初三化學第6周集體備課記錄表

集體備課記錄表

科目化學課題：4.3性質活潑的氧氣中心發(fā)言人王振華時間第6周周四地點初三辦公室參加人騰紹和主任陳琦校長王守峰王振華王振華發(fā)言：學習目標：1、初步學會制取氧氣的方法。2、明確實驗室制取氣體的一般思路。3、增強對化學現(xiàn)象的探究欲，培養(yǎng)學習化學的興趣。教學重點：實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置教學難點：實驗裝置的設計實驗用品：試管、錐形瓶、長頸漏斗、帶導管的橡皮塞、乳膠管、集氣瓶、水槽、藥匙、主毛玻璃片；過氧化氫溶液、二氧化錳、碎瓷片、火柴；教學媒體選擇：多媒體課件集教學方法：實驗探究法教學過程：創(chuàng)設問題情境：讓學生猜一個關于氧氣的謎語,接著提出問題:你想知道在實驗室里是如何制取一瓶氧氣備的嗎?組織討論:如果讓你到實驗室制取一瓶氧氣，你需要解決哪些問題？體[師生共同分析,得出，展示圖片]反應原理實驗裝置說收集方法實驗步驟師小結：在實驗室通常采用過氧化氫來制取氧氣。接著又提出新的問題：過氧化氫在常溫下是否備分解？反應需要什么條件呢？設問質疑:在上述反應中,二氧化錳是一種反應物嗎?它起什么作用呢?展示圖片：課催化劑概念，引導學生分析概念，最后總結實驗室制氧氣的反應原理。過渡：我們已經(jīng)知道了用什么藥品來制取氧氣，那么該用什么實驗裝置呢？展示幾種常見的氣體制取裝置。小結學生討論的結果，總結此裝置的特點（反應物為固體和液體，且反應不需加熱）課設問質疑:前面我們已學過怎樣到操場上取一瓶空氣，那么制取的氧氣該如何收集呢？圖片展示：氧氣的物理性質，根據(jù)上述信息，你認為該如何收集氧氣呢？原因是什么呢？提出問題：用排水法收集氧氣時應注意哪些問題呢？指導學生看書討論，圖片展示問題。設問質疑:如何進行實驗操作呢?師生共同分析得出實驗步驟，圖片展示：1.組裝儀器2．檢查裝置的氣密性3．裝藥品（先固后液）4．收集氣體5．拆卸、清洗和整理過實施實驗方案：指導學生分組實驗，親自動手制備一瓶氧氣。師巡回指導。本節(jié)小結：通過本節(jié)課的實驗探究，你有哪些收獲？還有哪些問題需要和大家一起交流、討論嗎？王守峰發(fā)言：反饋練習：二氧化碳是一種無色、無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水。實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制二氧化碳。請回答:（1）制取二氧化碳所選用裝置程與過氧化氫制取氧氣的裝置是否相同?都用到哪些儀器?（2）收集二氣化碳的方法及原因。集騰紹和發(fā)言：體本節(jié)課的重難點突出，突破重難點的措施得當，教學方法能夠適應新課改的要求及學生研的現(xiàn)有水平。討王守峰和王振華：確定合適的練習及作業(yè)。活動通過集體備課，是教師能夠在教學很好的突出教學重難點，教學方法得當，教學手段先小結進，適應了新課改的要求及學生的接受水平。

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第三單元課時2（學生使用）

一、課標要求：

1.知道沉淀、吸附、過濾、蒸餾等常用的凈化水的方法，學會過濾的操作。

2.懂得純凈水和自來水的區(qū)別，學會用肥皂水鑒別硬水與軟水知道硬水的危害及硬水軟化的方法。3.了解世界和我國的水資源狀況，知道水體污染的來源與防護措施。

二、檢測題：

1.水是一種重要的自然資源。下列對水的認識正確的是（）A．在河水中加入明礬可除去所有雜質B．提倡長期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等

C．水體有自凈能力，末經(jīng)處理的生活污水可任意排放D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

2.下列認識和行為不正確的是（）A.地球上可利用的淡水資源有限

B.工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用C.對垃圾進行分類回收處理

D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染

3．生活中的下列做法不能達到節(jié)約用水目的的是（）A．洗臉刷牙，隨手關水B．洗菜用水，再來澆花C．一件衣服，洗衣機洗D．水管漏水，及時修理4.下列做法中，不利于保護水資源的是（）．．．A.使用節(jié)水型馬桶B.合理使用農(nóng)藥和化肥

C.生活污水任意排放D.工業(yè)廢水處理達標后排放5.201*年"世界水日"的主題是“未來之水”。下列關于水的說法中，不正確的是（）

A.硬水和軟水可以用肥皂水鑒別B.地球上的淡水資源是非常豐富的

C.生活中通過煮沸水可以降低水的硬度D.水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一

6．水是地球上最普遍、最常見的物質之一，人類的日常生活離不開水。下列有關水的說法正確的是（）A．水蒸發(fā)后，化學性質發(fā)生了變化

B．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子C．冰塊與水混合得到混合物D．明礬可用于凈水7．下列凈化天然水的操作中，凈化程度最高的是（）

A．蒸餾B．過濾C．靜沉淀D．吸附沉淀8．下列各組物質對應的鑒別方法正確的是（）A．硬水和軟水觀察是否澄清B．合成纖維和羊毛用手觸摸

C．黃金和假黃金(銅鋅合金)滴加稀鹽酸D．食鹽水和白糖水觀察顏色

9.使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中通過下列哪種方法來降低水的硬度（）

A．過濾B．煮沸水C．結晶D．加入肥皂水10.下列各項與自來水的凈化過程無關的是（）．．

A.吸附B.沉降C.電解D.消毒

培優(yōu)題

201*年世界水日的主題是“城市用水：應對都市化挑戰(zhàn)”。右圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

(1)地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、

河水等地表水中的少，請說出一個原因。

(2)在圖中的沉淀池中，除了用靜的方法外，還可以用方法使水更干凈。

(3)水質檢驗后，如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染，人們在家中飲用該水之前應該如何處理?。

三、堂清題

1.下列有關水的敘述不正確的是()A．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物。B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水。

C．氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同。D．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾。2.下列說法正確的是（）

A.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水B.過濾可以使硬水變軟水C.可用適量殺蟲劑消毒自來水D.長期飲用硬水可以補鈣3.下列化學實驗操作錯誤的是（）A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.用水區(qū)分硝酸銨固體和蔗糖固體C.用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水D.用紫色石蕊試液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸4.下列有關水的說法不正確的是（）A．水是生命活動不可缺少的物質B．水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學變化C．用肥皂水可以檢驗硬水和軟水

D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

5.下列過濾裝及其操作的簡圖，正確的是（）

6.下列處理不合理的是（）．．．

A．增加污水處理工廠B．向燃煤中加生石灰固硫C．大量使用含磷酸鈉(Na3PO4)的洗衣粉D．垃圾的分類回收和處理

7.區(qū)分某地下水(硬水)和蒸餾水，可以選用的物質是；了解某工廠排放廢水的酸堿度，可以使用進行測定。8.除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質的方法是；

9．磷酸氫二銨[(NH4)2HPO4]是一種復合肥料，其中磷元素的化合價為

(已知其中的氮元素顯-3價)。不合理使用化肥會帶來很多環(huán)境問題，如造成水生植物瘋長，使水質惡化。水體污染的來源還有（寫出一種即可）。常用的凈水方法有（寫出兩種即可）。10.天然水受到污染后，凈化時需要運用科學的方法。天然水污染的來源有（寫出一種即可）；常用的凈水方法有（寫出一種即可）。

培優(yōu)題：

1.水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識。請你回答：

(1)右圖是電解水實驗裝。在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是，寫出水在通電條件下反應的化學方程式。(2)天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是。

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用來區(qū)分硬水和軟水。

(4)地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是(填序號)

A．洗澡擦香皂時不關上噴頭B．不間斷放水刷牙C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫D．用洗衣水沖廁所2.水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．應澄清透明d．不得含有細菌和病毒。其中“c指標”可以通過操作達到。

（2）生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水，可以通過的方法降低水的硬度。

（3）水的用途廣泛，許多化學實驗中用到水，請你列舉一例：

（4）下列各種水中屬于純凈物的是(填序號)。①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水⑤糖水（5）小明家長期飲用“××牌純凈水”，專家認為這是不科學的，理由是。

第三單元課時2（教師使用）

一、課標要：

1.知道沉淀、吸附、過濾、蒸餾等常用的凈化水的方法，學會過濾的操作。

2.懂得純凈水和自來水的區(qū)別，學會用肥皂水鑒別硬水與軟水知道硬水的危害及硬水軟化的方法。3.了解世界和我國的水資源狀況，知道水體污染的來源與防護措施。

二、教法與學法建議：

本節(jié)可先采取以下教學過程：1、出示課標要求(約1分鐘)。2、檢測，(15分)要求學生獨立完成.3、教師出示答案，學生對改并以小組形式討論做錯的題，教師注意巡視發(fā)現(xiàn)哪些題學生做的不好,進行第二次備課(約5分鐘)。4、點撥：對多數(shù)學生做錯的題，先讓優(yōu)秀學生講解，然后教師再做以補充，總結（10分鐘）。5、學生記憶不會的知識點（4分鐘）6.完成堂清題（10分鐘），教師課下批改，對做得差的利用課余時間進行日清。

三、檢測題答案：

1.D2.D3.C4.C5.B6.D7.A8.C9.B10.C培優(yōu)題答案

(1)地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾(或地表水易被污染等其他合理答案也可)(2)加明礬(或池底鋪沙礫等其他合理答案也可)(3)加熱煮沸(或加漂白粉等其他可在家中進行的合理方法也可)

四、堂清題答案

1--6CADBDC

7.肥皂水pH試紙8.過濾9．+5工業(yè)廢水或生活污水的任意排放、不合理使用農(nóng)藥等吸附、沉淀、過濾、蒸餾等10.⑴工業(yè)廢水或生活污水的任意排放，不合理使用農(nóng)藥、化肥等任寫出一種即可沉淀、蒸餾、吸附、過濾、等任寫出一種即可培優(yōu)題答案

1.（1）H2（或氫氣）2H2O2H2↑+O2↑（無條件或不配平，均不給分）

（2）蒸餾

（3）肥皂水（或洗滌劑）（4）D

2.（1）過濾（2）肥皂水、煮沸（3）配制溶液（4）③（5）因為純凈水中礦物質含量太少，長期飲用不利于人體健康。

第四單元課時1（學生使用）

一、課標要求：

1、知道原子是由原子核和核外電子構成的。

2、知道原子可以結合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉化，初步認識核外電子在化學反應中的作用。

3、記住一些常見元素的名稱和符號，并知道元素的簡單分類。4、能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素。

二、檢測題

1、“加鐵醬油”中的“鐵”是指（）

A.元素B.原子C.分子D．離子2、氧元素和碳元素的本質區(qū)別在于（）A.相對原子質量不同B.核電荷數(shù)不同C.元素符號不同D.核外電子數(shù)不同3、下列給出的元素符號中屬于非金屬元素的是（）A．AgB．NaC．ND．Mg

4、根據(jù)下列原子結構示意圖判斷，化學性質最穩(wěn)定的是（）

5、關于相對原子質量，下列說法正確的是（）A.由于原子質量數(shù)值很小，使用不方便，所以采用相對原子質量B.相對原子質量就是原子質量C.原子的質量等于它的相對原子質量D.碳原子的相對原子質量是12g6、地殼中含量多的幾種元素的質量分數(shù)按由大到小的順序排列，正確的是()

A.H、O、C、NB.O、Si、Al、FeC.N、O、C、HD.Si、O、Fe、Al

7、下列化學用語，通常只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是()

A.CaB.NC.2ND.He

8、20l0年4月5日，科學家成功合成了第117號新元素，填補了第116號和118號元素之間的空缺。推測該元素為117號元素的依據(jù)是（）

A．中子數(shù)B．質子數(shù)C．電子數(shù)D中子數(shù)和質子數(shù)

9、據(jù)報告，哈密地區(qū)白山鉬礦發(fā)現(xiàn)新礦源，是新疆目前發(fā)現(xiàn)的最大鉬礦，鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作；在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示；下列有關鉬的說法正確的是（）

A.屬于非金屬元素B.原子核內質子數(shù)為42

C.相對原子質量為95.94gD.元素符號為MO

42Mo鉬95.9410.關于二氧化硫、二氧化碳、二氧化錳、氧氣四種物質

的說法正確的是()

A、都含有氧分子B、氧元素的化合價都相同C、都是氧化物D、都含有氧元素

11、右圖是元素周期表中的硫元素及其原子結構示意圖，下列說法正確的是（）A.硫元素屬于金屬元素B.硫原子核內有16個質子C.硫的相對原子質量為16

D.硫原子在化學反應中容易失去電子12.元素的化學性質主要取決于（）A.核外電子數(shù)B.核電荷數(shù)C.中子數(shù)D.最外層電子數(shù)

13、在下列微粒中，屬于原子的有（用序號填空，下同），屬于陽離子的有，屬于陰離子的有，屬于同種元素的有；

ABCDEF

培優(yōu)題．

1.在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有（用序號填空，下同）________，屬于陰離子的有________，屬于陽離子的有________，屬于同種元素的有________，達到穩(wěn)定結構的有________，具有相同的電子層結構的是________。

通過以上各圖還可總結出，原子和離子的區(qū)別在于：

（1）__________________________________________________（2）________________________________________________（3）___________________________________________________。

三、堂清題

1、下列敘述中錯誤的是()

①原子是化學變化中的最小粒子②原子是不能再分的粒子③一切物質都是由原子直接構成的④一切原子核都是由質子和中子構成⑤原子不顯電性⑥原子之間有間隔

A.①②B.②③④C.③⑤D.③⑥2、下列符號中，既能表示元素，又能表示原子，還能表示物質的是（）

A.FeB.OCHD.N3、空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素及地殼中含量最多的非金屬元素，共同組成化合物，其化學式為()A．Al(OH)3B．Fe(NO3)3C．Al(NO3)3D．Al2O34、具有相同質子數(shù)的粒子一定是()

A、同一種原子B、同一種分子C、同一種元素D、無法確定5.對于鈉原子和鈉離子兩種粒子的比較，下列說法不正確的是（）

A.它們的電子數(shù)相同B.它們的化學性質不相同C.它們的質子數(shù)相同D.它們都是構成物質的粒子6、硒是人體必需的一種微量元素，嚴重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾��；已知硒的原子序數(shù)為34，質子數(shù)與中子數(shù)之和為79；下列有關硒原子的說法中，不正確的是（）

A．核外電子數(shù)為34B．核電荷數(shù)為79C．質子數(shù)為34D．中子數(shù)為7、科學家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子；據(jù)此推斷，當一種元素的原子經(jīng)過放射變化后，結果變成了另一種元素的原子；它一定是放射了()A.電子B.中子C.質子D.該原子的原子核8、1個氫原子由一個質子和一個電子構成，不含中子，當一個氫原子失去1個電子后，它不會變成（）

A.質子B.原子核C.陽離子D.帶負電的離子9、雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板；已知Ti原子核內有22個質子，則下列敘述正確的是（）

A．Ti4+核外有26個電子Ｂ．Ti可以表示一個鈦原子C．TiＯ2中含有氧分子D．CaTiO３屬于金屬氧化物10、有一種粒子的結構示意圖為（）

A.該粒子具有穩(wěn)定結構B.該元素是一種金屬元素C.該粒子是一種陽離子D.該元素的原子核外有兩個電子層11、經(jīng)分析某一物質中含一種元素，則該物質（）A.一定是一種單質B.不可能是混合物C.不可能是化合物D.一定是純凈物12、某微粒最外層有8個電子，該微粒（）

A.一定是陽離子B.一定是陰離子C.一定是稀有氣體元素的原子D.無法確定

13、下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖；請回答下列問題：

下列說法不正確的是

(1)氯原子的核電荷數(shù)是；鈉原子與氯原子的最本質區(qū)別是；

(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中，得到電子的是原子；+

Na的結構示意圖是。

培優(yōu)題

下圖是物質與其構成粒子之間的關系圖；

結合結合金屬、稀有氣體等（金剛石、晶體硅、二氧化硅）分子集聚分解到或失得去電子結合氫氣、氧氣、水、氯化氫等離子（靜電作用）氯化鈉等回答下列問題：

（1）金屬鐵是由（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構成的，硫酸銅是由構成的；

（2）原子得到或失去電子后形成離子；某離子的結構示意圖為

①當a時，該粒子是原子；

②當a等于8時，該粒子是（填“原子”、

“陽離子”或“陰離子”）其符號為；

（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞了這種氣味；從分子的角度解釋這種現(xiàn)象。

第四單元課時1（教師使用）

一、課標要求：

1、知道原子是由原子核和核外電子構成的。

2、知道原子可以結合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉化，初步認識核外電子在化學反應中的作用。

3、記住一些常見元素的名稱和符號，并知道元素的簡單分類。4、能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素。二、教法與學法建議：

本節(jié)可先采取以下教學過程：1、出示課標要求(約1分鐘)。2、檢測，(15分)要求學生獨立完成.3、教師出示答案，學生對改并以小組形式討論做錯的題，教師注意巡視發(fā)現(xiàn)哪些題學生做的不好,進行第二次備課(約5分鐘)。4、點撥：對多數(shù)學生做錯的題，先讓優(yōu)秀學生講解，然后教師再做以補充，總結（10分鐘）。5、學生記憶不會的知識點（4分鐘）6.完成堂清題（10分鐘），教師課下批改，對做得差的利用課余時間進行日清。

三、知識點梳理1.原子的構成：

原子由________構成，原子核由________構成，原子核帶正電，核外電子帶負電。

注意：⑴對原子核來說，電子的質量非常小，可以忽略不計，所以原子的質量主要集中在________上。

⑵在原子里，______________________，原子核帶正電，電

子帶負電，而且數(shù)目又相等，所以原子不顯電性。

⑶原子中質子數(shù)________等于中子數(shù)，并不是所有的原子核里面都含________，如：氫原子核中無中子。

2.相對原子質量：

相對原子質量=其他原子的質量/（碳-12的質量×1/12）

注：⑴相對原子質量是一個相對值，單位為________。

⑵原子的質量主要集中在原子核上，相對原子質量≈

3.元素：

（1）定義：具有相同______________________的一類原子的總稱注意：元素的種類由原子的________決定，質子數(shù)不同，元素種類不

同。

（2）元素與原子的區(qū)別：

從含義上來說：元素是宏觀概念，只是講種類不講個數(shù)，但是原子時微觀概念，既______________________。

從使用范圍上來說：元素常常用來表示物質是由________組成的；但是原子時從微觀上描述物質的構成，常用來表示物質是由哪些原子構成，或者分子是由哪些原子構成。如：水由________組成；水由________構成；水分子______________________構成。（3）元素符號：

A:元素符號表示的意義：⑴表示________；⑵表示這種元素的________。例如：O：表示氧元素；表示一個氧原子。

B:元素符號前面的數(shù)字的含義；表示原子的個數(shù)。例如：6N：．6表示________。C：元素的分布：

①地殼中含量前四位的元素：________②生物細胞中含量前四位的元素：O、C、H、N③空氣中前二位的元素：________注意：在化學反應前后元素種類不變

4.元素周期表：

（1）元素周期表的結構：元素周期表有________橫行，十八個豎

行，分為________周期，________個族。（2）元素周期表中每一方格提供的信息：

________8O

（核電荷數(shù)）---------________氧

________16．00

5.原子的核外電子排布：（1）原子結構圖：

質子數(shù)電子層原子核的電性+16286電子層上的電子數(shù)

①圓圈內的數(shù)字：表示________

②+：表示原子核的電性③弧線：表示________④弧線上的數(shù)字：表示______________________

6．元素的分類______________________，金屬元素最外層電

子數(shù)________，易________電子；非金屬元素最外層電子數(shù)大于等于4，易得到電子；稀有氣體元素最外層電子數(shù)為________，化學性質穩(wěn)定；因此元素化學性質與________有關。

7.離子：

（1）定義：帶電的原子或原子團

（2）分類；________8.離子表示形式：

（1）離子表示方法：在元素符號______________________，數(shù)字在前，符號在后。若數(shù)字為1時，可省略不寫。例如：鈉離子：Na。

（2）離子符號的意義：表示離子（或一個離子），如：Mg2+表示______________________（3）表示意義的注意事項：

A:離子符號前面的化學計量數(shù)（系數(shù)）表示離子的個數(shù)；如：2Mg2+表示______________________；表示________

＋

答案

1.原子的構成

原子核、核外電子;質子、中子。

⑴原子核上；⑵核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)；⑶不一定；中子2.相對原子質量

⑴一;⑵質子數(shù)+中子數(shù)3.元素

（1）核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）；質子數(shù)。

（2）分種類，又分個數(shù)；哪幾種元素；氫元素、氧元素；水分子；由氫原子、氧原子

（3）A:⑴元素一種；⑵一個原子；B:6個氮原子；C：①O、Si、Al、Fe③N、O4.元素周期表

（1）七個；七個；十六（2）：

8O原子序數(shù)

氧（核電荷數(shù)）-----元素名稱

16．00---------相對原子質量

5.原子的核外電子排布

（1）①原子的質子數(shù)；③電子層；④該電子層上的電子數(shù)6．金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素，；小于等于；失去；8；最外層電子數(shù)7.離子

（2）陽離子、陰離子8.離子表示形式

（1）右上角標明電性和電荷數(shù)；（2）鎂離子（一個鎂離子）；（3）A：表示每個鎂離子帶兩個單位的正電荷；兩個鎂離子

四、檢測題答案：

1-11：ABCCABCBBDBD13、ABE；D；CF；DE

培優(yōu)題答案

②⑤⑥③①④④⑤①③④①②③④和⑤⑥（1）原子整體上不顯電性，離子顯電性

（2）原子中質子數(shù)等于電子數(shù)，離子中質子數(shù)不等于電子數(shù)（3）離子的最外層電子數(shù)一般是8電子（只有一個電子層時為2電子）的相對穩(wěn)定結構，原子中除稀有氣體外，其余的一般不是相對穩(wěn)定結構

五、堂清題答案

1-12：BACDABCDBDCD13、(1)17;核電荷數(shù)(或質子數(shù))不同(2)氯(或Cl);A

培優(yōu)題答案

（1）原子;離子（2）①10②陰離子O2-（3）氯化氫分子總是在不斷地運動著。

第四單元課時2（學生使用）

一、課標要求：

1、說出幾種常見元素的化合價；2、能用化學式表示某些常見物質的組成；3、利用相對原子質量、相對分子質量進行物質組成的簡單計算；4、能看懂某些商品標簽上標示的物質成分及其含量。

二、檢測題

1、由化學式難以確定的是()

A.物質的組成B.物質中各元素的質量比C.物質的相對分子質量D.物質的體積大小2、下列化學式中，書寫錯誤的是()

A.氧化鈣OCaB.氧化鎂MgOC.三氯化鐵FeCl3D.三氧化硫SO33、下列符號只具有微觀意義的是（）

A.H2B.H2SO4C.2H2OD.C2H24、隱形眼鏡洗液的主要成分是H2O2（雙氧水）．下列說法正確的是（）

A.H2O2是由氫氣和氧氣組成的B.H2O2是由氫元素和氧元素組成的

C.H2O2是氫分子和氧分子構成的D.H2O2是由兩個氫元素和兩個氧元素構成的

5、市售的某種含氟（F）牙膏中有一種化學藥物的化學式為Na2FPO3，已知F為－1價，則P元素的化合價為A.+5B.+3C.+1D.-36、有H、O、S、K四種元素，按指定化合價（H、O、S、K）

+1-2-2+1

組合，最多可以組成由兩種元素組成的化合物的種數(shù)是（）A．4種B．5種C．6種D．7種7、葡萄糖（C6H12O6）是一種重要營養(yǎng)物質，下列關于葡萄糖的說法正確的是（）

A.葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成B.葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構成C．每個葡萄糖分子中所含原子個數(shù)為24

D.每個葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為6：1：88、C、O、Ca是初中常見的三種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質的化學式：

（1）黑色的固體；（2）能支持燃燒的氣體；

（3）能燃燒的氣體；（4）不支持燃燒的氣體；

（5）能作干燥劑的物質；（6）屬于鹽的物質；

9、右圖為“хх”鈣片商品標簽圖，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題；（1）主要成分碳酸鈣由種元素組成；

（2）碳酸鈣中各元素的質量比為___________；

（3）每片鈣片中至少含鈣元素的質量為______；

培優(yōu)題．

201*年央視《每周質量報告》的3〃15特別節(jié)目《“健美豬”真相》曝光：河南孟州等地養(yǎng)豬場采用違禁動物藥品“瘦肉精”飼養(yǎng)，有毒豬肉有部分流向河南雙匯集團下屬分公司濟源雙匯食品有限公司�！笆萑饩�”（化學式為C12H19Cl3N2O）能提高豬的瘦肉率，但對人體有危害，國家多年前已經(jīng)禁止使用。請回答：（1）“瘦肉精”由______種元素組成，其分子中碳元素與氫元素的質量比為________。

（2）“瘦肉精”的相對分子質量為____________。（3）“瘦肉精”中________元素的質量分數(shù)最大。

三、堂清題

1、四位學生在一起討論剛學習的某種物質，請根據(jù)他們的討論

判斷該物質是（）

該物質由3種元素組成該物質常溫下是一種無色液體該物質的濃溶液可用來干燥某些氣體該物質的濃溶液有強烈的腐蝕性

甲同學乙同學丙同學丁同學A.H2OB.H2SO4C.NaOHD.CaO2、“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關于三氯生（C12H7Cl3O2）的說法中錯誤的是（）A.三氯生中含有氧分子

B.三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成C.三氯生是一種有機物D.一個三氯生分子共含有24個原子

3、按氯元素化合價由低至高的排列順序，在HCl、X、HClO、KClO3

中，X代表的是

A．NaClB.KClOC.Cl2D.ClO24、在相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的質量B.氧原子數(shù)C.氧分子數(shù)D.氧元素的質量分數(shù)

5、過去，全國上下都在開展抗“非典”的防疫工作，為阻斷病毒的傳播，要求各類公共交通工具（飛機、車、船）每天進行消毒，其中常用的“84消毒液”是一種含次氯酸鈉（氯為+1價）的藥劑，下列化學式為次氯酸鈉的是（）

A.NaClB.KClO3C.NaClO3D.NaClO6、下列化學符號與表述的意義相符的是（）A.C12兩個氯原子

B．Fe一個鐵離子帶兩個單位正電荷

+1-1

C．H2O2過氧化氫中氧元素顯-l價

D．NO2二氧化氮由一個氮原子和一個氧分子構成

7、染發(fā)時常用到的著色劑對苯二胺，是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其化學式為C6H8N2；有關對苯二胺的說法正確的是()A.對苯二胺屬于有機物B.對苯二胺的相對分子質量為27

C.對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為3∶4∶1

2+D.對苯二胺能被人體少量吸收

8、某正三價金屬元素A，它的氧化物中含氧元素的質量分數(shù)是30%，則A的相對原子質量是()

A.56B.27C.32D.16

9、某物質含有A、B兩種元素，已知A、B兩種元素原子的相對原子質量之比為7∶2，經(jīng)測定該物質A、B兩元素的質量比為7∶3，則該物質的化學式為()

A.A2B3B.AB2C.A2BD.A3B2

10、乙醚是人類很早就使用的麻醉劑，化學式為C4H10O，乙醚是由_________種元素組成的，各元素的原子個數(shù)比為_________，每個乙醚分子共有_________個原子。

11.中國“神舟”七號飛船載人航天取得成功，偏二甲肼是火箭推進器的常用燃料。根據(jù)偏二甲肼的化學式：C2H8N2，你能從中獲得哪些信息？

12.在下列符號中，指出數(shù)字“2”的意義：O2、2O、Mg、Mg2+、2H2O。

13、現(xiàn)有H、C、O、S、Cu五種元素，請選用其中的元素寫出符臺下列要求的物質各一個(用化學式表示)：

(1)用于制造電線電纜的是；(2)天然氣的主要成分是(3)會形成酸雨的氣體是；(4)中學化學實驗室中最常用的溶劑是

培優(yōu)題．

2為了消除人體碘缺乏病，我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。1000g碘鹽中約含20mg碘。計算：（1）KIO3的相對分子質量為_______；

（2）碘酸鉀中各元素的質量比K：I：O=_______；碘元素的質量分數(shù)為_______；

（3）_______mg碘酸鉀中含有20mg碘；

（4）成人每天約需0.15mg碘，假設這些碘是從碘鹽中攝取的，成人每天需要食用碘鹽_______g。第四單元課時2（教師使用）

一、課標要求：

通過本節(jié)課的復習要求學生達到：1、了解化學式的含義；2、知道一些常見元素和根的化合價；3、能用化學式表示物質的組成，并能用化合價求化學式，能利用相對原子質量計算物質的組成。

二、教法與學法建議：

本節(jié)可先采取以下教學過程：1、出示課標要求(約1分鐘)。2、檢測，(15分)要求學生獨立完成.3、教師出示答案，學生對改并以小組形式討論做錯的題，教師注意巡視發(fā)現(xiàn)哪些題學生做的不好,進行第二次備課(約5分鐘)。4、點撥：對多數(shù)學生做錯的題，先讓優(yōu)秀學生講解，然后教師再做以補充，總結（10分鐘）。5、學生記憶不會的知識點（4分鐘）6.完成堂清題（10分鐘），教師課下批改，對做得差的利用課余時間進行日清。

三、知識點梳理

化學式

9、（1）概念：用元素符號和數(shù)字表示物質組成的式子（2）化學式的寫法A．單質的化學式

①雙原子分子的化學式，如：氫氣H2，氧氣O2，氮氣N2，氯氣Cl2。

②______________________：它們的化學式用元素符號來表示。B．化合物的化學式

根據(jù)名稱從右寫到左。（正價寫左邊，負價寫右邊，同時正、負化合價的代數(shù)和為零。）

(3)化學式的涵義（以CO2為例說明）①宏觀上：______________________②微觀上：______________________

2Ca2表示______________________；表示______________________。

SCa2+表示______________________；S2-表示______________________。（3）小結各種數(shù)字的含義：

①元素符號前面的數(shù)字：表示______________________。②元素符號右上角的數(shù)字：______________________。③元素符號右下角的數(shù)字：______________________。④元素符號正上方的數(shù)字：______________________。⑤離子符號前面的數(shù)字：______________________。⑥化學式前面的數(shù)字：______________________。(4)元素化合價的一般規(guī)律

A:氫元素的化合價通常顯+1價，氧元素的化合價顯-2價。B:在化合物中，金屬元素為________，非金屬為________。C:非金屬與氫或金屬化合時，非金屬元素顯負價；非金屬與氧元素化合時，

非金屬元素顯正價。

D:在化合物中，正、負化合價的________。E:在單質中元素的________。11.計算：

a、計算相對分子質量=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之和b、計算物質組成元素的質量比：______________________c、計算物質中某元素的質量分數(shù)

答案

9.化學式

（2）A．②稀有氣體、金屬與固體非金屬單質

(3)①表示二氧化碳，表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成；②表示一個二氧化碳分子，表示每個二氧化碳分子由一個碳原子和二個氧原構成10.化合價

⑵鈣元素顯+2價；硫元素顯-2價；一個鈣離子帶2個單位的正電荷；1個硫離子帶2個單位的負電荷（3）①原子的個數(shù)②表示離子所帶的電荷數(shù)

③表示一個分子中所含的某種元素的原子個數(shù)④表示某元素在化合物中的化合價⑤表示離子的個數(shù)⑥表示分子的個數(shù)

(4)B:正價；負價；D:代數(shù)和為零；E:化合價為零11.計算

b、相對原子質量×原子個數(shù)之比

四、檢測題答案

1-7：DACBAAC

8、（1）C（2）O2（3）CO（4）CO2（5）CaO（6）CaCO3

9、(1)三（2）10:3:12（3）0.6g

培優(yōu)題答案

（1）5；144:19；（2）312.5；（3）46.08%

五、堂清題答案

1-9:BACBDCAAA10、34∶10∶11511、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的；一個偏二甲肼分子是由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構成的。偏二甲肼的相對分子質量為60；偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質量比為6∶2∶7。12、粒子符號O22O2MgMg2+2H2O數(shù)字“2”一個氧分兩個鎂元素帶兩個兩個水分子，的意義子由兩個氧原的化合單位正每個水分子由氧原子構子成價為+2電荷的兩個氫原子和價鎂離子一個氧原子構成

13、（1）Cu（2）CH4（3）SO2（4）H2O

培優(yōu)題答案

⑴214；⑵39:127:48；59.34%⑶34mg⑷7.5g

第四單元課時3（學生使用）

一、復習目的：查漏補缺

可能用到的相對原子質量：H1C12N14O16S32K39Cu64I127

一、選擇題（每小題只有一個正確答案，把正確答案序號填入括號內，每小題1分，共12分）

1．地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是

A.CaOB.Al2O3C.SiO2D.Fe3O42.與元素化學性質最密切的是原子的()

A.質子數(shù)B.中子數(shù)C.電子層數(shù)D.最外層電子數(shù)3.下列說法正確的是()

A.一切原子的原子核都是由質子和中子構成B.原子核內質子數(shù)一定等于中子數(shù)

C.在原子中原子核內質子數(shù)一定等于核外電子數(shù)D.分子可分而原子不能分

4．下列符號中，既能表示氫元素，又能表示氫原子的是()A.2HB.2HC.2H2D.H5．《物質構成的奧秘》告訴我們：元素的種類、化合價分別與下列粒子數(shù)密切相關它是

A.質子數(shù)、中子數(shù)B.質子數(shù)、最外層電子數(shù)C.中子數(shù)、最外層電子數(shù)D.最外層電子數(shù)、質子數(shù)

+6．某礦泉水標簽上印有水質成分如下（mg/L）：硒：0.013；鍶：0.0596；鋅：0.00162；鈉：18.4；鈣：4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指（）

A.元素B.原子C.單質D.分子7.食醋是廚房中的一種調味品，其中含有少量醋酸。下列有關醋酸的說法不正確的是（）

A.醋酸分子是有碳、氫、氧三種原子構成的B.醋酸中碳元素的質量分數(shù)為40%C.醋酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的

D.每個醋酸分子中有8個原子核8．下列說法正確的是（）A.原子不能再分

B.原子核是由質子和電子構成

C．相對原子質量就是實際原子質量的簡稱D.原子可以構成分子，也可以構成物質

9.關于物質組成和結構的下列敘述中，①一切物質都是元素組成的；②分子、原子、離子都是構成物質的微粒；③分子、原子是不斷運動的，而離子不會運動；④二氧化碳是由一個碳原子和一個氧分子構成；⑤“2O”既表示二個氧元素，也可表示二個氧原子；⑥高錳酸鉀（KMnO4）屬于化合物中的氧化物；你認為正確的是()

A.①②B.①②③C.①②④D.③④⑤⑥10.有一種氮的氧化物，氮和氧的質量比為7∶4，則此氮的氧化物的化學式為()

A.N2O4B.N2O5C.NO2D.N2O11．已知某物質的化學式為RNO3,相對分子質量是85,則R元素

的相對原子質量是（）

A.55B.55gC．23D.23g

12．燃放爆竹產(chǎn)生一種污染物，其元素的質量比為l1，該污染物是（）

A.H2SB.COC．S02D.N02二、填空題（每空1分，共27分）

13.有S2--和S兩種粒子，回答：S2-中的“2”表示_________________；S2-和S的質子數(shù)_________(填相同或不同）；已知S2-有16個質子，則其核外共有______個電子；如果硫單質中有一種相對分子質量為128的硫分子，則該單質的化學式為______________；（S的相對原子質量為32）

14.水由________構成，銅由__________構成，氯化鈉由_________________構成；

15．某元素A的原子結構示意圖為

該元素原子的核電荷數(shù)為，原子的最外層電子數(shù)是，A元素屬元素。（填金屬、非金屬或稀有氣體），A原子通過得失電子而形成的離子的符號是。16．由我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質量新值為152，則該元素的原子中質子數(shù)＝，中子數(shù)＝，核外電子數(shù)＝。

17．海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海水中含有的化學元素有80多種。海水中元素質量分數(shù)最高的是（填元素名稱）。18．用元素符號或化學式填空：

①氬元素②4個二氧化硫分子③氮氣④7個銀原子⑤3個硫酸根離子⑥碳酸鋇19．有一種礦石稱為“孔雀石”，它有孔雀羽毛般綠色斑紋，它的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，它由種元素組成，它的一個分子中共有個原子,它的相對分子質量是。

20．含磷洗滌劑因含Na5P3Ox大量使用會造成水污染，已知該化合物中磷元素的化合價為+5值。

21.元素種類并不多,目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的只有一百余種,但物質的種類非常多,已知的就有3000多萬種,這是因為有限的幾種

價，則

x的元素可形成多種多樣的物質。比如碳、氫、氧、鈉四種元素可形成的物質就非常多。比如H2、Na2O。還可以是（用化學式表示出三種物質）、、。三、計算題（11分）

22．請根據(jù)碳銨（NH4HCO3）的化學式進行計算：

（1）（2分）寫出氮、氫、碳、氧三種元素的質量比

（2）（3分）計算該物質中氮元素的質量分數(shù)

（3）（2分）500gNH4HCO3中含有多少克氮元素？

23．（6分）碘（I）是人必須的重要微量營養(yǎng)元素之一。為了消滅碘缺乏癥，人們必須食用“碘鹽”含規(guī)定量碘酸鉀（KIO3）的食鹽。若要獲取","p":{"h":22.537,"w":200.583,"x":230.925,"y":870.185,"z":77},"ps":null,"s":{"l出尿素30g。

（1）30g尿素中含氮元素多少克?

（2）已知蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為16％，則每人每天至少應從食物里攝取的蛋白質為多少克?

（3）請你根據(jù)下表中幾種常見食物的蛋白質含量，計算出每天至少應攝人多少克下列食物才能滿足你對蛋白質的需求(可以只攝取一種食物，也可同時攝取幾種食物)。

食物白面雞蛋14％瘦豬肉20％牛奶3％蛋白質含量10％第四單元課時3（教師使用）

一、復習目的：查漏補缺二、教法與學法建議：

本節(jié)可先采取以下教學過程：1、要求學生獨立完成檢測題，優(yōu)秀生要做培優(yōu)題(約30分鐘).2、教師出示答案，學生對改并以小組形式討論做錯的題，教師注意巡視發(fā)現(xiàn)哪些題學生做的不好,進行第二次備課(約5分鐘)。3、點撥：對多數(shù)學生做錯的題，先讓優(yōu)秀學生講解，然后教師再做以補充，總結（10分鐘）。5、對做得差的學生利用課余時間進行日清。

三、參考答案

一、選擇題（每小題只有一個正確答案，把正確答案序號填入括號。）112BDCDBACDADCC二、填空題

13一個硫離子帶2個單位負電荷；相同；18；S414.水分子；銅原子；鈉離子和氯離子15．16，6，非金屬A2－16．63，89，6317．氧18．①Ar②4SO2③N2④7Ag⑤3SO42-⑥BaCO3194，10，222。20．10

21.H2O、H2O2、CO2(合理即給分)。三、計算題22．（1）NH4HCO3中N:H:C:O=14:1×5:12:16×3=14:5:12:48答：略。

（2）NH4HCO3中N％＝17.7％答：略。（3）500g×17.7％＝88.5g答：略。23．4.28g(過程略)答：略。培優(yōu)題

(1)30g尿素中氮元素的質量為：

30g×2N/CO(NH2)2×100%=30g×28/60×100%=14g(2)至少應攝取的蛋白質質量為：14g/16%=87．5g(3)若只攝取白面，攝取量至少為：87.5/10%=875g(合理即可)

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