決定的④有助于實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)A、①③④B、①②C、②③④D、③④

9、歌曲《越來(lái)越好》：房子大了，電話小了，感覺(jué)越來(lái)越好；假期多了，收入高了，工作越來(lái)越好。商品精了，價(jià)格活了，心情越來(lái)越好；天更藍(lán)了，水更清了，環(huán)境越來(lái)越好。朋友

多了，心相通了，大家越來(lái)越好；道路寬了，心氣順了，日子越來(lái)越好。（1）在感受歌曲《越來(lái)越好》的同時(shí)，你還能說(shuō)出一些越來(lái)越好的變化嗎？（2）你知道發(fā)生這些巨大變化的原因嗎？

10、我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中所占比例表：

1978年1995年201*年國(guó)有經(jīng)濟(jì)56%41%39%集體經(jīng)濟(jì)43%44%41%非公有制經(jīng)濟(jì)1%15%20%（注：截止201*年7月，國(guó)有經(jīng)濟(jì)在石化占69.3%，電力占90.6%，汽車占72.0%，鐵路占83.1%，船舶和航空航天占84.5%。這幾年國(guó)有企業(yè)的數(shù)量雖有減少，但其在整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的控制力和影響力卻進(jìn)一步顯現(xiàn)。）上表表明了什么？

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