初中期末常規(guī)檢查單測(cè)總結(jié)

寧陽(yáng)三中期末常規(guī)檢查單測(cè)總結(jié)

近期，學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)全校老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查，我與XX、XX、XX老師為一組，對(duì)老師們的單元測(cè)試及單元測(cè)試批閱情況作了統(tǒng)一檢查。在檢查之前XX校長(zhǎng)對(duì)此次檢查專(zhuān)門(mén)作了工作要求，要求各檢查組認(rèn)真檢查，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，一定要把好的典型找出，所出現(xiàn)的問(wèn)題也要做好記錄。為了把這一工作做好，提高單測(cè)質(zhì)量，我們一行四人于18日晚及19日上午進(jìn)行了單測(cè)檢查，現(xiàn)把基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

一、單測(cè)量。此次共檢查45人單測(cè)，從整體試卷批閱情況看，老師們都完成了批閱，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)試卷沒(méi)批改現(xiàn)象，并且每位老師都進(jìn)行了成績(jī)記錄，成績(jī)冊(cè)也比較祥盡，其中XX老師有九次批閱，XX老師有八次批閱，從量上看老師們都盡職盡責(zé)，完成了學(xué)校交給的任務(wù)。二、試卷成績(jī)分析。從整體看成績(jī)分析報(bào)表，絕大多數(shù)老師做的分析比較祥細(xì)，平均分、優(yōu)秀率等一些常規(guī)性的數(shù)據(jù)都比較具體，體現(xiàn)了我校抓質(zhì)量、重實(shí)效的思路，XX老師在成績(jī)分析冊(cè)上把優(yōu)秀生都做了重點(diǎn)標(biāo)記，同時(shí)對(duì)于成績(jī)下滑的同學(xué)也用不同的標(biāo)記標(biāo)示出來(lái)。三、試卷批閱質(zhì)量。從所檢查的學(xué)生試卷批閱看，所有學(xué)生的試卷都進(jìn)行了批閱，并且批閱仔細(xì)認(rèn)真，學(xué)生出錯(cuò)的地方都進(jìn)行了指出，學(xué)生都能夠把出錯(cuò)的地方進(jìn)行改正，分?jǐn)?shù)或等級(jí)明了，能給學(xué)生合理的知識(shí)定位，很多老師要求學(xué)生進(jìn)行考后反思，總結(jié)考好的原因，下一步需改進(jìn)地方等學(xué)生寫(xiě)的都很具體。XX、XX、XX等老師所批閱的試卷學(xué)生考后反思、心得體會(huì)，下一步措施有很強(qiáng)的針對(duì)性，操作的

實(shí)用性很強(qiáng)，確實(shí)體現(xiàn)了診斷的作用。

四、單測(cè)作用明顯。從所查學(xué)生試卷分析及學(xué)生的做題情況看，學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)數(shù)據(jù)有明顯提高，學(xué)生做題的認(rèn)真態(tài)度、所學(xué)的知識(shí)都有不同程度的提高。建議下一步注意的問(wèn)題：

一、單測(cè)主要是起診斷的作用，所以建議所出的題要精挑細(xì)選，數(shù)量不是關(guān)鍵，質(zhì)量是第一。

二、檢測(cè)后的質(zhì)量分析重視程度不夠�，F(xiàn)在老師的成績(jī)冊(cè)都是只是單純的數(shù)據(jù)，沒(méi)有看出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有看出下一步學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需注意的問(wèn)題，學(xué)生普遍存在的問(wèn)題等，建議成績(jī)分析更祥細(xì)，從課堂教學(xué)和學(xué)生掌握情況做一下功夫。

三、“亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚也”，XX年級(jí)數(shù)學(xué)組的補(bǔ)償性訓(xùn)練及很多老師要求的學(xué)生考后反思建議推廣。

201*-1-18

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沙壩小學(xué)201*年春季學(xué)期期中前教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié)

沙壩小學(xué)教導(dǎo)處楊文俊

為了加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)的管理，提高我校教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的教導(dǎo)（教學(xué)）工作計(jì)劃，教導(dǎo)處在期中前進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)全面性的檢查，基本情況尚好。本次檢查的內(nèi)容較多，有教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢查、教學(xué)研究等內(nèi)容。經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處和教研組的合作努力，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的時(shí)間，終于完成了這次期中前的沙壩小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查任務(wù)。在此向全體老師們作簡(jiǎn)單的反饋，望提出寶貴的建議。具體見(jiàn)下表：

沙壩小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查反饋表

檢查時(shí)間：201*年4月20日姓名劉永碧楊文俊王正剛（二數(shù)）（六語(yǔ)）（四語(yǔ)、項(xiàng)目五數(shù)）計(jì)劃擬寫(xiě)完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。21課時(shí)，規(guī)范。欠備教學(xué)準(zhǔn)備，旁批。擬寫(xiě)完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。36課時(shí)，規(guī)范。欠選擇合適的教學(xué)媒體。擬寫(xiě)完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。37+29=66課時(shí)，規(guī)范欠備教學(xué)準(zhǔn)備，旁批。楊勇（五語(yǔ)、四數(shù)）擬寫(xiě)完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。37+31=68課時(shí)，欠備教學(xué)準(zhǔn)備，旁批，欠部分教學(xué)反思。楊文碧（一語(yǔ)、數(shù)）擬寫(xiě)完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。62+35=97課時(shí)，欠備教學(xué)準(zhǔn)備，旁批。劉琴（二語(yǔ)、三數(shù)）擬寫(xiě)完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。47+29=76課時(shí)，欠備教學(xué)準(zhǔn)備，旁批。楊國(guó)雄三語(yǔ)、六數(shù)）擬寫(xiě)完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。37+28=65課時(shí)，欠備教學(xué)準(zhǔn)備，教案簡(jiǎn)略，沒(méi)有備好單元設(shè)計(jì)，旁批，欠部分教學(xué)反思�；�本達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)》，未使用教具課備課上課基本達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)》，但未使用教具達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)》，上公開(kāi)課時(shí)使用�；�本達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)》，數(shù)學(xué)課時(shí)使用基本達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)》，未使用教具課基本達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)》，未使用教具課達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)》，未使用教具課件。課件。作業(yè)批改18次（除了用黔西縣教育局配套試卷檢測(cè)外，還用其他試卷來(lái)檢測(cè)提高學(xué)生的成績(jī)）。認(rèn)真、及時(shí)，較規(guī)范。但缺少對(duì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。輔導(dǎo)檢查主要用筆試，缺少試卷講評(píng)案。22次（月考1次，單測(cè)2次）。認(rèn)真、及時(shí)，較規(guī)范。缺少部分對(duì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。簡(jiǎn)單國(guó)撥件。的教具。29+11次(作文2次，單測(cè)2次；數(shù)學(xué)單測(cè)1次）；共30次。缺少對(duì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。17+14次(作文2次，單測(cè)1次；數(shù)學(xué)單測(cè)2次）；共31次。缺少對(duì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。件。18+13次(單測(cè)2次；數(shù)學(xué)單測(cè)2次）；共31次。缺少對(duì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。21+18次(單測(cè)2次；數(shù)學(xué)單測(cè)2次）；共39次。批改時(shí)有誤改。缺少對(duì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。件。19+17次(單測(cè)2次；數(shù)學(xué)單測(cè)2次）；共36次。缺少對(duì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。其中有一次單測(cè)的應(yīng)用題為給學(xué)生做任何記號(hào)。計(jì)劃完整計(jì)劃完整計(jì)劃完整計(jì)劃完整計(jì)劃完整計(jì)劃完整計(jì)劃完整主要用筆試。主要用筆試，缺少試卷講評(píng)案。聽(tīng)課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽(tīng)課節(jié)次2課時(shí)主要用筆試，缺少試卷講評(píng)案。聽(tīng)課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽(tīng)課節(jié)次2課時(shí)主要用筆試，缺少試卷講評(píng)案。聽(tīng)課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽(tīng)課節(jié)次2課時(shí)擬寫(xiě)講評(píng)主要用筆教案較詳試，缺少細(xì)，認(rèn)真。試卷講評(píng)案。聽(tīng)課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽(tīng)課節(jié)次2課時(shí)聽(tīng)課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽(tīng)課節(jié)次2課時(shí)教學(xué)研究聽(tīng)課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽(tīng)課節(jié)次2課時(shí)聽(tīng)課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽(tīng)課節(jié)次2課時(shí)總的來(lái)說(shuō)，本次檢查的結(jié)果是比較好的，從上表即可以看得出，我們?nèi)〉玫某煽?jī)，都是全靠老師平時(shí)的工作認(rèn)真，這是我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期以來(lái)不斷得以提高的重要保證。通過(guò)本次檢查，希望我們?nèi)�體教師從中找出不足，找出差距，看看自己還有哪一方面做得不到家，在今后的時(shí)空里要及時(shí)地趕上來(lái)，力爭(zhēng)在期末時(shí)獲得更優(yōu)異的成績(jī)。

重新鎮(zhèn)沙壩小學(xué)教導(dǎo)處201*年4月22日

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