考后反思
九年級語文期中考試考后反思
三四班尤曉紅
期中考試已經結束了,為了今后更順利地開展工作,我結合最近兩個月的學習、復習情況,認真地分析了一下這次的成績,概括如下:
一、從命題的角度來看,能按照新的課程理念、語文學科考試說明來命題,試卷結構合理,覆蓋面廣,突出主干知識考查,考點明確,有較強的導向性。試卷分積累與應用、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀和寫作四個板塊。試題以學生發(fā)展為本,在考查基礎知識和基本技能的同時,以能力測試為主導,注重體現(xiàn)科學態(tài)度和人文精神,注重對學生思維方式、科學素養(yǎng)的考查,注重課內知識鞏固,注重綜合應用,能激勵學生進行探究創(chuàng)新。
二、從成績方面來看,總體成績不太理想,參考人數54,優(yōu)秀16人,90分以上31人,不及格的學生竟有11人,最高分邵帥琪108分,最低分李博32分,班平成績83.67分。
三、從試題各版塊的答題情況看,積累運用部分相對還可以,文言文和現(xiàn)代文閱讀部分不盡人意,學生答題不規(guī)范,扣分點很多。作文還可以,學生沒有范文可以抄襲,能真正踏實的寫篇作文,感情真摯自然,得分較高。四、成績不理想的原因有以下幾點:1、學生課本知識復習得不扎實,很多學生復習知識點有“走馬觀花”的感覺。
2、老師的檢查力度不夠,單憑學生自覺很難將復習進行扎實;
3、按照上級要求,期中考試考試內容為一二三單元和第六單元,任務重,時間緊,剛進入班級時,學生和老師需要一個相互適應的過程,所以,開學初,課程進度比較慢,導致后來復習時間很緊張,復習的倉促,復習效果不理想。
下面,針對本次考試情況,結合九年級語文教學實際情況,我的努力方向是:
1、做好查漏補缺工作。摸清本班學生的語文學習狀況,以利于今后能順利開展工作,也能有的放矢的進行教學,尤其要在學生暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)上多下功夫。
2、加強基礎知識的落實。語文常規(guī)知識的教學應自始至終,如詞語(成語)運用、標點、病句、修辭等要能變換形式滲透在語文教學中。同時,也要學會在背誦默寫中積累,減少錯別字。
3、講求方法,攻下“現(xiàn)代文與古詩文閱讀”兩座高山。閱讀如同攀援,要有一定的體力和方法。既要蓄積足夠的閱讀量,又要具有思考習慣及答題技巧。提高閱讀能力在平時,一方面是課外多讀美文,拓寬閱讀面,另一方面是選擇一些經典文章或時文進行有針對性的訓練,讓學生從中發(fā)現(xiàn)問題,教師給予實質性的指導。
4、作文的輔導要側重于以下幾個方面:
①引導學生關注生活、關注社會,關注小人物,多寫隨筆,表達對生活的點滴感悟,抒發(fā)自己的真情實感。
②訓練時注意切入點的把握,作具體生動描繪,突出用詞、修辭、描寫的指導。
③作文教學應有效地培養(yǎng)學生思維的廣度和深度,多作立意訓練,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。
5、加強養(yǎng)成教育。平時教學中不要放松對學生的嚴格要求,督促學生養(yǎng)成認真閱讀、認真答題、認真寫字的好習慣。
以上是我的考后反思,我會在今后的工作中,力爭把各個環(huán)節(jié)落在實處,爭取在期末考試中取得有優(yōu)異成績。
201*-11-29
擴展閱讀:教師月考后反思
考試后的反思
同學們,大家好:
今天,我要和大家談一談“考試后的反思”。
緊張的月考已經結束,大家都非常關心自己的考試成績。是啊,在我們學生時代,考試成績是非常重要的,但是,同學們,你們有沒有想過,分數的背后,還隱藏著許多的內容呢?一次考試,可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果,能發(fā)現(xiàn)我們平時學習上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網上的漏洞,只有經過一次次的修補,一次次的捕撈,我們用知識與能力編成的魚網,才會是牢不可破的,也才能保證我們取得優(yōu)異的學習成績。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?
首先,要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析,反思自己平時的學習態(tài)度和學習習慣,這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯:第一,“態(tài)度決定一切”,如果你在考試中,記憶性知識的題目失分過多,這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多,則反映出你平時訓練不夠,知識遷移、應用能力不強,這些都與學習態(tài)度有問題。書山有路勤為徑,要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說,“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,意思就是,“不勤奮,理想永遠是夢想”。第二,“細節(jié)決定成敗”,如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等,顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。
另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學都要設立新的起點,確立新的學習目標。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅定信心,以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學習中去,從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振、恢心喪氣,我們要靜下心來重新找到自己的新起點,而后奮斗、前進。但是,有的同學考試沒考好,這時他就非常的有動力,列出了一大堆的學習計劃,下了一大堆的決心,然而幾天后就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動力,這樣的同學,學習終究進步不了。學習猶如長跑,誰懈怠了,誰就會落后;誰不堅持,誰同樣也會落后。所以對待學習,我們要堅持不懈,要有滴水穿石的毅力。
同學們,或許你因為驕傲而懈怠了自己,那么,請你立即養(yǎng)成嚴謹踏實的良好習慣,做好每一個細節(jié),相信你不久就會重現(xiàn)英姿;或許,你因為疏懶而放縱了自己,那么,請你立即嚴格自律,抓住機會,分秒必爭,相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許,你因為自卑看輕了自己,那么,請記住,每一朵花都有開放的權利!就從現(xiàn)在抓起,就從基礎抓起,增強自信,提高效率,相信成功就在不遠處。謝謝!
友情提示:本文中關于《考后反思》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,考后反思:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。