門診護士分層次培訓
201*年門診護士培訓總結(jié)
根據(jù)護理部年初制定的《青島眼科醫(yī)院護士培訓手冊》,門診201*年護士培訓情況總結(jié)如下:
本年度共完成培訓人次,培訓率100%,
院內(nèi)培訓完成情況:科室人員,16人參加院內(nèi)培訓42次,院內(nèi)技術(shù)比武4次,其中三人取得一等獎,五人取得二等獎、三人取得三等獎,此外還有2人參加了青島市護理學會舉辦的護士長培訓班。
科室內(nèi)的人員培訓,共進行常規(guī)業(yè)務學習22次,業(yè)務考試11次,操作考試4次,合格率100%,并根據(jù)科室人員情況,結(jié)合醫(yī)院的要求,進行了分層次的培養(yǎng)。
主要培訓內(nèi)容:視力檢查方法及注意事項、眼壓的測量與設(shè)備儀器的使用、門診治療室的技術(shù)、弱視與視覺訓練的技術(shù)、特需門診、門診觀察室、激光造影室、淚道激光等崗位的職責與工作流程的培訓。
第1年護士,培訓門診6人,進行了4周的系統(tǒng)培訓,對醫(yī)院規(guī)章制度,各診室工作流程,崗位職責,視力檢查方法及注意事項,分診流程,門診手術(shù)預約流程,術(shù)前各項檢查正常值,點眼散瞳操作及注意事項,檢查室設(shè)備儀器的使用與維護,眼科常見病的癥狀,醫(yī)保及新農(nóng)合相關(guān)知識,消毒記得濃度和配制,急診患者的處理方法及規(guī)定等,使培訓人員均能熟練掌握。并分別于一月、三月進行考核,合格后獨立頂崗。
2-5年護士,培訓6人,進行了眼壓的測量與設(shè)備儀器的使用、弱視與視覺訓練的技術(shù)的培訓。
5以上年護士,培訓3人,進行了心電圖、沖淚道、淚液分泌實驗,特需門診、門診觀察室崗位的職責與工作流程。
護師,培訓5人,進行了門診治療室的技術(shù)、淚道激光等崗位的職責與工作流程的培訓。
主管護師,培訓3人,進行了門診治療室的技術(shù)、激光造影室的崗位的職責與工作流程的培訓
通過全年的培訓,科室人員在理論與操作上都有了很好的提高,取得了滿意的成績。
擴展閱讀:婦產(chǎn)科門診護理人員分層次培訓計劃
201*年產(chǎn)科門診護理人員
分層次培訓計劃
201*年是繼往開來的一年,為適應醫(yī)學領(lǐng)域和護理專業(yè)的不斷發(fā)展和變化,努力學習不斷涌現(xiàn)的新知識、新理論、新技術(shù),在醫(yī)院護理部的直接領(lǐng)導下,產(chǎn)醫(yī)院門診護理組在積極參加醫(yī)院組織的各種學習的基礎(chǔ)上,繼續(xù)對各級護理人員進行分層次在職培訓,以期進一步提高各級護理人員的基本知識、基本理論、基本技能,F(xiàn)制定具體計劃如下:
一、低年資護士培訓計劃
1、培訓目標:作為產(chǎn)科門診導醫(yī)護士,要求熟悉門診常見病、多
發(fā)病的基本就診流程,指導患者合理安排檢查順序;要熟悉醫(yī)院的環(huán)境,各科室分布位置,給患者提供最大限度的便利,使患者能在有限的時間內(nèi)取得最好的檢查結(jié)果。同時,作為低年資護士,要愛崗敬業(yè),吃苦耐勞,遵守醫(yī)德規(guī)范,要逐漸熟悉并掌握基礎(chǔ)護理基本內(nèi)容及操作技能,并在實際工資中運用。2、培訓方法:入科前進行院內(nèi)規(guī)范,工作職責的培訓,并設(shè)有專
人帶教,試用合格方可入科;安排高年資護士結(jié)合本科實際示范帶教,并進行各崗位輪轉(zhuǎn);定期進行業(yè)務學習,并參加醫(yī)院、護理部、科室組織的各種培訓及學習。
二、護理師培訓計劃
1、培訓目標:具有綜合護理能力和?谱o理技能,掌握崗位職責及工作流程,愛崗敬業(yè);掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù)及各種危重病人的病情觀察和急救技能;參與并組織科室的護理業(yè)務學習、質(zhì)量控制;負責新入科護士、年輕護士、實習生的帶教工作;參與科室開展的新技術(shù)、新業(yè)務工作。
2、培訓方法:積極參加醫(yī)院、科室組織的業(yè)務學習與繼續(xù)教育培訓;主動通過自學、函授、遠程教育及到上級醫(yī)院參加學習班等方式了解前沿信息,提高業(yè)務素養(yǎng);組織參加科室的護理業(yè)務學習及質(zhì)量控制;擔任實習生的帶教工作;多參與危重病人搶救及配合工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高綜合能力。
三、主管護師培訓計劃
1、培訓目標:具有堅實的基礎(chǔ)理論知識并精通專科護理理論及技術(shù),負責科室的護理業(yè)務學習、質(zhì)量控制與質(zhì)量考核;能解決本科護理業(yè)務上的疑難問題,指導危重、疑難病人護理計劃的制定于實施,不斷更新新知識,能在管理、教學、科研中發(fā)揮骨干作用;參與危重病人的搶救,指導年輕護士的工作;每年發(fā)表論文1~2篇,組織參與科室開展的新技術(shù)、新業(yè)務工作。
2、培訓方法:按時參加醫(yī)院、科室組織的業(yè)務學習與繼續(xù)教育培訓;通過自學、函授、網(wǎng)絡教育及到上級醫(yī)院參加培訓等方式提高業(yè)務水平;參與危重病人搶救、疑難病人護理并提出指導性意見,承擔科室護理教學工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高綜合能力。
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